尊敬的院領導：
《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010-2023年)》中提出教育改革的戰略目標是到2023年，基本實現教育現代化，基本形成學習型社會，進入人力資源強國行列。其中底層戰略設計就是實現更高水平的普及義務教育：基本普及學前教育；鞏固提高九年義務教育水平；普及高中階段教育，毛入學率達到90%；高等教育大眾化水平進一步提高，毛入學率達到40%；掃除青壯年文盲。
新增勞動力平均受教育年限從12.4年提高到13.5年；主要勞動年齡人口平均受教育年限從9.
5年提高到11.2年，其中受過高等教育的比例達到20%，具有高等教育文化程度的人數比2023年翻一番。
邯鄲學院所在地邯鄲市是河北省第三大經濟強市，社會發展和教育發展也應該與經濟發展同步，才能達成建設和諧社會的要求。邯鄲市的義務教育經過幾十年發展取得了有目共睹的成就：全市共有各級各類學校5157所，在校生179.
27萬人，專任教師8.66萬人。其中：
幼兒園645所，在園幼兒16.1萬人，專任教師3162人；
前三年幼兒入園（班）率為65%。小學3073所，在校生70.2萬
人，專任教師4.02萬人；初中484所，在校生58.86萬人，專任教師2.
77萬人；特殊教育學校18所，在校生1816人，專任教師273人；小學、初中適齡人口入學率分別為99.94%和98.54%。
2023年全市通過了「普九」驗收。普通高中學校90所，在校生16.03萬人，專任教師7482人；萬人均普通高中在校生186人，擁有省級示範性高中22所。
中等職業學校68所，在校生10.34萬人，專任教師
16246人；**中小學775所，在校生5.66萬人，專任教師556人。高等院校4所，在校生1.
88萬人，專任教師909人；其中本科院校1所（邯鄲學院）。另有省駐邯高校2所（分別是河北工程大學和河北職業警官學校）。占地2904畝的高教區建設已初具規模。
全市小學、初中、高中教師學歷達標率分別達到了99.79%、96.44%、83.
31%，小學教師專科率、初中教師本科率和高中教師研究生率分別達到了62.49%、36.72%、0.
33%。（
結合《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010-2023年)》要求和邯鄲市義務教育發展的現狀，我們就能發現：邯鄲市義務教育階段教師學歷達標率比較低（小學專科率62.49%、初中本科率36.
72%）；尤其是小三門（**、體育、美術）師資更是缺乏，鄉鎮一級學校情況尤甚，且城鄉中小學師資水平校差距比較大。邯鄲市在全省義務教育發展水平處在中等水平，比先進地市還有比較明顯的差距，難以適應國家中長期教育改革和發展規劃綱要的要求。進入21世紀後，我國義務教育階段師資隊伍建設發展迅速，表現在初中教師本科率提高迅速；小學教師專科率、本科率和專業化提公升迅速。
各類師範院校相應開設了本科、專科初等教育或小學教育專業；一些重點院校還開設立初等教育的碩士乃至博士水平的研究生教育。這也反映出在新一輪的教育改革中對基礎教育重要性認識提高到新的高度。
邯鄲學院是邯鄲市唯一一所本科院校，為邯鄲市義務教育培養了大批合格的各類師資。邯鄲學院教育學院2023年曾開設中等小學教育專業，累計招收小學教育包括小學體育教育方向和小學**教育方向、小學美術教育方向的學生300餘名；2004-2023年開設初等教育專業專科，累計招生120餘名，積累了初等教
2育專業的辦學經驗，也培養了一批初等教育專業的專業教師，也有力支援了當時邯鄲市義務教育階段小學教育的發展。後由於專業調整停招。經調研發現省內其他地市也都存在與邯鄲市義務教育發展類似的問題，但同時也發現省內與邯鄲學院同類的院校（如石家莊學院、廊坊師範學院等）中初等教育（小學教育）專業開設比率超過80%，這些院校中開設的初等教育（小學教育）專業培養了大批初等教育師資，同時也有力支援了院校所在地義務教育的改革和發展。
鑑於當前邯鄲市乃至河北省義務教育發展現狀，為了更好貫徹《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010-2023年)》，履行支援邯鄲市地方義務教育發展的義務和使命，特申請在邯鄲學院教育學院初等教育系恢復初等教育專業三年制專科招生。初步申請2023年招生120人。在經過兩年招生和培養探索後，盡快實現本科招生，並結合教育學院的學科優勢，細分初等教育本科招生，如可以開設初等教育文科方向、初等教育理科方向、初等教育**方向、初等教育美術方向等，形成具有邯鄲學院特色的適應邯鄲市基礎教育發展需要的初等教育專業。
本專業培養德、智、體、美、勞全面發展，熱愛小學教育事業，學有專長，特色鮮明，具有紮實的理論基礎、良好的小學教育理論素養，掌握小學教育基本知識和基本技能，了解小學教育發展趨勢，擁有一定的教育教學能力和教育科學研究能力，能適應21世紀基礎教育改革和發展需要的高素質的小學教育工作者。
敬請院領導綜合考慮決策並答覆為盼！
教育學院初等教育教研室
2013/12/153
初等教育專業個人簡歷
初等教育專業個人簡歷個人簡歷表 姓名性別女民族 漢出生年月 1991年1月 政治面貌 團員學歷 大專現戶籍所在地 文山州丘北縣 畢業學校 昆明學院 婚姻狀況 未婚所學專業 初等教育 畢業時間 2010年7月 通訊位址 丘北縣雙龍鎮 郵編663200 聯絡 個人特長 word excel辦公軟體工作經...
初等教育專業技能考核標準
初等教育 文 目錄一 專業基本情況 3 1 專業培養目標 3 2 職業面向與培養規格 3 3 畢業標準 3 二 考核專案 3 三 考核要求與方法 4 1 考核要求 4 2 考核方法 4 四 考核標準 4 1 授課教案考核標準 4 2 模擬授課考核標準 5 3 即席演講考核標準 6 4 說課考核標準 ...
初等教育學院關於讀書心得徵文比賽的總結
讀書，可以讓我們進行自我審視 讀書，可以讓我們品味人生百態 為了倡導學生與好書為伴，養成愛讀書 讀好書的良好習慣，營造書香四溢的校園文化氛圍，我校學生處決定在全校範圍內開展讀書心得徵文比賽。我初教學院積極響應號召，高度重視此次活動，並且精心組織安排，於 xx日開始在全院範圍內開展了關於讀書心得的徵文...