做好課前預習是打造高效課堂的關鍵
孟俊梅經過這一年多的教學實踐，我深刻的體會到。要想上好20+20時間模式的課，關鍵就是要做好課前預習。如何做好課前預習呢？
我認為應該做到以下幾點：1 「讀」：借助於資料，一讀課文前面的「訓練重點」、「預習提示」，明確這篇課文應掌握的知識和方法，了解通過本課學習應達到的目標以及應如何學習本篇課文等；二讀課文，將課文讀熟、讀懂。
三讀「預習提示」，了解課文寫作的背景及故事梗概、主題。四再朗讀課文，弄清故事情節。
2「查」：對課文**現的字詞等不懂的問題查工具書和有關資料。
3「畫」：畫出文中精彩的詞句；畫出文中不懂的地方；畫出課後練習在文中涉及到的地方等。
4 「批」：指批註。將「畫」出的部分作旁批，即對文中的詞語、句子、寫作方法、課後練習等提出自己的看法，將自己的理解批註在書中。5 「做」：完成練習冊中涉及到的題目。
6 「問」：提出不懂的問題，在教師上課時求得解答。
當然，預習課文的方式不是千篇一律的，應該根據具體的課文來確定。主體課文的預習，如果做到了以上幾點，相信上課的效率一定會大幅度提高。
如何做好課前預習
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