學情是指與學生生活、學習相關的一切因素，包括學生的學習態度、學習基礎、學習習慣、學習能力、興趣愛好、家庭環境、年齡特點、心理特點等各種因素的綜合。學情分析，就是教師對影響學生成長的各種主客觀情況的了解與分析。之所以要在教育教學的全過程中進行學情分析，是出於以下幾點思考：
（一）進行學情分析是貫徹「因材施教」原則的必然要求
事實上，注重學情分析的思想由來已久。古代教育家孔子就善於分析學生的不同性格、愛好、興趣，根據個體差異，給每個人以不同以至完全相反的教育，使學生的學習達到欲罷不能的地步。「求也退，故進之；由也兼人，故退之。
」（《論語·先進》）這是說教育要因人而異，具有針對性。「不憤不啟，不悱不發，舉一隅，不以三隅反，則不復也。」（《論語·述而》）這是說教師要按照學生的思維和進度施教，為學生的主動學習提供服務，不能拔苗助長。
這些思想都說明，學生的群體和個體差異決定著教育的內容、方法和進度的不同。因此，充分了解和分析學情，為學而教，因材施教，是開展任何教育活動的起點，古今中外的教育教學活動，概莫能外。
（二）進行學情分析是落實學生主體性的必由之路
把學生作為學習的主人，把學習的權利還給學生，充分激發學生學習的自主性和創造性，是本次課程改革的乙個重要理念。新課程強調教師的任務是為學習者服務，以教學活動來引導、促學生主動學習。因此，一切教學活動都要圍繞學生展開，任何教學活動都要以激發學生的學習動機、引發學生的學習興趣、滿足學生的學習需要、切合學生的學習水平為出發點和落腳點。
因此，我們在學生學習的全過程中，密切關注和分析學情，是教師落實學生主體性的重要途徑。（三）進行學情分析是優化教學設計的必要前提
教師在開展教學設計（即備課）時，要考慮的主要因素包括：課程標準、教材內容、學生情況、教學方法、課程資源。其中，學情分析既是教學目標設定的基礎，又是教學內容解析的依據，還是教學策略選擇與教學活動設計的落腳點，總之，學情是對以學生為中心的教學理念的具體落實。
依據現代教學設計理論，
教師要先為學習者設計「學案」，然後才是為教學者設計「教案」，教師必須認真研究學生的已有知識、實際需要、能力水平和認知傾向，才能更有效地優化教學過程，達成教學目標，提高教學效率。因此，「學情分析」應當成為教學設計的必要前提。
（四）進行學情分析是課堂上師生互動的有效保障
教學過程是師生之間的互動過程，師生互動的實質是精神層面的交流、溝通、理解、影響。課堂上的師生互動交往是「教師的教」與「學生的學」得以實現的結合點。然而，師生互動不同於一般性的社會互動交往，這種互動在客觀上是不平等的，因為師生雙方社會閱歷、知識背景、活動目的、社會責任等方面都有巨大差異。
作為教師，要在課堂上跨越年齡和文化上的代溝，課前設計好互動的路線，課中扮演「平等中的首席」角色，為學生搭設問題與對話的橋梁。為了達成促進學生發展的目的，教師必須在這種「一對多」的互動中，充分理解學生在生活背景、知識基礎、能力水平、行為習慣等方面的多樣性，才能在通常「一人對五十人」的課堂交往中立於不敗之地。
（五）關注學情分析是教師專業發展的階段性標誌
為什麼要進行流程管理
第五是通過流程來解決資訊的傳遞 整理 整合問題。資訊管理成為一項令人頭疼的問題，我們可以通過對流程的梳理來判斷公司哪些資訊是有用的，哪些是與公司管理和業務無關的 通過流程來界定每個環節的資訊輸入 輸出 資訊如何加工處理 資訊如何規範 如何提高效率 每條流程會指定負責部門或負責人，由這個部門或人員來負...
為什麼要進行企業培訓
明陽天下拓展培訓 企業進行員工培訓的必要性 1.培訓能提高企業的凝聚力，促進企業員工之間的團隊合作精神。企業的經營管理工作需要企業全體員工的協作配合才能實現其預定的目標。通過對員工的培訓，可增強員工對企業的認同感，增強員工與員工 員工與管理者之間的凝聚力和團隊精神，同時也增進了相互間的了解和理解，做...
為什麼要學PHP
網際網路絡發展到今天，網上應用豐富多彩 層出不窮。在 上買寶貝，用網易郵箱發信，上新浪的部落格，到優酷上看 在開心網上偷菜等等，您可能已經習慣了網路上的各種應用，而這些網路應用都是基於web程式語言php實現的。也許，可能您對網際網路上的各種娛樂和電子商務應用不感興趣，那麼您訪問的新浪或網易新聞 q...