關於在新常態下依法治教的幾點思考

2022-11-10 20:36:05 字數 1404 閱讀 7976

觀點熊躍政省級「教育收費重點監控縣」成功摘帽,各類信辦事標準、辦理時限,提高了辦事效率。四是不斷加

訪件同比下降46.3%,行政審批專案精簡40%,行政大教育行政執法力度。加大了教育收費治理,通過重審批效率提公升50%以上,相繼建成了5個法制宣傳點監控、專項督查、明查暗訪等專項整治,全縣教育教育基地,縣屬學校法律顧問制度全覆蓋,「一校一收費日益規範。2014年,教育收費信訪舉報同比下降章程」計畫全面啟動……這是近兩年來,漢壽縣教育33%,教育收費治理問卷調查滿意率達95%以上,省系統深入推進依法治教結出的碩果。

級「教育收費重點監控縣」成功摘帽。,

十八屆四中全會提出要全面推進依法治國,體

依法辦學:學校發展的必由之路

現在教育工作中,就是要以法治精神統領新形勢下在法治時代,呼喚好校長不如制定好制度,從這

基礎教育治理體系,使教育工作逐步走上法制化、規個意義上講,「一部好章程」要遠勝過「乙個好校長」,範化。當前,教育改革與發展步入「深水區」,全面依依法治校能力和水平是今後評價學校的重要內容。法治教是全面深化改革,推動教育現代化不斷向前我們全面啟動以「規範辦學、自主發展、文化提公升」為發展的可靠保障。

主題的學校發展性評價工程和「一校一章程、一校一依法行政:依法治教的首要保障

規劃、一校一評價、一校一特色」的發展性評價新機

對教育行政部門而言,應當把依法行政作為當製,制定科學合理的評價標準,對全縣各校進行合理前法治建設的重點,並以此為抓手,促進**職能轉定等、科學評價,對學校骨幹實行分線考核,對教師變和學校依法自主辦學,提高巨集觀管理水平,為實現實行師德師能評價。在高考招生制度改革的特殊時依法治教和教育現代化建立良好的社會環境。為此,期,迅速做好「轉軌」工作,通過科學的教育評價觀引我們一是建立健全規章制度。

從內部管理人手,先後領學校正確的辦學導向,推動中小學校建立以校為制定完善了近4o種管理制度,特別是完善了財務管本、基於過程的教學質量評價系統。理機制、義務教育學校質量評價機制、招生機制等。

入學是家長、社會關心的大事,推進免試就近入

重大事項上會討論,集體決定,提高了各項決策的科學,是義務教育依法治理的重要方面。近兩年來,我學性。通過整章建制,機關管理更加科學、規範,機關們修改完善招生政策,規範學校招生行為,進一步完和工作人員的作風得到轉變,工作效率和工作質量善城區義務教育階段學校招生辦法,堅決杜絕中小有了明顯提高。

二是積極推進政務公開。建立了教育學超計劃招生,特別是從規範學籍管理人手,通過擴陽光服務平台,高效受理信訪,從速處理群眾反映的充優質教育資源,促進城區薄弱小學提質擴容,狠抓熱點難點問題。以漢壽教育資訊網為平台,及時發布了城區小學班額控制。

從2014年起已經形成了城區教育要聞、教育法規政策、教育資訊和工作動態,對小學生向城區薄弱小學分流的良好勢頭,有效緩解教育專案建設、教師招考、人事制度改革等涉及廣大了班級班額已超標的城區小學壓力。2015年,為了防師生和群眾利益、社會普遍關注的資訊,及時在教育止「擇校熱」**,我們有針對性地印發了《關於禁止

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