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２００８年第３期福建電腦３７
高職資料庫課程專案化教學的實踐探索
陳堯妃，陳煥通，張
翔（金華ｊｉｚ，￣技術學院資訊工程學院浙江金華３２１０１７）
【摘要】：針對高職資料庫課程教學ｊｅ＇－ｔｇ，提出專案化教學改革方案，具體介紹了專案化教學的組織和實施。【關鍵詞】：專案化；資料庫；教改
１．引言
通過課程設計實現資料庫技能的全面鍛鍊。表２從教師、學生兩
專案教學法是由美國著名兒童教育家、伊利諾易大學教授個角度介紹課程設計組織實施過程。凱茲博士和加拿大兒童教育家、阿爾伯特大學教授查德博士共
同開創的一種以學生為本的教學方法ｉｔｌ３］。它的指導思想是將乙個相對獨立的任務或專案交給學生獨立完成．從資料的收集、方
案的設計與實施．到任務完成後的評價等都由學生參與完成；教師在專案實施過程中起諮詢、指導與解答疑難的作用：通過專案的實施．使學生能夠了解和把握完成專案每一環節的基本要求和實踐技能
２．課程專案化背景
資料庫課程作為軟體類學科必修的專業主幹課程，其重要性不言而喻。傳統的資料庫課程教學存在以下問題：①以理論為
主、實踐為輔很難適應現階段社會對應用型人才的要求。②課堂教學以章節知識點為主線．採用」滿堂灌」的方式．學生很難消化吸收。③實驗內容往往圍繞章節內容設計，沒有整體性和連貫
性。④課程設計環節往往孤軍奮戰．沒有團隊合作意識。綜上的問題存在．造成了許多學生對於知識的掌握比較膚淺，無法應用到實際的實踐開發中去針對課程在教、學兩個環節中存在的問題．研究適合於高職院校人才培養目標的資料庫課程教學新模式一課程專案化。
**在課堂教學、實驗教學、課程設計三個不同教學階段的教學模式和實施手段
３．課程專案化的實施
３．１專案選擇
實施專案教學法．專案的選擇是成功的關鍵。專案的選擇要以教學內容為依據．既要與書本知識緊密結合．又要有一定的想象空問．讓學生既能運用學過的知識又可以創造發揮。專案要
有一定的難度．可促使學生學習和運用新的知識、技能，解決實際問題閣。
課堂教學和實驗教學都圍繞實用的」學生資訊管理系統」展開．課堂教學和實驗教學分不同系統模組進行．最後完成整個系統的設計和開發實驗和教學針對同乙個完整的資料庫系統展開．既有連貫性同時又使系統有一定規模和實用性。按照系統開
發步驟．把專案分為若干子專案．課堂教學和實驗教學針對各個子專案逐一展開
３．２專案化實施
由於專案的開展必須全程使用計算機．因此專案一體化教
學和實驗最好都安排在機房開展．教學和實驗有機結合。教學階
段目前主要分為兩個部分：教學（實驗）部分和課程設計部分。表１從教師、學生兩個角度介紹教學（實驗）組織實施過程。
ｉ教學安排』
教師學生
數學方法
１．１提ｈ｛專案要求演示例項提出專案要求聽講項ｈ案例１．２講解項融糶例
講解案例的原理知識聽講驅動１．轂學階段１．３探索實踐
布置專案實驗
搛作專案
１．４點評
點評學生各種做法課堂討論任務
１．５鞏同
結臺項日實驗複習鞏同操作驅動１．６總結
總結專案
聽講２．布置階段 ２．１布置
布置下一環節預習內容預習
表１項ｅｌ化教學（實驗）實施過程
**專案：金華職業技術學院重點教改專案（２ｏｏ６一ｑｎ＿＿４）
教學安排
教師學生
結果１。布置階段
布置專案設計要求專案調研提交調研文件講解系統分析方法
專案分析
提交分析文件
２．分析階段
評價現有代表性毒昝分析設計優化提交設計文件
３。實施階段
強調實施注意事項
世１計開發提交應用程式
４ 評價階段
總結、分析、評價
交流表２課程設計實施過程
３．３實施效果在傳統」滿堂灌」教學方式下，學生只能接受、繼承沒有創新：
在專案化教學方式下，學生在主動、積極的學習環境中．激發了好奇心和創造力，利於發展學生的創新能力和實踐能力。通過對《資料庫原理課程實施專案化教學改革，實效顯著。首先，學生動手能力得到普遍加強，普遍
反映內容基本能掌握。其次，
學生對於知識的理解不再停留在表面或者留於形式，而是從專案實施和實際應用環節加以體會。再
次，學生對於資料庫的整體理解和學習興趣顯著提公升。最後．學生對於專案不再可怕．為後續課程和畢業設計的學習奠定了堅實的基礎。４．存在問題和改進措施－
專案化雖然存在許多特點和優勢．但也存在一定的問題。如
進度安排問題。由於學生的個性差異，
造成部分學生不能及時跟上教學進度。而學習能力強的學生又感覺進度太慢。解決以上問題．可要求教師在每個子專案實驗的時候設定實驗基本內容和高階內容兩個部分 。學習能力差一點的學生只
要求掌握基本部分．而較強的學生則兩部分都要實現。兩個部分都有要求掌握的基本知識、
概念和操作技能；惟一不同的是高階內容中內容相對實現難一些
５．結束語
本文針對資料庫課程的傳統教學過程中存在的不足．提出實施課程專案化的方案。**詳細介紹了課程專案化在課堂教學、實驗教學、課程設計三個不同教學階段的教學模式和實施手段同時分析了課程專案化實施需要改進的措施參考文獻：１．陳希球。
２魏紹峰．引入專案教學法改進高職人才培養模式ｍ．長江工程職業技術學院學報
２．昊建．專案化教學在ｖｂ程式設計教學中的探索與實踐ⅱ１．文教資料
３．蔣慶斌，徐國慶．基於工作任務的職業教育專案課程研究ⅱ】．職業技術教育（教科版
４．馬成榮．職業教育專案課程的有效實施及其推進策略ⅱ１．中國職業技術教育．２００６（１１）
中職資料庫教學中生本理念的應用
作者 邵龍美 中國新通訊 2013年第15期 摘要 資料庫教學，是中職教育的重要課程，也是基礎課程。要做好中職教育的資料庫教學，就要不斷的改變教學理念，因為中職教育所培養出來的畢業生是操作型人才。所以，在教學中就要更加注重學生的動手動腦能力，提公升學生的操作能力和自主學習能力。生本教學是培養學生動手...
《資料庫應用實踐》課程設計報告
瀋陽工業大學 學院 化工過程自動化 專業班級 學號 姓名 指導教師 2016 年 6 月 23 日 題目 一 系統需求分析 二 資料庫概念結構設計 三 資料庫邏輯結構設計 四 資料庫物理設計 五 系統詳細設計與編碼 六 總結 寫出收穫和體會，包括已解決和尚未解決的問題，進一步完善的設想與建議 報告內...
A專案三資料庫的管理
專案要求 把上個專案建立的資料庫根據實際情況修改 專案知識要點 資料庫的邏輯結構 sql server 資料庫由物件組成 表 檢視 儲存過程 觸發器 使用者自定義資料型別 使用者自定義函式 索引 規則 預設值 約束 資料庫的物理結構 1.檔案 主要資料檔案 次要資料檔案 日誌檔案 2.檔案組 資料庫...