保定校區開展新生研討課座談
2011年12月21日，部分教師和「卓越辦」相關人員相聚一堂，暢談新生研討課開設一學期的收穫和體會，他們積極評價該課程的優越性，並結合自己的教學經歷對新生研討課提出了一些意見和建議。
新生研討課是學校面向「卓工班」開設的一門新型課程，以教授講解、學生參觀、實踐和自主討論為主要方式，旨在調動學生的學習興趣，培養學生的創新意識和創新能力。
學生對於這種研討式的課堂表現出濃厚的興趣。上網查資料，學生之間相互討論，加上教師深入的講解，開拓了學生的視野、極大的增強了他們自我學習、交流表達、團隊協作等能力。任課教師和有關領導也提出了一些問題和建議。
他們均認為課程難度不應太大，而且應該適當減少課程的內容；實踐環節也應遵循校內和校外相結合，一方面要注重學校自身的科技研究成果，另一方面也要加強校外實踐，增強綜合素質。任課老師和相關領導還對上課方式等問題進行**。
新生研討課是我校對新型課程的一次嘗試，開設一學期來取得了較為不錯的成績。
新生研討課報告
較系統地掌握建築環境工程 建築裝置工程的專業基本理論知識，並了解本專業領域的現狀與發展趨勢 具有一定的室內環境及裝置系統測試 除錯及執行管理的能力 初步掌握室內環境及裝置系統的設計方法 具有較好的自然科學基礎及人文社會科學基礎 具有較強的工作適應能力及協作精神和自學能力。4.課程設定 基礎課 高等數...
新生研討課心得
作為一名新生，我的故事是這樣的。2013年7月我接到了貴州大學招生辦的 親愛的吳麗情同學，恭喜您被貴州大學生命科學學院生態學專業錄取，請您於7月18日之前到貴州大學北校區簽訂定向就業協議 短短的幾句話對於我來說如晴天霹靂，我的上海大學成了泡影，之前欣喜於自己高考考了502分的興奮感蕩然無存，我怪自己...
建築學新生研討課總結
所謂的建築，英語翻譯為architecture，是藝術與技術的完美結合，是為了滿足人們不同的需要而採用各種不同的材料來建造的物體。集結了不同地域的風俗特點，整合成為了乙個具有一定形象和功能的空間結構體。除此之外，建築還融入了建築師對於當地自然風景的理解和恰當的表現，並將自己的心情和感受通過一定的方式...
新生研討課心得體會
還記得梅xx教授曾說 所謂大學者，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也。當我懷著迷茫好奇的心情走進大學校門時，我何其有幸，在大學中遇到幾位為我解疑答惑的導師。初入大學，便感受到那嚴謹中又不失活潑自由的大學風氣。好奇有之，這是告別三點一線枯燥無味的高中生活，對新的學習環境以及新同學的嚮往 迷惘有之，在以往的...
研討課總結
2008年12月 研討課總結 本次研討課，歷時兩個月，現已經圓滿結束，總結如下 第一 研討課主講教師準備充分，認真。從備課到上課所需教具等都做了很好的準備，為生動 形象 直觀講解教材起到很好的效果。第二 在課前集體備課環節上，同科教師發言踴躍，給講課老師提出不少課堂設計建議，尤其對新教師幫助更大，講...