勞動課是九年義務教育重要的課程之一，搞好勞動課的教學工作可以使學生把握簡樸的勞動方法。提高勞動技能，培養他們熱愛勞動的高尚品質。因此為了搞好本學期的勞動教學工作，特制定科學合理的教學計畫。
一、班級基本情況分析???本學期四年級共13人，學生整體素質不錯。但思想教浮躁，大多數同學熱愛勞動，幾個別學生勞動態度不端正。
學生的基礎知識把握較好，但不愛動手操作，勞動態度需要端正。勞動課受條件的限制，缺乏參加實踐活動的機會。二、認識教學內容、重難點、課時安排???
本冊勞動課共15課，內容分為三部分；①自我服務和家務勞動；②手工製作；③生活小常識。這些內容不僅注意順應小學生的年齡特點和接受能力，而且具有思想性、科學性、實踐性和趣味性。教材的重難點是手工製作這一部分，本學期共有20周，安排了16課時，每週一節正課。
三、本冊勞動課的教學目的1、使學生把握一些簡樸的勞動方法。2、培養學活潑手操作能力，自立能力和耐心細緻的高尚品質。3、提高學生對勞動生活的學習態度和愛好。
4、培養學生愛科學，用科學的創新精神。四、本學期教學工作安排???通過我對班級情況的了解和對教材內容的認識，依據《新課程標準》和《勞動教學大綱》的要求，本學期對勞動課教學工作做以下安排。
1、培養學生熱愛勞動的好習慣。???通過了解，班上的大多數同學都是獨生子女，過慣了飯來張口，衣來伸手的壞習慣，面對這種情況，首先要對學生進行好的思想教育，告訴他們勞動創造了人，勞動是最光榮的，講一些熱愛勞動的小故事，來培養他們熱愛勞動的好習慣。2、認真鑽研學習《新課程標準》和《勞動教學大綱》，認識教材內容，備好每一節課。
3、積極進行勞動課的課堂教學改革，提高課堂效率。???勞動課的教學不僅要重視理論知識的傳授，更要重視學生把握勞動技能和各種能力的培養。因此在課堂上要充分發揮學生的主體作用，引導學生把握勞動方法，學會總結規律，在學生把握了簡樸勞動方法的同時，學會創新，給學生創造乙個寬鬆和諧的學習氣氛，使學生在學習的過程中把握知識，提高了技能，陶冶了品德。
4、改革勞動課的評價制度???改變過去單一的理論測試的評價制度。本學期要從三個方面評價學生的勞動。
①平時的勞動（如值日、義務勞動）②對待勞動課的態度③家務勞動。即：一方面從學生平時的值日，義務勞動等情況，評出等級；第二方面從學生在勞動課各方面的表現評出等級；三從家長反映在家中的勞動情況評出等級，最後進行綜合評定，這樣全方位地調動了學生熱愛勞動的愛好。
5、結合學校的實際情況，教師採用靈活的教學方法，充分調動學生熱愛勞動的愛好。6、經常帶領學生參加恰當的社會實踐活動，培養他們大膽創新，勇於競爭的實踐能力。???總之，在本學期教學中，要以以上的總體計畫來完成勞動課的教學工作，全面提高學生的素質，為社會培養出高素質人才。
四年級勞動與技術下冊教學計畫
一 基本情況概述 本學期我們四年級共有三個教學班級，有三位老師來擔任 勞動與技術 課，我們採用集體備課的形式來備課。三個班學生的學習氣氛較活躍，相比較而言，同學們對這門功課的興趣比其他學科要濃厚一些，在勞動課上同學們可以充分動手 動腦 動口，學有趣的知識。二 指導思想 以培養學生全面發展，實施創新教...
201502四年級下冊勞動與技術教學計畫
四年級下冊勞動與技術教學計畫 一 教材分析 勞動與技術課程的內容包括 家政 和 技術初步 兩大部分。家政 和 技術初步 都包括 操作活動 和 技術資訊 每個部分都有 操作活動 和 技術資訊 因此要做到理論聯絡實際，可以發展學生多方面的能力。二 教學要求 1 讓學生了解勞動與技術是我們生活中不可缺少的...
四年級勞動與技術教學計畫
教師 鮑秀英 一 指導思想 勞動與技術教育以學生的操作性學習為主要特徵,也就是我們常說的 做中學 和 學中做 但勞動與技術教育的主旨並不僅僅停留在一般的 操作 層面,它強調學生通過人與物的作用 人與人的互動來從事操作性學習,強調學生技術操作過程中技術意識的形成技術思維的培養 技術能力與態度等方面的發...