八年級物理學科
這節反思是根據自己上了的這節課與梁老師上的這節課後對比進行的反思。首先是對於電路入門課的引入，我和梁老師都採用了最貼近實際生活的的方法引入新課，從談談燈要發亮需要什麼條件入手來引入新課。
其次是對於重難點的處理：1、電流的形成
梁老師用課件來展示電流的形成過程，讓電流這個抽象的知識變的形象化。非常有助於學生對電流形成過程的理解。
而我在教學中就沒有做到這一點。用單純的講解的方式，我發現老師的語速放慢，和學生的思維合拍的時候學生也是可以能聽懂的，當然，效果是大大地不如用課件。
2、電流的方向
我調整了教學順序，在講完電路以及電路圖後再介紹電源外部電流，這樣還可以及時地設定相應的練習，例如：指出電路中電流的方向以及標出電路中電流方向的習題等。
3、電路中元件的作用
我認為從能量的角度來理解電路中組成部分的作用較好。學生會感到識是互相聯絡的，而且用已有的知識來認識新知識會讓人有一種成就感。
4、電路圖的教學
對簡單的電路連線及畫電路圖，我是邊等學生自己連線邊告訴各個元件的名稱，如電池、小燈座等，先學生探索如何連線，我再去糾錯的教學方法，這樣做能充分曝露學生學習上的問題，使教學更有針對性，避免學生以為學生內容簡單而掉以輕心。另一方面，讓學生尋找生活中的電路元件，如手電筒的電路圖，讓學生了解生活中的簡單電路，幫助學生了解生活中的物理學，有助於學生活用所學知識，對培養學生的興趣及創造性思維很有幫助。
電流和電路教學反思
莫旗東方紅中學 白艷麗 周五我們上了 電流和電路 一堂課，作為電學的基礎，這堂課相當的關鍵。特別是電流的形成和畫電路圖，是本節課的重點和難點。為了突出重點突破難點，在集備時，我們準備了一段關於導體中電流的形成的 在學生完成學案的基礎上看 加以理解。並給每組配了一套電學元件，想在實際操作中使學生認識電...
電流和電路教學反思
土門關初中趙連紅 首先是對於電路入門課的引入，我採用了最貼近實際生活的方法引入新課，例如從談談要使小燈泡發光需要哪些元件，並根據提供的實驗器材動手操作。從而引入新課。其次是對於重難點的處理 1 電流的形成 首先用課件來展示電流的形成過程，讓電流這個抽象的知識變的形象化和直觀化。非常有助於學生對電流形...
電流和電路反思
電流和電路 的教學反思 這節課的重點是電路圖，可是如果對於電路中的一些知識如果沒有介紹清楚，去畫電路圖學生肯定掌握不好。所以在備課時，我先安排實驗，然後一一介紹各個元件在電路中的作用。然而，在批作業的過程中，發現好幾個學生都在問 金屬為什麼是導體，玻璃是絕緣體。一 電流的教學 於是課前我先給學生講導...