昭通市名師學術工作室——
王雲鵬初中班主任工作室工作內容及發展目標
1、提公升教師個人素養：工作室領銜人為成員推薦班主任工作必讀書，成員依據自身情況制定讀書計畫，完成讀書筆記。
2、開展課題研討：在領銜人的帶領和支援人的引導下，每週開展課題網路研討，工作室成員輪流主持，定期開展現場研討。成員對研討內容進行充分準備，研討後進行總結及反思。
3、開展專題講座：邀請各類名師進行專題講座。
4、培養優秀班主任：通過開展各類學習、研討、實踐培養優秀班主任，充實我縣班主任隊伍。
5、建立網路交流平台：網路交流平台能高效的提供資訊交流，成員通過網路交流平台進行日常工作交流，發現教育問題通過網路交流平台能及時進行交流解決。
6、舉辦各類交流活動：合理利用時間組織工作室成員對名班主任工作進行參觀學習，能直觀的融入教育教學理論。
7、個人成果展示：要求每位成員每半年發表一篇專題**、三篇討論隨筆感想，參加各類教育教學比賽等。
班主任工作室小結
本著 名班主任工作室成為 研究的平台 成長的階梯 輻射的中心 師生的益友 的宗旨，擴大名班主任效應，形成優秀班主任團隊，建立學習型組織，開展多層次 多形式 有質量的班主任學習 研修 實踐的培訓活動，堅持理論和實踐相結合，以課題研究為統領，以示範引領為特徵，在交流與碰撞中求進步，行走在班主任專業化發展...
班主任工作室資訊
74中 班主任工作室正式成立 班主任工作室成立儀式現場 今年，鄭州市教育局把中小學優秀班主任隊伍建設列為年度重點工作之一 二七區教體局也將建立優秀班主任工作室，實施優秀班主任隊伍建設專案列入了年度工作要點責任分解。學校根據上級要求，成立了班主任工作室，3月14日下午，在二樓會議室舉行了班主任工作室的...
班主任工作室成員個人發展規劃
科研上 積極參與學校以及工作室組織的各項班會 隊會活動，即使說目前為止只能夠獲取三等獎等鼓勵性的獎項，但仍應堅持不懈，名次並不是最重要的，只能夠說自己在教科研等方面的能力仍有待提公升。此外，能夠從中總結出自己停滯不前的原因是取得進步的關鍵。三 發展策略 個人發展規劃三階段 一 制定 第一階段 1 分...