龍都小學班主任工作室2023年秋期工作計畫
唐萍一、 指導思想：
以《龍都小學班主任工作室工作實施方案》為指導，以 「專業引領、研討交流、實踐探索、共同發展」為宗旨，積極探索新時期班主任工作策略和育人方法，努力發揮班主任工作室的輻射效應，打造優秀班主任團隊，促進班主任專業化發展和優秀班主任自我提公升，推進形成一批具有龍都特色和時代價值的班主任工作及德育工作經驗。
二、 工作目標
1.工作宗旨：成為班主任工作專業化成長的助推器，成為骨幹班主任的搖籃，成為老師們精神成長和專業成長的家園。
2.工作理念：本著「合作、創新、發展」的理念，在實踐中不斷提煉、昇華育人藝術。
3.提公升自我：搭建學習、交流和展示的平台，倡導銳於發現、善於反思、勇於創新、精於積累、勤於寫作，走自主發展的專業化成長道路。
4.互相引領：以課題研究為抓手，定期開展專題研討、學情分析、經驗交流、案例研究等活動相互學習與**。
5.開拓發展：通過「工作室」為班主任教師提供學術交流、教藝切磋、智慧型分享的互動平台，引領工作室成員發揮自身優勢，提公升教育智慧型，探索並形成班主任育人思想和班級管理特色，促進其專業化發展。
三、工作安排
1.專業成長規劃：每個成員做深入的自我分析，找準發展優勢，獲得個人成長和專業發展的信心，確定發展方向與目標，制定發展規劃。
2.專業理論學習：採取自主研修和專家引領相結合、集中學習與分散研究相結合的方法，每學期至少研讀優秀班主任專著1—2本，做好讀書筆記；請名優班主任工作室專家到我校作報告，面對面地進行專題研討，談論困惑，**策略，剖析案例，分享經驗。
本期工作室成員研讀《第56號教室的奇蹟》，每人精選一篇讀書心得上交，並在全校舉辦一次讀書心得交流會。
3.由工作室牽頭，在全校班主任中舉辦一次籌建班級部落格的專題講座，充分發揮部落格的溝通紐帶作用。
4.繼續發揮班主任工作室的輻射引領作用，工作室成員在高、中、低段分別上一節關於「中國夢」的主題班會，並及時上傳說課稿、教案、課件，再開展討論交流活動，最後全校上一次同主題的班會課。
5.課題研究實踐：積極參加上級部門布置的德育課題研究。
6. 工作室成員積極撰寫教育案例、經驗總結等，並向相關期刊投稿。本期工作室成員至少上交2篇班主任工作日誌，做好選編《龍都小學班主任工作敘事集》的資料收集準備工作。
7. 實現網路互動: 在「工作室」ｑｑ群，及時公布「工作室」研究主題和成果，使之成為學習交流、分享智慧型的平台，提公升研究品位和實際價值。
8.建立業務檔案：工作室結合成員的自我發展計畫及時客觀記錄每一位工作室成員成長歷程。
2023年9月
班主任工作室小結
本著 名班主任工作室成為 研究的平台 成長的階梯 輻射的中心 師生的益友 的宗旨，擴大名班主任效應，形成優秀班主任團隊，建立學習型組織，開展多層次 多形式 有質量的班主任學習 研修 實踐的培訓活動，堅持理論和實踐相結合，以課題研究為統領，以示範引領為特徵，在交流與碰撞中求進步，行走在班主任專業化發展...
班主任工作室資訊
74中 班主任工作室正式成立 班主任工作室成立儀式現場 今年，鄭州市教育局把中小學優秀班主任隊伍建設列為年度重點工作之一 二七區教體局也將建立優秀班主任工作室，實施優秀班主任隊伍建設專案列入了年度工作要點責任分解。學校根據上級要求，成立了班主任工作室，3月14日下午，在二樓會議室舉行了班主任工作室的...
2023年秋期班主任工作計畫
新的學期開始了，為了引導學生走上正確的思想道路，在各方面得以健康的發展，充分挖掘學生的智慧型潛能，培養我班 我自信，不放棄，我堅持，不逃避 的信念，現制定本學期工作計畫如下 一 班級情況分析 從開學以來的各方面情況來看，本班進行了文理分班後的重新組合。新班級由原先6個班同學組成，其中男生21人，女生...