世情才是學問.世界上每乙個人都精明,要令大家信服並喜歡和你你交往,那才是最重要一年級語文教學心得
一年級下冊安排了483個生字其中四會字298個認讀字185個短短4個月要掌握量實在不小
我歸納了以下五點教學心得：一、遊戲識字興趣盎然
一年級的孩子注意力比較薄弱容易分心
如果只是一味的識字
是無法很好的吸引孩子的注意力的因此
在識字過程中使用學生最喜歡的遊戲對於吸引學生的注意力活躍課堂氣氛
提高學生的識記能力是不言而喻的
老師可以使用"**車"的遊戲
這是一種有著"悠久歷史"的遊戲方法
這種遊戲不僅可以大範圍地檢查學生的識字效果對於調動學生的學習積極性也很有好處"火車火車開到這兒"、"雙軌火車開起來"......操作簡單的**車遊戲給識字過程帶來了調劑
老師的轉盤在"找呀找呀找朋友"的歌聲中認識了"他"、"地"、"池"、"馳""十加一撇打鞦韆""街中土全清除"......猜字謎活動寓教於樂把識字融入猜字謎遊戲活動中
讓學生在新奇有趣的識字場景中體驗識字的快樂積累了語文素材、增強了識字興趣！二、規律識字容易操作
漢字有音形義三位一體的特點根據構字特徵有多種識字方法
用熟字加偏旁組合記字用形聲字特點記字用聯想的方法記字
將熟字加﹑減﹑換一部分記字......但對於一年級的孩子來說識字也是難點
還有如帶有"言字旁"的字大多數都和語言有關而帶有"日字旁"的字大多數都和太陽有關有"三點水旁"的字大多數都和水有關帶有"提手旁"的字都和手部的動作有關通過字義識字比如有些字是動詞
我們可以讓孩子做動作來識記生字比如"跳"字
讓孩子們通過表現這個動作知道跳是蹦和躍的意思兩腳離地全身向前或者向上的動作就是跳用腳跳
因此和腳有關是"足字旁"通過一學期的識字教學孩子們大都有了自己的記字方法當然效果不錯寫字也同樣如此
老師總結了左右結構的字都是左窄右寬全包圍的字都是先寫裡面最後封口
我體會到真正讓孩子們掌握識字的規律這才是識字的最好方法
三、正確姿勢終身受益
指導學生削好鉛筆放好作業本
告訴學生寫字的時候身子要正而直兩肩齊平胸部挺起頭部要端正稍微向前
雙腳要自然放平踏穩
兩臂要自然撐開右手執筆
左手按紙
執筆方法是否正確
對於學生以後的字寫得好不好起關鍵作用由於一年級的學生手指力度不夠很多學生剛開始時執筆方法不正確
教師應做好示範並講清要求：手離筆尖一寸遠然後逐個觀察指導對於習慣不好的學生要手把手的糾正
教師應該不厭其煩地強調正確的寫字姿勢時時提醒學生
時時糾正學生不正確的姿勢和方法老師還特地編了一首《寫字歌》好學好記、朗朗上口！
四、練寫筆畫、由易到難
教師在教一年級的學生寫字之前首先要介紹田字格的各部分認識橫中線、豎中線和四個小格
這些對於以後老師教寫字的筆畫時起重要作用一年級起步階段
老師的示範是直觀教學的最好手段是最形象、最生動、最切實的指導教師要在黑板上畫好的田字格中示範向學生展示寫字的全過程
學生通過觀察老師形象生動的動作親眼目睹起筆、行筆、收筆的全過程
直觀地感受運筆的輕重緩急和間架結構的均勻、協調領略到漢字的結構美
教師要堅持從易到難、循序漸進的原則
從練寫的整個過程看應先練習筆畫和部件再練習框架結構同時
對其中的每一步訓練都必須環環過關步步到位練寫筆畫時
一定要引導學生從怎麼下筆、怎樣運筆、怎樣收筆抓起
如：橫平豎直
點要斜；寫"撇"時落筆重收筆輕
頓筆輕輕抬起筆尖又如教學豎
我讓學生比較"懸針豎"和"垂露豎"的寫法的不同並加以示範
"懸針豎"收筆時要快形成針型
"垂露豎"收筆時要用力壓形成小水滴的形狀
並讓學生通過反覆操練去掌握要領和技巧就練寫乙個字而言
先要將乙個字寫正確、寫規範然後再通過美化某些筆畫優化整體結構等措施把整個字寫好、寫美
教師要詳細指導寫字的基本筆畫、筆順規則要求每乙個筆畫每乙個字
都要對照書本上的範字
一橫、一豎、一撇、一捺......教師都要筆筆指導到位寫完乙個字後還要從整體看這個字寫得是否勻稱整體感覺如何學生再加以模仿
使學生有乙個初步的感性認識
五、點評提公升、鞏固反饋
評字是寫字指導的延續和提高是整個寫字教學中非常重要的一步我在指導寫字的過程中
選取了幾本作業本拿到展台上展示請學生從"美美在**；差
差在**"這兩方面進行評價
學生再一次對田字格里的字進行觀察對字從整體結構到部件、筆畫
有了進一步的認識；在評的過程中強化了學生的參與意識提高了寫好字的自學性評完以後
我就讓學生把字再寫一寫讓學生在寫的過程中
乙個字乙個字、一筆一畫的再發現
再改進這樣寫出來的字就漂亮多了這樣
學生經過自身評改的實踐活動
提高了觀察分析能力和欣賞美的能力
我們是播種的園丁我們孕育著希望教育是乙個過程
識字習文是為了積累語文素養
正確的寫字姿勢可以讓孩子受益一生
這需要我們一年級的語文老師有兒童的情懷實現孩子由"學會"到"會學"夯實基礎
提高學習效率！
一年級語文教學心得
人生最大的幸福，是發現自己愛的人正好也愛著自己。一年級下冊安排了483個生字 其中四會字298個 認讀字185個 短短4個月要掌握 量實在不小 我歸納了以下五點教學心得 一 遊戲識字 興趣盎然 一年級的孩子 注意力比較薄弱 容易分心 如果只是一味的識字 是無法很好的吸引孩子的注意力的 因此在識字過程...
一年級語文教學心得
家！甜蜜的家！天下最美好的莫過於家。一年級下冊安排了483個生字 其中四會字298個 認讀字185個 短短4個月要掌握 量實在不小 我歸納了以下五點教學心得 一 遊戲識字 興趣盎然 一年級的孩子 注意力比較薄弱 容易分心 如果只是一味的識字 是無法很好的吸引孩子的注意力的 因此在識字過程中使用學生最...
一年級語文教學反思
劉愛霞花開花落，匆忙中又走過一學期，反思一學期的教學工作，覺得語文教學真是有好多的東西需要在平日教學裡勤懇挖掘，就要像蚯蚓不斷地去松學生小腦袋裡的土壤，使他們獲得新鮮的知識的時候又得到新鮮的思維方式，下面從三個方面對本學期語文教學做出反思 一 識字。在這冊書中大量的識字認字有一定的難度。因此在學習時...