乙個人的價值,不在於他對社會索取了什麼,而在於他對社會貢獻了什麼。
何玲 轉眼間
乙個學期就要過去了
回顧這一學期
既忙碌又充實
有許多值得總結和反思的地方
在教學工作上
我努力根據學生的實際情況
採取有效的措施
激發學生的學習興趣
培養學生的學習習慣
引導學生參與學習的全過程
並做好一切教學常規工作
經過乙個學期的努力
我得到了很大的提高
也從中獲取了很多寶貴的教學經驗
現將本學期的工作做乙個小結
藉以促進提高
一年級的學生的漢語拼音知識既是學生學習語文的基礎又是學好語文的重點
在拼音教學中
我針對學生因材施教
通過兒歌和順口溜等形式激發學生學習的興趣
利用各種方法來激發孩子學拼音的興趣
讓學生學得輕鬆
學得紮實
寫字教學也是一年級的學生學習的重點
從技能要求學生
從習慣要求學生
1、怎樣觀察字的形狀 ；2、觀察字在田字格的位置；3、記住字的筆順；4、一筆一畫的寫字；5、學會描紅；6、怎樣握筆
寫字的姿勢
在抓好學生寫好字的同時
也要抓好學生寫字的良好習慣
一年級學生的朗讀也是難點
孩子們讀書習慣唱讀
所以要時刻培養學生的語速、語感、語調
一年級學生的模仿能力很強
老師要做乙個好的示範
讓學生充分發揮想象力
讀出自己的感受
與學生一起感受讀書的快樂
調動學生讀書的積極性
男女比賽讀、分小組讀等各種讀書方式激發學生讀書的興趣在一年級教學中
要善於創設各種情境
激發學生思考
然後放手讓學生**
動手、動口、動眼、動腦
針對教學重、難點
選擇學生的**結果
學生進行比較、交流、討論
從中掌握知識
培養能力
接著學生練習不同坡度
不同層次的題目
鞏固知識
形成能力
發展思維
最後盡量讓學生自己小結學到的知識以及方法
在上完新課後要及時複習
根據愛賓浩斯遺忘規律
新知識的遺忘隨時間的延長而減慢
因此新授知識課上的前幾分鐘複習
這項措施非常適合低年級學生遺忘快、不會複習的特點培養一年級學生的語言能力也是教學的重要內容讓孩子們發大膽子去說
說話的時候要有條理、通順、具體
課外閱讀的培養
由同學們自發捐出自己喜歡的書籍放在班中的圖書架上讓學生利用自己學過的拼音閱讀
不僅舒緩了同學們緊張的學習生活
同時也豐富了我們的知識面
在書中學到知識
享受樂趣
孩子像小樹
生長中既要水分
也要土壤、陽光和養育
面對知識經濟的挑戰
知識技能固然重要
但健康的心理
強健的體魄也非常重要
多讓孩子們參加各種活動和鍛鍊
在面向學困生時
我們要對孩子的缺點多一些寬容與賞識
多用發展的眼光看待他們
幫助孩子分析落後的原因
提出應對的策略
低年級的孩子喜歡受到表揚和鼓勵
當孩子獲得成功時
把擁抱和鼓勵送給孩子
那將是對他最好的獎勵.當孩子遇到挫折時
送給孩子乙個擁抱
將是對他最好的鼓勵
把愛撫毫不吝嗇地送給孩子
無需太多的言語
孩子會覺得享受到了無盡可的愛與關心
那會是他生活和學習的最大動力.
我是乙個年輕老師
我會不斷的提高自身素質
在教學工作上
我會認真學習
深入研究教法
虛心向前輩學習
與孩子們共同進步！
一年級語文教學總結
那些私下忠告我們，指出我們錯誤的人，才是真正的朋友.何玲轉眼間 乙個學期就要過去了 回顧這一學期 既忙碌又充實 有許多值得總結和反思的地方 在教學工作上 我努力根據學生的實際情況 採取有效的措施 激發學生的學習興趣 培養學生的學習習慣 引導學生參與學習的全過程 並做好一切教學常規工作 經過乙個學期的...
一年級下冊語文教學總結
一年級一班呼文瑞 乙個學期的教育教學工作已經結束了，回顧這一學期的工作，我覺得，有苦，有甜，有笑，有淚，現將具體工作總結如下 一 抓好學生的學習習慣 作為剛剛進入一年級的小學生來說，如何能讓他們在40分鐘的課堂上認真地聽講，是非常重要的。因此，培養學生良好的學習習慣是我教學工作開始的重點。剛開學的兩...
一年級上冊語文教學總結
乙個學期的教育教學工作已經結束了，回顧這一學期的工作，我覺得，有苦，有甜，有笑，有淚，現將具體工作總結如下 一 抓好學生的學習習慣 作為剛剛進入一年級的小學生來說，如何能讓他們在40分鐘的課堂上認真地聽講，是非常重要的。因此，培養學生良好的學習習慣是我教學工作開始的重點。剛開學的兩個星期裡，我採用編...