8.2消元——二元一次方程組的解法（3）導學案
班級姓名組別
【學習目標】(1) 用加減法消元法求未知數係數相等或互為相反數的二元一次方程組的解。 (2) 學會使用方程變形，再用加減消元法解二元一次方程組。
【學習重、難點】
1、當未知數係數相等或互為相反數時，用加減法消元法解二元一次方程組。
2、兩個方程相減消元時，對被減的方程各項符號要做變號處理。
3、方程變形為較恰當的形式，然後加減消元。
一、【**學習】
1、思考：怎樣解下面二元一次方程組呢？
2、觀察上面的方程組：
歸納：兩個二元一次方程組中，同乙個未知數的係數或時，把這兩個方程的兩邊分別或 ，就能消去這個未知數，得到乙個方程，這種方法就叫做加減消元法。
3、用加減消元法解下列方程組，把下面的解題過程補充完整
②解：由 ②得解：由 ②得
將= 代入①,得將= 代入①,得
所以原方程組的解是所以原方程組的解是
二、【自我嘗試】：用加減消元法解下列方程組
挑戰自我 】聯絡上面的解法，怎樣用加減消元法解方程組
兩邊都乘以2，得到3）
觀察：（2）和（3）中的係數 ，將這兩個方程的兩邊分別 ，就能得到一元一次方程
規範解答：（1）×2得
3） （1）+（3）得：
a=將a= 代入①得
b=所以原方程的解是
歸納：用加減消元法解二元一次方程的一般步驟：
（1）變形 （2）加減求解 （3）回代求解 （4）寫解
四、【達標測評】：用加減消元法解下列方程組
（12）
五、課堂小結，布置作業
（1）小結：今天你學到了什麼？
（2）作業：課本98頁習題8.2第3題
消元 二元一次方程組解法 總結
教案格式樣例 一節課 教師 學科 班級 單元 可以不寫授課日期 課題消元 二元一次方程組解法 二 總結 方案一 1.問 比較加減法和代入法各有什麼特點？同學的一般無法準確的概括出具體特點，所以舉出具體的例子給學生進行判斷用哪個方法更合適。2.練習 請說出下列各方程組應先消哪個元，用哪一種方法簡便，為...
消元解二元一次方程組
8.2消元解二元一次方程組說課稿 說課人 買合木提.克熱木 學校 和什力克鄉中學 時間 2016.9.22 8.2消元解二元一次方程組說課稿 尊敬的評委老師 上午好 今天我說課的課題是 8.2消元解二元一次方程組 說課的內容是人教版初中數學七年級下冊8.2 消元解二元一次方程組。我將從教材分析 教學...
關於《消元 二元一次方程組的解法》的說課稿
周村二中數學組馬艷麗 各位老師你們好！今天我要為大家講的課題是初中數學教材七年級下冊第八章第二節內容 消元 二元一次方程組的解法 一 教材分析 1 教材的地位與作用 本節內容是在學生掌握了一元一次方程的解法以及二元一次方程組的有關概念之後講授的，代入消元法解二元一次方程組是學生接觸到的解方程組的第一...