寒假測試題
1、積累與運用 （61分）
1.下列注音完全正確的一項是（ ）。（3分）
a.氣餒（lěi） 剔（tì）透祈（qī）禱饒（rào）有趣味
b.小憩（qì） 熱忱（chén） 籌畫（chóu） 精神抖擻（sǒu）
c.拘束（s暫（zàn）時阻撓（náo） 艱苦卓（zhuō）絕
d.機械（jiè） 粗獷（kuàng） 眯縫（fèng） 千里迢迢（zhāo）
2.下列各組詞語沒有錯別字的一項是（ ）。（3分）
a.提心掉膽鞠躬盡瘁不容爭辨 b.望梅止渴留連忘返長途拔涉
c.漫不經心抑揚頓挫應接不暇 d.張冠李代剛復自用奄奄一息
3.下面句子中加點成語使用正確的一項是3分）
a.這些正值豆蔻年華的小姑娘，站在陽光下，渾身散發著青春的氣息。
b.趙廠長處心積慮地為工廠的生存與發展著想。
c.《羋月傳》太吸引人了，每晚**時，幾乎萬人空巷。
d.博物館裡陳列著大量有藝術價值的美術作品，畫上的花鳥蟲獸美輪美奐。
4.根據要求寫成語。（12分）
（1）寫出與思念有關的成語
（2）寫出與「白駒過隙」意思相近的成語
（3）寫出兩個多字成語
5.分析宋詞。
醉花陰[宋]李清照
薄霧濃雲愁永晝，瑞腦消金獸。佳節又重陽，
玉枕紗廚，半夜涼初透。東籬把酒黃昏後，
有暗香盈袖。莫道不消魂，簾捲西風，人比黃花瘦。
6.文人雅號連連看。（6分
吳承恩少陵野老諸葛亮詩聖
杜甫香山居士杜甫臥龍先生
白居易射陽山人孟子亞聖
她在幾個人的爭奪中勝出。
拉上她的司機一開口，她就聽出他是郊區人，車上還散發著濃濃的菸味和汗味混合的氣味。不久，我上學了，這是父親對我寄託希望最深的時候。父親為了能讓我安心念書，除了白天在修車鋪忙以外，回到家還要做家務，累得他常暈倒在地。
有時我真想幫他，但父親總是笑著對我說：「沒事的，你只管自己念書。」
一次，父親帶我上街，我好興奮。到了一家賣鞋的商店時，父親停住了，他看看我腳下的鞋，說：「這雙鞋太破了，很寒磣，還是買雙好點的吧，上學哪能沒有鞋！
」我說：「爸，不要，我腳下的還能穿，幾雙跑鞋夠穿兩年了。」但父親還執意要為我買。
接著，為我在櫃檯下選了雙皮鞋，雖然是櫃檯裡最便宜的，可我的淚水已在眼中打轉了。「拿著，」父親把鞋放在了我手裡，又從找回的錢中拿出一部分給我，折了幾折放在我口袋中，說：「上學時，買東西吃，別空著肚念書！
」一路上，父親送我上車，我只是一路沉默，父親則好像很輕鬆。半路時，父親有急事要走了，臨走前，他用他那雙粗糙的手，撫摸了下我的頭，輕聲說道：「去吧，上學別遲到，爸晚上來接你。
」我吃力地點了點頭，看著父親遠去的身影，我情不自禁地又哭了。
我呆呆地立著，此時此刻的腦子中又浮現出了父親那張黝黑的臉，那不平凡的臉，我此刻拿著的彷彿不僅是一雙鞋，更是父親的真心和那濃重的一片希望……生活的艱辛消磨了父親的英俊，但永遠消除不掉他對我的深切期望！
父親，兒子我會圓了您的心願——
1.解釋成語。（2分）
飽經風霜
情不自禁
2.請用自己的語言來說說為什麼「父親雖年屆四十，卻略顯蒼老了」呢？。（3分）
3.作者在文中幾次流淚？說說原因。（3分）
4.文中寫父親的那飽經風霜的臉上，被風風雨雨刻上了深深的皺紋，這裡的風風雨雨可以改成風雨嗎？為什麼？（3分）
5.第4段中寫父親為「我」做了兩件事，請依次簡要概括這兩件事。（2分）
6.文中寫父親「從找下的錢中拿出一部分給我，折了幾折放在我口袋中」，其中折了幾折這個細節的作用是什麼？（3分）
7.文章最後，破折號後面略去了一些文字。請你替「我」補寫出來。（3分）
三、作文。（20分）
題目：我有乙個好習慣
古人說：「乙個壞習慣可以毀掉乙個人，乙個好習慣可以成就乙個人。」這句話說明了習慣對於人的成長是十分重要的。
先想想你有哪些好習慣，然後選擇其中乙個方面寫出來。要通過具體事例寫出這個好習慣是怎樣養成的，對自己的學習和生活產生了哪些作用。
要求：寫一篇內容具體、語句通順、有一定條理、感情真實、不少於的習作。
公開課感想
2013年11月19日上午，我參加了女兒班上 新曙光小學一年級三班 對家長的公開課，感覺此次公開課很好，為學校 老師 學生和家長間的交流和溝通提供了乙個很好的平台,增加了彼此間的理解和信任 也使我對老師們有了一些初步的了解，首先，班主任張老師，給人感覺幹練，是一位教學工作非常有經驗的老師，數學老師蔡...
公開課小結
學校舉行的公開課,講課 評課結束了，通過這一次公開課，我有了很多的收穫，從中又學到了很多的知識，我作為一名老教師，公開課對我來說又是一次提公升的機會，這一次公開課，我能感悟許多。說到公開課的真實，不能迴避的是公開課與常規課的區別。由於公開課的特殊性，它比常規課更要求完美是必然的。一節好的公開課我認為...
公開課評語
將整節課的教學任務分成若干個小任務，有利於學生完成。師生互動多，交流反饋及時。教學內容難易適當，由淺入深。注重引導學生思考，但師生雙邊活動較少，課堂氣氛不夠活躍。板書工整有條理，分析透徹，提示恰到好處。但二倍角的相對性要著重強調。基礎理論紮實，專業知識面廣，教學中無科學性錯誤，詳略得當，布局合理，字...