高中教研室縣級公開課申報制度
開展公開課活動，有利於教師加強教學研究，改進教學方法和手段，深化課堂教學改革，有效地提高課堂教學效益。為了使公開課起到典型示範和帶頭作用，確實通過公開課使廣大教師開闊視野，拓寬教學思路，達到教學相長的目的，特制定如下制度：
一、基本原則
1、個人自願，主動申請原則。
2、學校推薦與個人自薦相結合原則。
3、促進發展、提高原則。
4、示範帶動原則。
二、基本條件
1、教師要有高度的敬業精神和先進的教育理念；
2、業務素質高，體現新理念，有較強的指導作用；
3、有明確的研究目的，並能比較明確的呈現該目的；
4、課堂教學得到學校公認，或者具有一定的教學特色；
5、近年來已經承擔過縣級公開課的，必須在某一方面有重大突破。
三、申報方法
1、個人申報：教師符合申報條件，以口頭或書面的形式向相應學科教研員提出申報，申報時要重點陳述申報的理由和優勢，擬開公開課的時間、型別和內容。
2、集體申報：集體申報是通過學校教務處、教科室或學科教研組，以學校為單位向縣教研室以書面的形式進行申報，陳述申報的理由和優勢，明確公開課的人選、時間、型別和內容。
四、組織過程
1、縣級公開課由縣教研室各學科教研員組織安排。
2、學科教研員接到有關申請後，要及時、主動和授課教師聯絡，確定試聽的時間。
（1）試聽後對符合公開課條件的，要立即和授課教師協商確定召開縣級課的時間；
（2）試聽後對還不能達到公開課條件的，要充分研討交流，明確存在的不足和需要改進的地方，並根據具體情況確定下次試聽的時間，直到達到公開課的標準後再安排召開公開課的時間。
3、教研室負責發活動通知和簽發公開課證書。
高中教研室
2023年12月20日
公開課制度
實行公開課制度，目的是為進一步密切教學交流，促進教師教學水平和教學技巧的不斷提公升，深化教學改革，保障並提高教學質量。為了使公開課起到典型示範和帶頭作用，確實通過公開課使廣大教師開闊視野，拓寬教學思路，達到教學相長的目的，特制定如下制度 一 各組在開學初，應對本組本學期的公開課有乙個初步計畫安排，其...
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