第一課兒童正常生長發育
教學目標:
讓學生觀察自己身高,體重的變化,了解兒童期的正常生長發育。
教學重點：
身高、體重增加代表生長發育情況。
教學難點：
營養、運動、睡眠對生長發育情況。
教學過程：
一、 匯入。
1、 你能說出你自己的身高、體重是多少嗎？
2、 與上次體檢時對比身高和體重有什麼變化？這些變化代表了什麼？
3、 板書課題。
二、 學習課文。
1、 學生帶著問題自由讀課文。
（1） 兒童正常生長發育表現在哪些地方？
（2） 怎樣才能維持兒童正常生長發育？
2、 學生讀後回答以上問題。
3、 正常兒童生長發育有什麼規律？
4、 閱讀課本第1葉6—12歲正常兒童身高、體重標準。
三、 小結。
四、 練習。
1、 第2頁填空、回答問題。
2、 出示選擇題引導學生完成。
第二課兒童生長發育期應注意的事項
教學目標：
本課的教學結合第一課的內容讓學生進一步了解正常的生長發育應注意的事項。
教學重點：
正常發育需要充足營養適當運動,養成良好生活習慣預防疾病。
教學難點：
預防疾病對正常生長發育。
教學過程：
一、 複習匯入。
複習上一課內容,引入新課。
二、 結合上節課學習課文。
1、 讀課文、思考。
兒童生長發育期應注意的事項？
2、 指名回答。
3、 齊讀課文。
三、 明事理、懂飲食。
1、 讓學生注意飲食和營養。
2、 教育學生多鍛鍊身體、增強本質。
3、 讓學生理解合理生活制度培養良好的作息時間。
4、 如何預防疾病。
四、 練習。
1、 填空。
2、 選擇。
第三課身高與體重的測量
教學目的：
學習測量身高與體重,了解身體生長發育情況。
教學重點：
掌握測量身高、體重的方法。
教學難點：
測量身高、體重要注意的問題。
教學過程：
一、 匯入。（略）
二、 指導學習課文。
1、 認識身高和體重。
2、 學生帶著問閱讀課文。
（1） 為什麼要測量身高和體重？
（2） 怎樣測量身高和體重？
3、 集體讀課文。
4、 指名回答以上問題。
5、 測量工具是什麼？
6、 教師小結測量方法及注意事項。
三、 教育學生注意身體健康
四、 練習。
1、 課本第6頁（連一連）
2、 選擇題。
第四課保護眼睛
教學目的：
使學生知道保護眼睛的重要性,懂得在日常生活中應如何保護眼睛。
教學重點：
如何保護自己的眼睛。
教學難點：
患了眼病要及時找醫生疹治。
教學過程：
1、 匯入。
2、 學習課文
（1） 讀課文、思考：為什麼要保護好眼睛？怎樣保護眼睛？
（2） 讀後回答以上問題。
3、 引導學生觀察例圖並指出圖中那些做得對,那些做得不對。（判斷後說明原因）
4、 教師指出保護眼睛的重要性。
5、 指出如何保護眼睛
6、 教師小結。
7、 練習。
（1） 判斷題。
（2） 選擇題。
第五課用眼衛生
教學目的：
使學生注意用眼衛生,保護自己視力。
教學重點：
讀書、寫字時姿勢要端正。
教學難點：
注意「三個不要」看電視、看書、打電腦不要超過40分鐘。
教學過程：
1、 匯入。
（1） 同學們,眼睛是人體乙個重要部分,我們應該怎樣保護眼睛?(聯絡眼睛內容回答)
（2） 如何注意用眼衛生?
（3） 出示主題。
2、 學習課文。
（1） 帶著問題讀課文。
a、 為何要用眼講衛生。
b、 保護視力應做到什麼？
c、 三個「不要」是什麼？
（2） 學生讀後回答以上問題。
3、 看圖指出哪些是不良的用眼習慣？
4、 指出用眼衛生應注意做到什麼？
5、 教師小結（略）
6、練習（略）
第六課我們的牙齒
教學目的：
讓學生了解牙齒的基本結構以及乳牙與恆牙的關係,懂得乳牙脫落後和恆牙長出後要注意保護。
教學重點：
保護好自己的牙齒。
教學難點：
6—7歲開始換牙要注意保護。
教學過程：
一、 談話匯入。
1、 牙齒是人體中最堅硬的一種組織。我們應該怎樣保護自己的牙齒呢？
2、 揭示課題。
二、 學習保眼內容。
1、 學生自讀課文。
2、 指名回答。
（1） 人的一生會出幾次牙？第幾次牙叫乳牙？共幾顆？
（2） 第二次牙叫什麼牙？共幾顆？
（3） 什麼時候換牙？
3、 小結。
三、 給學生講牙齒的基本結構。
四、 認識什麼叫乳牙與恆牙？
五、 指導學生認真觀察本課例圖使學生學會辯別乳牙與恆牙。
六、 練習（課本第12頁）。
第七課預防齲齒
教學目的：
使學生懂得齲齒的危害性和齲齒造成的原因,並初步掌握預防齲齒的方法,懂得預防齲齒關鍵在於養成早晚刷牙,吃東西後嗽口的衛生習慣。
教學重點：
預防齲齒的方法。
教學難點：
造成齲齒的原因。
教學過程：
一、 匯入。
我們應該怎樣保護牙齒？你平時有沒有養成刷牙的好習慣？
二、 學習課文。
1、 板書課題。
2、 什麼叫齲齒？它是怎樣形成的？
3、 齲齒什麼危害？
4、 預防齲齒的方法。
（1）、注意口腔衛生。
（2）、用兒童牙膏或含氟防保健牙膏、牙刷、按正確的方法刷牙。
（3）少吃零食。
（4）多吃水果、蔬菜。
（5）定期做口腔檢查。
5、讀課文。
三、總結。
四、練習。（課本第14頁）
第八課耳朵的保健
教學目的：
使學生理解耳朵的簡單生理構造，知道保護耳朵的重要性和如何保護自己的耳朵。
教學重點：
保護耳朵要做到的幾點。
教學難點：
有耳朵病要及時找醫生**。
教學過程：
一、匯入。
同學們，我們除了要保護好自己的眼睛和牙齒外，還要保護什麼？（揭示課題）
一、 利用掛圖或模型給學生講解耳朵的簡單生理結構。
二、 讓學生在原地做運動後說自我感覺。
三、 學習課文。
1、 學生閱讀課文。
2、 回答：怎樣保護耳朵？
四、 教師小結。
1、 怎樣保護耳朵？（共6點略）
2、 教育學生不要挖耳朵
五、 集體讀課文。
六、 練習。
1、 看圖明辨是非。（課本）
2、 選擇題。（題略）
第九課鼻子的保健
教學目的：
讓學生了解愛撫鼻子的重要性，注意鼻子的保健衛生。
教學重點：
鼻子保健的注意事項。
教學難點：
為什麼擤鼻涕不能大用力。為什麼不能用手指挖鼻孔。
教學過程：
一、匯入。
1、人體的五官都非常重要，前面學過了什麼知識？怎樣保護眼、耳、牙、呢？
2、出示課題。
一、 利用課件介紹鼻子的簡單結構。
二、 學習課文。
思考並回答：
1、 鼻子有什麼作用？當失去鼻子功能時對我們日常生活有什麼不便？
2、 為什麼不能用手指挖鼻孔？
3、 為什麼不能大力擤鼻涕？
4、 為什麼不能將東西塞進鼻孔？
5、 當聞到有害汽體時怎麼辦？
6、 怎樣清潔鼻孔？
7、 鼻子出血時，你該怎麼辦？
三、 自由讀課文。
四、 教師小結。
五、 練習。
1、 課後判斷題。
2、 出示選擇題，讓學生做。
第十課陽光、空氣、水的健康
教學目的：
讓學生認識陽光、空氣、水與身體健康的關係，充分利用大自然鍛鍊身體，增進健康。
教學重點：
陽光、空氣、和水與健康的關係。
教學難點：
為什麼曬太陽能使身體強壯、新鮮空氣為什麼能使人頭腦清醒。
教學過程：
一、談話匯入。
1、請你說說外出旅遊、爬山、游泳時的感覺、聯想陽光、空氣、水對人體的作用。
2、 揭示課題。
二、學習課文內容。
1、學生讀課文。
2、指名回答。
陽光、空氣和水與健康有什麼關係？
3、陽光與人體健康有什麼關係？人呼吸了新鮮空氣能怎樣？
4、自由讀課文。
三、教師小結，讓學生明理。
1、陽光對人體的作用。
2、空氣對人體的鍛鍊作用。
3、游泳的好處。
4、乙個人一天需要多少水？
四、練習。
1、填空。
2、選擇題。
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