例：盪來盪去
例：講故事
4.（4分）例：潔白的雪蓮
（ ）的小路的公路
美麗的雄偉的（ ）
四、查字典（9分）
五、按原文填空。（10分）
1.池草（ ），山花（ ），魚出（ ），鳥入（ ）。
2.河水（ ）天氣（ ），小小（ ）蛙大眼睛。
3.夜來花落知
4.桃花潭水深（ ）（ ），不及汪倫送我（ ）。
5.舉頭望（ ）（ ），低頭
六、閱讀（13分）
（一）課內閱讀。（5分）
四個太陽（節選）
我畫了個綠綠的太陽，掛在夏天的天空。高山、田野、街道、校園，到處一片清涼。
我畫了個金黃的太陽,送給秋天。果園裡，果子熟了。金黃的落葉忙著邀請小請他們（嚐嚐常常）水果的香甜。
1.把選文補充完整。（2分）
2.選擇正確的詞語在下面畫上橫線。（1分）
3.夏天，我畫了個的太陽，秋天我畫了個的太陽。（2分）
（二）課外閱讀（8分）
再見，太陽
晚上，小姑娘與太陽告別。太陽坐在地平線上。
「再見，太陽。」小姑娘說。
「再見，小姑娘。」太陽回答，「睡覺吧，我也要休息了。明天一清早我在那扇小窗戶裡等你！」
第二天，太陽公升起來了，用溫柔的光芒撫摸著小姑娘的臉蛋。小姑娘醒來，說：「早上好，太陽！看到你，我好高興！」
1．這篇短文共有( )個自然段。(2分)
2．這篇短文主要講了_________和_________的故事。(2分)
3．第二天早晨，小姑娘對太陽說了些什麼？請用「____」在短文中畫出來。(2分)
4．你覺得太陽和小姑娘都有哪些好品德？請寫一寫。(2分)
七、寫話。(10分)
仔細觀察圖上都有誰？她們在哪？她們在做什麼？又會說些什麼呢？寫一寫。
部編 人教語文2019課標版一年級下冊《太陽》教學反思
四個太陽 教學反思 四個太陽 是人教版小學語文一年級下冊的一篇課文。這篇文章閃爍著智慧型的光芒，作者憑藉豐富的想象力和獨特的創造力，畫出四個不同顏色的太陽分別送給 夏 秋 冬 春 表現了作者希望一年四季時時美麗 處處舒適的善良的心地和美好的心願。我們看到的太陽只有乙個，而且只有一種顏色，可書上怎麼會...
人教部編版一年級語文下冊教學反思識字3小青蛙
教學反思參考 優點之處 1.由於上學期我們學過兒童詩 青蛙寫詩 所以本節課，我就以謎語的形式匯入，然後以繪畫的形式揭開謎底，讓孩子們的關注力瞬間就集中起來了，一首 快樂的小青蛙 就引起了孩子們更高的學習興趣，文章的內容淺顯易懂，經過前面的學習，簡單的乙個問題，就已經把課文內容講授完畢。2.用多種方法...
人教部編版一年級語文上冊《口耳目》教學設計及反思
口耳目 教學設計之一 設計說明 古人以圖形作為文字使用，這些文字就是我們今天所說的象形字。象形字用文字的線條或筆畫把要表達物體的外形特徵具體地勾畫出來，易於學生記憶字形，了解字義。一年級學生形象思維佔主體，對於圖畫情有獨鍾。因此，本課教學設計重在以圖畫構建識字情境，以圖畫貫穿識字教學過程，讓學生在輕...