2023年6月某市幼兒園工作總結
時刻過的真快，一轉眼，一具月又過去了，回憶一具月來，我們做了許多任務作，現總結如下：
一、規範幼兒園治理
為規範幼兒園治理，提公升幼兒園服務水平和質量。我們讓家長參與加強政風、行風和作風效能建設，進行家長評學校、教師評學校、家長評教師、教師評教師活動。並對家長上交的資料進行分析，作為對教職工考核的依據之一。
為進一步強化教師的語言文字工作規範化，浮橋鎮幼教中心瀏家港幼兒園於2023年6月10日召開了全體教師會。
首先園長組織大夥兒共同學習了《對於在我市幼教中心開展語言文字工作規範學校評估的通知》，使大夥兒認識到了語言文字工作規範的重要性和必要性；繼續學習了《對於公文、報告、試卷等文字材料中規範使用序號標點、漢語拼音等的通知》，經過學習使大夥兒認識到自己在平時工作學習中存在的錯誤，應按照要求規範使用；大夥兒還進行了《中華人民共和國國家通用語言文字》的測試；最後園長要求大夥兒要營造一具「人人說一般話，處處見規範字」的氛圍，對往常的活動打算、總結、報道、備課等積極開展糾錯工作，並在將來的文字材料中別再浮現別規範的使用，掀起語言文字工作規範的活動高潮，為迎接市語言文字工作委員會的檢查做預備。
二、開展聽課日活動
6月9日上午，小班組的陳紅蓮老師為我們展示了聽課日活動《小兔子開鋪子》。活動中，教師運用了漂亮的圖譜、角色的表演、樂器的介入，幫助孩子在美的情景中學習、表演兒歌，整個活動孩子的學習興趣特別高，本次活動也為我們小班組的課題展示活動起到了引導的作用。
大班的蒲紅娥老師在聽課日中進行了「親親密熱全家福」的教學活動。老師引導幼兒先**自己、朋友和老師的外表、特徵，讓他們用畫筆「記錄」下來，然後用剪刀剪下後，把所有的「人」都貼在老師事先預備好的的「大相框」中。當最後作品完成後，幼兒還和自己的好朋友一起在這張「全家福」前合影留念。
幼兒對活動很感興趣，效果也較好。
6月14日是中班組聽課日，並且也是他們 「美之韻」課題展示活動的前期預備一磨活動。活動前中班組成員進行了研討，將詩歌《夏夜》進行了句式結構的改變，使詩歌的內容展開形式更符合幼兒的思維模式。
6月17日小班教師陸燕婷的展示活動「太陽感冒了」為聽課日活動畫下了一具比較圓滿的句號。
三、同意中心及太倉市的調研活動。
5月26日，浮橋幼教中心對瀏家港幼兒園進行了半日活動調研，中心行政領導及各園的保健教師共16人一起參加了這次調研活動。調研活動是從早上幼兒來園接待開始，調研教師對晨間遊戲、戶外鍛鍊、盥洗點心、集體教學活動、遊戲活動、午餐等各環節進行全面、細緻的**和記錄。活動結束後調研人員和上課教師進行了面對面的交流、**。
大夥兒就晨間活動中集體遊戲合理性，晨間鍛鍊的有效性、半日活動中各環節
的組織與安排等進行熱烈的討論，提出了許多合理化的建議。這次調研活動，關於瀏家港幼兒園來說是全面工作的大檢驗。經過調研活動，我們看到了在平時工作中存在的諮詢題，明確了將來努力的方向，相信在中心的統一引領下，我們將別斷優化和改進保教行為，使幼兒園的治理更科學、更規範。
為了更好地做好幼兒園的保教工作，翌日中午，我們組織全體的班主任和保育員，把在調研中存在的諮詢題和上級領導提出的意見和建議向教職工進行了反饋，並一起進行了討論，提出了整改措施，要求教師學會考慮及時調整好自己的教育教學行為和策略，把各項工作做得更好。
四、積極開展課題研究
6月10日下午，我們小班組的陳鑫瑜老師為我們進行了課題展示活動《小兔子開鋪子》，活動中經過生動形象的情境表演，使兒歌中的角色、物品鮮亮可見，幫助孩子較好的理解了兒歌的內容。
將表演手段貫通於整個活動，把日子中的經驗用遊戲的形式再現，是本次活動的一具亮點，借助著那個教學活動，我們在座的老師也從中學到了不少，固然，我們的活動中也存在著一些諮詢題，需要別斷嘗試、**，相信在大夥兒的共同努力下，等待我們的是一片廣大的天空。
6月16日下午，在三樓多功能廳，我們中班組的「美之韻」課題展示活動如期開展。閔妍老師向各位課題組成員和空課老師展示了一具如夢如幻的詩歌活動——《夢》。在那個活動中，閔妍老師採納了**策略、語言策略以及美樂、美圖的有機整合的策略，將詩歌《夢》的意境美展如今幼兒面前，讓幼兒在美美的背景**中，充分發揮想象力和製造力，獲得詩歌所帶來的美的享受。
五、組織開展慶「六一」活動。
今年的六一節，是我們大班孩子在幼兒園度過的最後一具兒童節了，歡慶六一的方式與往常有很大別同。我們請爸爸媽媽們都來到幼兒園，和孩子一起「念響詩歌，歡慶六一」。首先在各自的活動室內進行涼爽「六一詩歌朗誦會」，大膽展示各自家庭預先排練過的詩歌：
「謝謝」唸出了孩子們對爸爸、媽媽的心聲；變成各種動物，在別同的地點「畫圓」；孩子們化身「小樹葉」，勇敢的離開大樹媽媽，去幫助需要幫助的人們；用手中的「魔術師」，裝點五彩的世界……深情的朗誦，精彩的表演，活動室內別時響起一陣又一陣熱烈的掌聲。最後，每班選取幾個家庭一起在全體大班的家長和幼兒面前進行了表演。
為了給孩子們一次別一樣的節日感覺，中班的六一慶祝活動我們結合園本課題「美之
韻」，將詩歌教學活動滲透到親子半日活動中，讓孩子們在「詩情畫意」中度過一具故意義的別出心裁的節日。孩子們經過大幅背景美圖和精美的小**，學習了一首新的詩歌《家》，在「家」的美好與溫馨中感覺和家人一同仿編詩歌並以「詩與畫」的形式進行展現的藝術創作的成就感，並從中獲得新的審美體驗。看，老師們全「情」投入，孩子們熱「情」奔放，家長們也被感染得深「情」款款，在這一刻，相信大夥兒都感覺到了詩「情」畫意的美妙與美好！
小班組結合本園的課題研究，組織開展「我和爸、媽學詩歌」的慶祝活動，活動中,我們讓家長和孩子一起學習完成兒歌《拔蘿蔔》的創編，又讓各自的家庭自由組合，自選角色，戴上各種道具創編動作，進行兒歌的表演，使孩子們在積極的參與中更激發他們對詩歌活動興趣，培養孩子製造美、表現美、觀賞美的情趣，促進孩子與孩子、孩子與家長之間的合作交流和學習，增進孩子與夥伴、孩子與家長之間的感情，也使家長在參與兒童節的活動中進一步感悟兒童教育的新觀念，對怎麼教育孩子有所啟示，讓我們的孩子度過一具歡樂而故意義的節日。
6月1日，我們幼兒園還舉辦了一場別開生面的家長愛心捐助活動。此次愛心捐助的主角是瀏家港幼兒園櫻桃班李亞楠的一家。李亞楠小朋友的父母是寧夏中寧人，天創公司職工，普一般通的打工一族。
李亞楠媽媽說：「他們本來想把裙子捐贈給災區有困難的小朋友，但因種種原因捐贈別成，今天就把裙子捐贈給幼兒園的小朋友們。只希翼能奉獻自己的乙份愛心，共同建立和諧校園。
帶著孩子來，要緊是培養她從小有愛心，讓孩子也受受教育。」活動中，李亞楠的爸爸把一件件帶著愛心的裙子送到小朋友手中，孩子們用自己獨特的方式向他們表現謝謝。最後瀏家港幼兒園授予李亞楠家長 「愛心家長」榮譽稱號。
「六一」兒童節我們幼兒園黨員還積極開展了一幫一活動，對扶貧幫困物件進行了家訪，並帶上了節日禮物表示祝賀。使孩子感覺到了節日的歡樂。
六、積極參加中心組織的各項活動
6月7日，中心在我們幼兒園開展了小荷杯評優活動，我們幼兒園的陳鑫瑜參加了這次活動，還獲得了二等獎。
6月15日，行政人員參加了時思幼兒的園本教研活動《好課的論證》，17日，全體黨員參加了黨員活動，全體的公辦教師到小太陽傾聽了教師職稱評定的述職報告。
七、加強衛生保健工作
夏季是手腳口病的高發季節，為了讓廣闊教職工進一步了解「手腳口病」，掌握手腳口病的症狀及預防措施，防止幼兒園手腳口病的發生和蔓延，促進孩子健康歡樂地成長，近日瀏家港幼兒園開展了「手腳口病」知識的專題培訓。
本次培訓的要緊內容有：什麼是手腳口病？手腳口病的表現症狀？
手腳病的傳播途徑、埋伏期、預防措施等，同時結合手腳口病的傳染特點，作為幼兒老師，能夠為孩子做些什麼呢？教師們紛紛表示：如此的說座別但對日常工作大有幫
助，能更有針對性、更有效地為幼兒服務，而且調動大夥兒積極行動，養成健康的日子方式和日子適應。
本月中旬，保健教師對全體幼兒進行了視力等幾方面的測試，對幼兒的健康進行了評價工作。
八、抓好後勤治理
我們在本月重點做好了資產的登記和核對工作，並且，對幼兒園的環境進行了安全排查，把損壞的滑滑梯進行了修理，保證幼兒的活動安全。
經過我園全體教職工的共同努力，別管在教育教學依然在後勤治理上我們都取得了較大的成績，但也存在著許多彆腳。如：環境的整治;在課題方面，怎麼提高幼兒的審美能力，在朗誦和表演方面有更有效的策略進行引導，這也是我們未來要重點研究的諮詢題。
3月12日植樹節活動策劃方案
一、活動主題：綠色、氧氣、健康、時尚；
二、活動主辦單位：xx；
活動協辦單位：xx；
三、活動時刻：2023年3月12日(星期六)8：40——14：00；
四、集合地方：xx
植樹地方：xx；
樓盤參觀地方：xx；
五、交通工具：大吧車接送、自駕車；
六、種植樹種、數量：公孫樹，40棵；
七、活動流程：
1/09：00：xx步行街集合；
2/09：15：發誓；
3/09：30：動身；
4/09：30――10：30：xx（參觀過程中領取乾糧和礦泉水）；
510：30：到達植樹地方；
6/10：30－13：30：植樹活動開始，內容如下：
a、植樹造林；
b、互動遊戲；
c、**現場採訪活動主持人、會員和陽光100俱樂部負責人；
d、業主代表說話；5、14：00：活動完畢，會員自由合影，乘車返回xx酒店；
幼兒園工作總結
范文 滿懷著希望與憧憬，滿載著收穫與喜悅，我們幼兒園的全體教職工又走過了艱辛 難忘而又創新發展的一學期。回顧這乙個學期的工作，我們最大的感受就是 忙碌 充實 轉變 提高。本學期，我園根據縣教育局的總體工作目標要求，以 幼兒園工作規程 幼兒園管理條例 和 幼兒園教育指導綱要 3 6周歲兒童學習發展指南...
幼兒園工作總結
本學期末，在組織全園教師認真學習新的教材內容，安排全體教師討論 寫心得體會，不走過場不流於形式。特別就各年齡段的幼兒制定了詳細具體的行為規範準備下學期開展落實。四 家長工作 本學期我園繼續做好班級家長工作，教師們有計畫地家訪 隨訪等等 還通過召開家長委員會議加強與家長的溝通，聽取家長們的意見和建議。...
幼兒園工作總結
在2004年楓葉紅透北國的時候，我們開始了幼兒園的幼教工作。近一年來我們以 綱要 為理論依據，樹立科學的發展觀。為了打造自己的品牌，全體教職員工團結奮進，大家付出了汗水，奉獻了智慧型。希望2004 2005年度的工作塌實中有突破，探索中有發展總結如下 一保教工作 一 探索中的教育與保育 1 教師結構...