2023年9月
鎮中心幼兒園位址在鎮東街村，占地面積1.5畝，始建於年9月，當時投資十五萬元蓋起了二層小樓，結束了鎮有史以來沒有學前兒童正規教學場地的歷史。
幼兒園是建起來了，教學內容、辦學理念是否改革，成了困惑我園的一大心病，先前的農村幼兒教育沒有教材，大都是利用小學一年級的課本，除了學習，還是學習，這樣孩子在幼兒園就把一年級的課程給學完了，到了一年級，孩子對學習就沒了積極性，怎麼辦？改革成了刻不容緩的任務，我們先後到漯河商業幼兒園，許昌實驗幼兒園，許昌文化幼兒園實習，看他們是如何教學，如何管理的。並積極參加縣里組織的幼兒教師培訓。
高薪聘請鄭州幼師學校的學生；文化街幼兒園的老師進行上課指導。還自訂了《幼兒園》《幼兒教育》書刊。這些都給我園注入了新鮮的血液，是我園迅速成長起來。
在教學方面，增加了**、律動、舞蹈、科學、道德、自然的教學內容。孩子們在這些新的學科的吸引下。馬上由呆板變得活潑；由野蠻變得有知性，有禮貌。
孩子的變化使家長高興、認可，紛紛把孩子送到我園裡來。
為了農村孩子接受更好的教育，我們並不滿足於現狀，在每人每學期元的艱苦條件下籌措資金購買了電視機、vcd、電子琴。把北京、天津等國內大的幼兒園的碟子《幼兒園的一天》買了，使老師和學生通過電視教學，教育教學質量有了更高一步的提公升。
開門辦學也是我園的一大亮點。家長和孩子可以共同坐在教室裡聽老師上課、講故事，可以一同畫畫、搞製作，這不僅讓孩子痴迷於講故事中、課堂上；也讓家長津津樂道，起到了雙重教育效果。孩子們走上街頭，通過學習的兒歌、舞蹈，慶祝自己的節日，表達喜悅的心情，也得到了家長的賞識。
孩子們走向田野，認識了大自然的花草鳥蟲，鶯飛燕舞，放飛了心情，學得了教室裡學不到的知識。課堂上老師自製識字卡片、掛圖，黑板上**並茂，老師還利用舊掛曆、碟等進行摺紙、剪紙、製作等教學，鍛鍊了孩子動手動腦的能力，也教育了孩子廢物利用，勤儉節約的良好生活方式。在教學中老師還自編故事、兒歌、小品，把道德、倫理、自救、自然常識、科學常識都融進裡面，如「小凳子，你站好，今天我給你洗洗澡，你對我說聲謝謝了」「下樓梯，有秩序，你不擁，我不擠，高高興興回家去」 「大門口，真稀奇，一位叔叔要我去，好孩子跟我走，我給你買個大皮球。
對不起，對不起，因為我不認識你，大皮球我家有，我才不會跟你去。」「小小一粒公尺，來的不容易，吃飯要小心，不要掉飯粒」。
幼兒園工作總結
范文 滿懷著希望與憧憬，滿載著收穫與喜悅，我們幼兒園的全體教職工又走過了艱辛 難忘而又創新發展的一學期。回顧這乙個學期的工作，我們最大的感受就是 忙碌 充實 轉變 提高。本學期，我園根據縣教育局的總體工作目標要求，以 幼兒園工作規程 幼兒園管理條例 和 幼兒園教育指導綱要 3 6周歲兒童學習發展指南...
幼兒園工作總結
本學期末，在組織全園教師認真學習新的教材內容，安排全體教師討論 寫心得體會，不走過場不流於形式。特別就各年齡段的幼兒制定了詳細具體的行為規範準備下學期開展落實。四 家長工作 本學期我園繼續做好班級家長工作，教師們有計畫地家訪 隨訪等等 還通過召開家長委員會議加強與家長的溝通，聽取家長們的意見和建議。...
幼兒園工作總結
在2004年楓葉紅透北國的時候，我們開始了幼兒園的幼教工作。近一年來我們以 綱要 為理論依據，樹立科學的發展觀。為了打造自己的品牌，全體教職員工團結奮進，大家付出了汗水，奉獻了智慧型。希望2004 2005年度的工作塌實中有突破，探索中有發展總結如下 一保教工作 一 探索中的教育與保育 1 教師結構...