第2單元測試題
捲麵（3分），我能做到書寫端正，捲麵整潔（時間：40分鐘滿分：100分）
知識技能（79分）
一、 判斷題(每道小題 2分共 14分 )
1. 能被2除盡的數都是偶數
2. 20的約數有2、4、5、10、20
3. 把75分解質因數是3×5×5=75
4. 因為4和9是互質，所以它們的最大公約數是1，最小公倍數是36．（ ）
5. 兩個奇數的和一定能被2整除
6. 幾個質數連乘所得的積是質數
7. 甲數和乙數都是它們的最大公約數的倍數
二、填一填。（20分）
1.50以內9的倍數有（ ）,100以內25的倍數有（ ）。
2.25的因數有(),65的因數有（ ）。
3.（ ）既是9的因數，又是12的因數。
4.在自然數中，最小的質數是（ ），最小的合數是（ ），最小的偶數是（ ），最小的奇數是（ ）。
5.10以內的非零自然數中，（ ）是偶數，但不是合數；（ ）是奇數，但不是質數。
6.偶數+偶數=（ ）,奇數+奇數=(),奇數+偶數=（ ）。
7.乙個數既是8的倍數，又是64的因數，這個數最大是（ ）。
8.質數只有（ ）個因數，而合數至少有（ ）個因數。
9.乙個四位數，千位上是最小的質數，百位上是最小的合數，十位上既不是質數也不是合數，個位上既是奇數又是合數，這個數是（ ）。
10.乙個兩位數既是3的倍數，又是5的倍數，這個數最小是（ ），最大是（ ）。
11、用乙個數去除28，42，56正好都能整除，這個數最大是（ ）.
12、在括號裡填上適當的數． ①11與（ ）的積是合數 ②97與（ ）的積是質數 ③23與（ ）的積是偶數 ④17與（ ）的積能被3整除 ⑤13與（ ）的積能被5整除 ⑥29與（ ）的積能被2、3整除 ⑦37與（ ）的積能被3、5整除 ⑧41與（ ）的積能被2、3、5整除
三、選一選。（將正確答案的序號填在括號裡）（12分）
1.下面各組數中，哪一組的第二個數是第乙個數的倍數？（ ）
a.36和9b.210和70
c.0.2和100d.30和60
是兩個不為0的整數，8a=b,b是a的（ ）
a.質數b.合數
c.因數d.倍數
3.2是最小的（ ）
a.合數b.質數
c.自然數d.偶數
4.乙個奇數和乙個偶數的積一定是（ ）
a.奇數
b.偶數
c.兩種情況都有可能
5.乙個奇數要（ ），結果才能是偶數。
a.乘3b.加2
c.減1d.減2
6.10以內（包括10）所有質數的和是（ ）
a.12b.15
c.17d.18
四、想一想，寫一寫。（31分）
1. 應用題( 5分 ) 12，15，20都能整除同乙個自然數，這個數最小是多少?
.2.按要求寫數。(12分)
(1)從54起，寫出連續5個奇數。
(2)從55起，寫出連續5個偶數。
（3）從52起，寫出連續5個3的倍數。
3.用0、5、8組成三位數：(9分)
(1)這個三位數有因數2：
(2)這個三位數有因數5：
(3)這個三位數既有因數2，又有因數5：
生活運用（21分）
五、比一比，看誰做的最完整。（6分）
1.乙個數是48的因數，這個數可能是
2.乙個數既是48的因數，又是8的倍數，這個數可能是
3.乙個數既是48的因數，又是8的倍數，同時還是3的倍數，這個數可能是
六、其它題(1-2每題 5分, 3-6每題 8分, 共 42分)
1. 求42和63的最大公約數和最小公倍數．
2. 求12，30和90的最大公約數和最小公倍數．
3. 求下列每組數的最大公約數． 15，20和30 24，42和72
4. 求下列每組數的最大公約數． a.18和27 b.22和66
5. 求下列每組數的最小公倍數． 3，7和11 30，45和90
6. 求下列每組數的最小公倍數． 8和20 26和65
七、解決問題。（15分）
1.老師買來一些圖書，如果平均分給五個小朋友正好分完，如果平均分給六個小朋友也正好分完，老師最少買來多少本圖書？(4分）
2.有24塊糖，分給小朋友，兩塊兩塊地分能正好分完嗎？三塊三塊地分呢？五塊五塊地分呢？（6分)
3.一籃雞蛋，兩個兩個地數、三個三個地數或五個五個地數，都正好數完，這籃雞蛋至少有多少個？(5分)
新人教版小學五年級下冊數學第2單元試卷《因數與倍數》
五年級數學第二單元 因數與倍數 姓名1 認真思考，對號入座 1 在26 12和13這三個數中，是 的倍數，是 的約數，和 是互質數。2 乙個數，千位上是最小的質數，百位上是最小的奇數，個位是最小的合數，其餘數字上的數字是0，這個數寫作 3 根據要求寫出三組互質數。兩個數都是質數 和 兩個數都是合數 ...
新人教版五年級數學下冊熟記內容
第一單元 1.生活中，利用平移 旋轉 軸對稱對圖形進行變換，它們只改變圖形的位置，不改變圖形的大小。第二單元 1.2和6是12的因數。12是2的倍數，也是6的倍數。2.為了方便，在研究因數和倍數的時候，我們所說的數指的是整數 一般不包括0 3.乙個數的因數的個數是有限的，最小因數是1，最大的因數是他...
新人教版小學五年級數學下冊《質數和合數》教學反思二
在教學質數和合數一課時，我運用了自主 合作 的教學方法，使學生在參與中產生求知慾望，調動學習積極性。首先讓學生獨立寫出1 20這20個數的因數，再根據因數多少進行分類，然後以小組為單位交流，學生通過交流，知道可以分為幾種情況，並感悟到，自然數按照因數的個數可以分為質數 合數 0和1。這時教師出示一組...