五年級英語複習計畫
一、現狀分析
對於本冊書中所涉及到的教學內容，我班學生總體掌握情況比較好，但有個別學生學習能力很弱，對學過的單詞不能正確認讀，學過的日常交際用語不能熟練運用。因此，基礎知識需要在複習期間重點抓實。
二、複習目標：
通過複習，能使全班學生掌握本冊書中所學到的內容，尤其是學困生，盡全力讓其掌握基礎知識，對日常交際用語能認讀，提高整體認讀能力，從而提高我班的整體成績。
三、複習步驟：
分3階段進行
1.進行模組單詞、短語總複習
在結束功課的基礎上，我總結歸納出所有短語，列印出來，利用1-2節課簡單講解，爭取讓所有的學生當堂課都會認讀，一周之內分組檢查，以後每節課都進行口頭提問檢查和默寫重點單詞，此階段讓學生紮實的掌握單詞。
2.進行課文的詳盡複習和每課的模擬測試。
（1）複習課文的時候，每節課複習2個單元，複習時找出課文中的重點短語搭配，重點句子，盡量讓學生背過，最低要求讓學生能熟練的讀出來。此階段重視全班後幾名同學的提問和指導檢查，讓他們養成英語學習的習慣。
（2）複習完每課後做測試題，每節課做適量模擬試題，適當提高他們的做題速度，當堂訂正答案，讓每個學生找出自己的問題，及時總結。
（3）複習完每課後，老師根據課文內容和出題方向自己設計一些試題，把課文中的重點單詞和句子都包括進來，多設計題型，讓學生查缺補漏。
（4）進行個別題型的專項訓練。如動詞的三單形式，現在進行時，單詞辯音，短文閱讀等。
3.整體把握複述課文，講解考試注意事項和做題技巧
此階段在學生基本掌握課文的基礎上，利用一節課時間，引領學生進行複述課文。只要學生學會了基本單詞和句子，可以讓學生自己回憶課文，師生一起來背出這些句子。其實每課的內容都比較容易回憶起來，讓學生複述句子可以讓他們從整體上掌握每課的重點知識，學生站的高一點，考試的時候遇到難題就回游刃有餘了。
利用一節課給學生講解考試注意事項，聽力的注意事項，利用音標來拼讀記憶單詞，選擇單詞和句子的方式，做閱讀理解技巧與方法等，剩下的時間讓學生自己複習，不會的問題及時提問。
三、課時安排
單詞短語：3課時
課文句型：3課時
譯林版五年級英語上冊短語默寫檢測
5au1短語默寫姓名 1.三隻熊 2.在森林裡 3.一座漂亮的房子 4.在房子裡 5.又餓又渴 6.一些湯 7.正合適，正好 9.太硬 10.在她前面 11.吃一些蛋糕 12.太軟 13.發現他們的堂兄弟 14.在課桌之間 15.在.旁邊 16.穿上你的外套 17.在樹上 外來 18.在樹上 本身 ...
江蘇譯林版英語五年級上冊語法8單元都有
江蘇譯林版英語五年級上冊語法 unit 1goldilocksandthethreebears 語法點 理解 句型表示 某處有某物 1 其中thereis用於單數名詞或不可數名詞，如 2 thereare用於可數名詞的複數，如 therearesomedesksintheclassroom.3 th...
譯林五年級英語at Christmas教學反思
一 自由對話，匯入新課。在本節課中，我從free talk開始談起，通過談話與說唱很自然的引入新課,引出本課標題at christmas,關於聖誕節的風俗習慣很多,我出示了三個片語fatherchristmas presents,a christmas tree 讓學生說說這是什麼節日做的事情。我選...