四、根據提示改寫句子。
1.這件事情很嚴重，我必須管。
改為表達強烈感情的語氣
2.花生的樣子不好看。花生很有用。
用上恰當的關聯詞，合成一句話
3.珍珠鳥從綠葉間探出腦袋。
把珍珠鳥當作人來寫
4.春天的蒙山是乙個美麗的季節。
修改病句
5.外公對我說：「我老了，不能回去了。」
去掉引號意思不變
五、閱讀短文，回答問題。
童年樂事
林海音我的生活興趣很廣泛，也很平凡。我喜歡熱鬧，怕寂寞，從小就愛往人群裡鑽。
記得小時候在北平的夏天晚上，搬個小板凳擠在大人群裡聽鬼故事，越聽越怕，越怕越要聽。猛一回頭，看見黑黝黝的夾竹桃花盆裡，小貓正在捉壁虎，不禁嚇得呀呀亂叫。但是把板凳往前挪挪，仍然慫恿著大人講下去。
在我七八歲的時候，北平有一種穿街繞巷的「唱話匣子的」，給我很深的印象。也是在夏季，每天晚飯後，抹抹嘴，急忙跑到大門外去張望。先是賣晚香玉的來了。
再過一會兒，「換電燈泡兒的」又過來了。然後，我最盼望的「唱話匣子的」來了!他揹著「話匣子」(現在要叫電唱機了)，提著大喇叭。
我看見了，就飛跑進家，一定要求母親叫他進來。母親攪不過我，總會依了我。只要母親一答應，我又拔腳飛跑出去，還沒跑出大門就喊：
「唱話匣子的!別走!別走!
」其實那個「唱話匣子的」，看見我跑進家去，當然就會在門口等著，不得到結果，他是不會走掉的。講價錢的時候，門口圍上一群鄰居小朋友，他們都用羨慕的眼光看著。講好價錢進來，圍著的人，就會挨挨蹭蹭地跟進來，北平的土話叫做「聽蹭兒」，就是不花錢聽戲的意思。
「唱話匣子的」，把那大喇叭裝在話匣子上，然後擺上百代公司的唱片，把弦搖緊，唱片轉動了，先是那句開場白：「百代公司特請梅蘭芳老闆唱《宇宙鋒》。」金剛鑽的針頭在該退休的唱片上，磨擦出吱吱扭扭的聲音，刺刺啦啦地唱起來了，有時像貓叫，有時像破鑼。
如果碰到新到的唱片，還要加價呢!因為是熟主顧，最後總會饒上一張《洋人大笑》的唱片，還沒開轉呢，大家就笑了，等到真正洋人大笑時，大夥兒笑得更兇了，亂哄哄的，唱片裡，唱片外，笑成一片了。
母親時代的兒童教育和我們現在不同，媽媽那時候交給張媽一塊錢，叫她帶我們小孩兒到「城南遊藝園」去，遊藝園裡面什麼娛樂都有，你可以聽文明戲，你可以聽京戲，也可以去看穿著燕尾服的魔術師「變戲法兒」，看扎著長辮子的大姑娘唱大鼓，看露天電影。大戲場裡是男女分座的，有時觀眾忽然叫「好」，原來「扔手巾把兒的」，正把一束熱騰騰的溼毛巾扔到樓上去，扔得美，接得準，難怪要叫「好」了。大戲總是最後散場，已經夜半，才僱洋車回家。
我所記憶的童年生活，都是熱鬧而幸福的，是真正的快樂，無憂無慮，不折不扣的快樂。
1.聯絡上下文解釋文中詞語的意思。
慫恿挨挨蹭蹭——
2.本文作者是台灣女作家林海音，我們還學過她的作品
3.本文主要寫了童年的幾件樂事，分別是
4.讀劃線的句子，這段描寫說明了什麼？
5.文章結尾作者為什麼說童年生活是「真正的快樂，無憂無慮、不折不扣的快樂？」
六、習作。
你一定經常有過感動，為乙個人，一件事，一本書，乙個故事……請你以《感動》為題，寫你一次感動的經歷。
要求：語句通順，書寫工整，感情真實。
2023年秋新人教版小學數學五年級上冊教學計畫
四 在用數學解決問題方面，教材一方面結合小數乘法和除法兩個單元，教學用所學的乘除法計算知識解決生活中的簡單問題 另一方面，安排了 數學廣角 的教學內容，通過觀察 猜測 實驗 推理等活動，體會解決問題策略的多樣性及運用假設的數學思想方法解決問題的有效性，感受數學的魅力。五 本冊教材還安排了兩個數學綜合...
新人教版2023年秋學期小學五年級數學上冊教學計畫
五 本冊教材還安排了兩個數學綜合應用的實踐活動，讓學生通過小組合作的探索活動，運用用所學知識解決問題，體會探索的樂趣和數學的實際應用，感受用數學的偷悅，培養數學意識和實踐能力。二 教學重點 小數乘法 除法 簡易方程，多邊形的面積，統計與可能性等是本冊教材的重點教學內容。三 教學難點 理解小數乘 除法...
2023年新人教版五年級下冊數學複習
五年級下冊數學複習資料 姓名學號 第二單元 因數與倍數 在研究因數和倍數的時候，我們所說的數指的是自然數 一般不包括0 1 熟記概念 1 在整數除法中，如果商是整數而沒有餘數，我們就說被除數是除數 或者商 的倍數，除數 或者商 是被除數的因數。在整數乘法中，因數是積的因數，積是因數的倍數。例如 12...