江蘇譯林版英語五年級上冊語法
unit 1goldilocksandthethreebears
語法點（理解）
句型表示「某處有某物」
（1）其中thereis用於單數名詞或不可數名詞，如：
（2）thereare用於可數名詞的複數，如： therearesomedesksintheclassroom.
（3）therebe句型的就近原則：be動詞後面如果跟的是不止一種物品，就根據離它最近的物品選用is或are.如：
句型的否定形式：在be動詞的後面加not（isnot可以縮寫為isn"t，arenot可以縮寫為aren"t）把some改成any。例：
thereisapencilinthepencil-box.（改為否定句）thereisn"tapencilinthepencil-box.
therearesomecrayonsonthedesk.（改為否定句）therearen"tanycrayonsonthedesk.
3.「some」和「any」都有「一些」的意思.「some」一般用於肯定句，「any」用於否定句和一般疑問句。
但在一些表示委婉請求，想得到對方肯定回答的疑問句中，也用「some」.
例：肯定句)
"tanybirdsinthetree.(否定句)
疑問句)
表委婉請求)
在否定句中的用法：表示某人不能做某事時，通常在can後面加否定詞not,後面加動詞原形。bobbycannot(can』t)seeanycakesinthefridge.
5.感嘆句的結構：感嘆句常用how或what來引導
（1）what引導的感嘆句
形容詞+可數名詞單數！whatabeautifulhouse!
形容詞+可數名詞複數！whatnicedresses!形容詞+不可數名詞！
whatdeliciousmilk!
（2）how引導的感嘆句
how+形容詞/副詞！hownice!
unit 2anewstudent
語法點（理解）
可數名詞複數)arethere...?用於詢問某處有多少...
例：howmanyclassroomsarethereinourschool?
的一般疑問句,是將be動詞提前到there的前面，表示「有......?」
（1）isthere...?yes,thereis./no,thereisn』t.
例：isthereamusicroom?
（2）arethereany...?yes,thereare./no,therearen』t.
例：arethereanybooks?
3.幾個縮寫isn』t=isnotaren』t=arenotit』s=itisthey』re=theyare
4.序數詞
5.在樓層前用介詞on,onthefirst/second/thirdfloor在一/二/三樓...
unit3ouranimalfriends
語法h**e/has的用法
1、表示某人有某物。
2、主語是第
一、第二人稱單數和複數時用h**e,如i，you,we,they,thestudents…
主語是第三人稱單數時用has,如he,she,it,helen,thebird,myfather…
3、肯定句：…h**e/has…
weh**eapelessononmondaymorning./ ithasalongtail.
否定句：…don』t/doesn』t+h**e…
theydon』th**eanimalfriends./ shedoesn』th**eadog.
一般疑問句：do/does…h**e…yes,…do/
doyouh**eafootball?yes,ido./no,idon』t.
doesheh**eatoycar? yes,hedoes. / no,hedoesn』t.
unit4hobbies
語法1.詢問別人喜歡幹某事，whatdo/does…likedoing?
喜歡幹某事likedoingsth,doing表示喜歡經常做一件事。主語是第三人稱單數時注意like後面加s.
不喜歡幹某事don』t/doesn』tlikedoingsth
2.動名詞的變化規律：
a.一般情況下在動詞後面加ing.如going,reading,drawing,playing…
b.以不發音的字母e結尾的動詞，去e再加ing.如dancing,******…
c.以「母音+子音」結尾的重讀閉音節單詞，先雙寫子音字母再加ing.如swimming,running,getting,putting…
unit5whatdotheydo
【語法知識】
1.如何詢問他人的職業
1）whatdoes+某人（you***ther,d**id...）do?
he/sheisa/an+職業（farmer,teacher,doctor...）
例如：whatdoesyou***therdo?heisadoctor.你爸爸做什麼的？他是乙個醫生。
還可以這麼問他人的職業：
2）whatis+某人？whatisyou***ther?你爸爸做什麼的？
3）what』ssomebody』sjob?what』syou***ther』sjob?你爸爸做什麼的？
2.詢問「你」的職業
1)what』syourjob?你是做什麼的？
iamanenglishteacher.我是乙個英語老師。
2）whatdoyoudo?你是做什麼的
iamaworker.我是一名工人。
動詞在第三人稱單數形式的變化規則
規則例詞
一般情況下，直接在動詞的詞尾加-s。run-runslook-looks
see-seessay-says
以-s,-sh,-ch,-x,-o結尾的動詞，一般在詞尾加
wash-washespass-passes
以子音字母加y結尾的動詞，先邊y為i,再加
以母音字母加y結尾的動詞，直接在詞尾加-s。play-playsstay-stays
注意：go(三單)——goesh**e(三單)——has
unit 6 知識點梳理
語法一般疑問句
句中沒有be動詞，變為一般疑問句要借助助動詞do/does。助動詞形態由主語的人稱決定。
doeshe/she…?主語為第三人稱單數，用does其結構為：does+主語+謂語動詞+其他？
特殊疑問句
這個句子用來詢問他人喜歡什麼科目的疑問句。用於第三人稱單數，在本句中用助動詞does。注意回答時like後面要加s。
unit7atweekends
語法：1.頻率副詞always,usually,often,sometimes，按其頻率高低排列為：always>usually>often>sometimes。
2.詢問某人在週末做什麼的句型—what(do/does)主語doatweekends?
答句:主語+動詞原形/動詞三單形式…….
★do/does:助動詞,由主語的人稱數而定.主語是第三人稱單數時,用does,主語是第一人稱、第二人稱、第三人稱複數時，用do.
★答句:如果主語是第三人稱單數,則要用動詞三單形式；主語是第一人稱、第二人稱、第三人稱複數時用動詞原形。
unit8atchristmas知識整理
語法：1、掌握副詞first,next,then,finally的用法，它們都是表示時間的副詞，用來說明事情發生的先後順序。它們一般放在句首或句末。
2、h**e的用法
1）表示「有」的意思，如：ih**eabigchristmastree.我有一棵大聖誕樹。
2）表示用餐：h**e+三餐的名稱。如：theyh**eabigdinneratchristmas.他們在聖誕節吃一頓豐盛的晚餐。
3）表示「吃；喝」：h**e+食品或飲料。如：h**esomejuice,please.請喝些果汁。
4）表示：「進行；舉行」：h**e+表示某種活動的名稱。如：
wesometimesh**eapicnicatweekends.在週末我們有時舉行野餐。
譯林版五年級英語上冊短語默寫檢測
5au1短語默寫姓名 1.三隻熊 2.在森林裡 3.一座漂亮的房子 4.在房子裡 5.又餓又渴 6.一些湯 7.正合適，正好 9.太硬 10.在她前面 11.吃一些蛋糕 12.太軟 13.發現他們的堂兄弟 14.在課桌之間 15.在.旁邊 16.穿上你的外套 17.在樹上 外來 18.在樹上 本身 ...
譯林版五年級英語下冊語法知識點總複習
五年級下冊知識點 一 名詞 單數，複數，不可數 1.單數 a fairy a toothache an art room english teacher idea umbrella 2.複數 1.一般直接 s trains，students，2.以s.x.結尾，加es bus buses，class...
譯林五年級英語at Christmas教學反思
一 自由對話，匯入新課。在本節課中，我從free talk開始談起，通過談話與說唱很自然的引入新課,引出本課標題at christmas,關於聖誕節的風俗習慣很多,我出示了三個片語fatherchristmas presents,a christmas tree 讓學生說說這是什麼節日做的事情。我選...