初三第二次月考語文考試試題

2022-10-31 06:30:04 字數 3352 閱讀 8406

涇川二中2015—2016學年度第一學期九年級語文中期考試題(卷)

班級姓名成績:

一、語文知識及運用(21分)

1.下列各組詞語中,加點字的讀音全都正確的一組是( )(2分)

a.恪盡職守(gé) 喑啞(yīn ) 妖嬈(ráo ) 誆騙(kūang )

b.舔犢之情(shì) 襁褓(bǎo駢進(pián) 休祲(qìn)

c.強聒不捨(guō) 扶掖(y怫然(f鴻鵠(hú)

d.孜孜不倦(zī) 間令(jiān) 縞素(gǎo) 徵鐸(tuó)

2.下列詞語中有錯別字的一項是( )(2分)

a.潤如油膏田圃徵引褻瀆 b.重踏覆轍旁騖隕落睿智

c.怒不可接忐忑修身詰難 d.根深蒂固滯礙篝火加惠

3.下列句子中加點成語使用正確的一項是( )(2分)

a.儘管計算機是高科技工具,但擁有它並不意味著工作都可以事倍功半。

b.重慶永川動物園成立了野生動物求助中心,一些遭傷害的野生動物又栩栩如生了。

c.「神舟」五號載人飛船把我國首位航天員成功送入浩瀚的太空並安全返回,這是我國航天事業取得的又一空前絕後的成就。

d.從風格看,李白的詩飄逸豪放,杜甫的詩沉鬱頓挫,各有千秋。

4.下列文學常識表達不正確的一項是( )(2分)

a.《史記》的作者司馬遷,字子長,他用畢業精力完成了我國第一部編年體史書。

b.「四書」分別是《禮記》中的《大學》和《中庸》、《論語》、《孟子》。

c.《唐雎不辱使命》選自國別體史書《戰國策》,編者為西漢的劉向。

d.魯迅是我國偉大的思想家、文學家、革命家,中國現代文學奠基人。

5.下列長句的朗讀停頓不正確的一項是( )(2分)

a.今/誠以吾眾/詐自稱/公子扶蘇、項燕。

b.又間令/吳廣之次所旁/叢祠中。

c.乃令/符離人葛嬰/將兵/徇蘄以東。

d.發閭左/謫戍漁陽。

6.下面文字中有三句話,各有一處語病,**以修改。(4分)

①中宣部教育部日前印發並制定的《中小學開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要》指出,②中小學開展弘揚和培育民族精神教育,要引導學生樹立以熱愛祖國、報效人民為最大光榮,以損害國家人民利益、民族尊嚴為最大恥辱,③幫助學生學習中華民族創造的燦爛文化對人類發展的貢獻,④讓所有中小學生全部都感受到民族文化的魅力。

①句中語序不當,應將與對調

②句成分殘缺,應在的後面加上

③句用詞不當,應將改成

④句詞語累贅,應該刪去的詞是

7.仿寫。(2分)

微笑是和煦的春風,撫慰你失敗的感傷;微笑是清純的水,滋潤你乾枯的心靈;微笑是

8.綜合性學習。(5分)

某班同學在「好讀書,讀好書」的綜合性學習中開展了如下活動,請你踴躍參加。

活動一:領略書的魅力——熱愛讀書

書的世界是乙個多彩的世界.與書為伴將是人生最大的幸事.請寫出一條關於「熱愛讀書」的名句作為自己的座右銘。(1分)

我的座右銘

活動二:探尋讀書方法——怎樣讀書

讀書還得講究方法,你有哪些讀書方法呢?請介紹一種並說明使用這種讀書方法的理由。(2分)

我的讀書方法

我的理由

活動三:走進書的世界——名著推薦

請向你的同學推薦一部你最喜歡的名著(初中教材附錄中的名著)。並說說推薦的理由。 (2分)

我推薦的名著

我的理由

二、古詩文積累與閱讀(16分)

(一)古詩文積累

9.默寫填空(6分,每題l分)

⑴力盡不知熱

人比黃花瘦。

⑶《卜運算元詠梅》中描寫梅花即使被碾壓成泥,也不忘向人間播撒芳香的詩句是

⑷《陳涉世家》一文中,表現陳勝年少時就具有遠大志向的句子是

⑸***《沁園春·雪》中表達詩人雄心壯志的句子是

⑹緊張而繁重的初三生活雖然讓許多同學意志更堅、信心更足,但的確也讓一些同學感到身心疲憊、心灰意冷,請你用古詩詞中表達樂觀、豪邁之情的句子來鼓勵他們

(二)文言文閱讀(10分)

秦王怫然怒,謂唐雎曰:「公嘗聞天子之怒乎?」唐雎對曰:

「臣未嘗聞也。」秦王曰:「天子之怒,伏屍百萬,流血千里。

」唐雎曰:「大王常聞布衣之怒乎?」秦王曰:

「布衣之怒,亦免冠徒跣,以頭搶地耳。」唐雎曰:「此庸夫之怒也,非士之怒也。

夫專諸之刺王僚也,彗星襲月;聶政之刺韓傀也,白虹貫日;要離之刺慶忌也,倉鷹擊於殿上。此三子者,皆布衣之士也,懷怒未發,休祲降于天,與臣而將四矣。若士必怒,伏屍二人,流血五步,天下縞素,今日是也。

」挺劍而起。

秦王色撓,長跪而謝之曰:「先生坐,何至於此!寡人諭矣:夫韓、魏滅亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。」

10.解釋加點詞語。(2分)

⑴徒以有先生祲降于天

⑶秦王色撓寡人諭矣

11.翻譯下面的文言語句。(4分)

(1)此庸夫之怒也,非士之怒也。

(2)若士必怒,伏屍二人,流血五步,天下縞素,今日是也。

12.外交辭令往往委婉含蓄,隱藏著「潛台詞」,聽話者應仔細揣摩,才能靈活應付。請揣摩下面語句,說說其潛台詞是什麼。(2分)

①公嘗聞天子之怒乎

②與臣而將四矣

13.列舉我國歷史上乙個「不辱使命」的外交人才,分別用一句話概括他們的主要事蹟。

2分)三、現代文閱讀(28 分)

(一)閱讀下列文字,回答文後問題。(14分)

關於智力問題(14分)

什麼是智力?有人說,智力的涵義包括聰穎、預見、速度,能同時應付很多事件。有人把智力定義為學習、作判斷的能力和想象力。

在現代文獻中,智力常常指的是抽象思維的能力、推理的能力和整理資訊的能力。還有人把智力表達得更簡潔,說智力是作猜測,是發現一些新的內在秩序的「出色的猜測」。對許多人來說,就是你不知怎麼辦時,無計可施時,慣常的做法不奏效時,所需要的創新能力。

那麼人的智力是否高於其他動物呢?這取決於腦的發達程度,腦只有外面那一層——大腦皮層——明顯地與形成「新的聯想」有關。而人的大腦皮層甚至比甜橙皮還薄,大約只有2公釐,僅相當於一枚一角硬幣的厚度。

人的大腦皮層布滿了皺褶,但是如果把它剝離下來並將它展開,它的面積大約相當於4張列印紙。黑猩猩的大腦皮層只有1張列印紙那麼大;猴子的像明信片那麼大;老鼠的只有郵票那麼大。因此,人的智力比動物的智力高很多。

(節選自《大腦如何思維》,有刪改,作者威廉·卡爾文)

14、選文的說明物件是2分)

15、選文的說明順序是2分)

16、第二段選文運用的說明方法有2分)

17、第二段選文中兩次用到「大約」一詞,這體現了選文語言的什麼特點?(2分)

答18、用簡潔的語言概括選文的主要內容。(3分)

答19、選文對「智力」作了五種解釋,請說出你最贊同其中的哪一種,結合例項說明為什麼。(3分)

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