英山畈小學五（一）班陶雙揚
我是一棵樟樹，今年20歲，長在英山畈小學水泥操場的邊上。
我滿頭的綠發，遠看蓬蓬勃勃，枝繁葉茂。那是因為我的手臂粗壯有力，能舉起千斤的樹冠。我的身體也很健壯，胸圍100多厘公尺，令我旁邊的夥伴好生羨慕。
我像一位大力士拿著一把大綠傘站在那兒，為學校的老師和學生們遮風擋雨。特別是每天下午放學的時候，夏天有驕陽，雨天颳風下雨，這時，我更受他們的喜愛，常常受到更多的誇讚。有時弄得我很不好意思呢！
我平時看到很多風景。我看到校長很多次在我的身旁訓導學生們；也看到學生們每次在操場上排著整齊的隊伍認真的做操；還看到同學們課餘時間在操場上追逐打鬧的樣子。我還看到了有些同學們的家長匆匆的趕來，把他們的孩子接回家。
也還看到上級領導來學校檢查工作……
不要以為我是在自我炫耀，其實我很鬱悶。每天我要忍受106國道上各種各樣的噪音，也有課餘時間同學們大聲喧嘩的吵鬧聲。還有平時少數調皮的學生用小刀在我的身體上任意的雕刻，用腳隨意踢我，弄得我體無完膚。
你要不信，可以去看看我身上有一塊小臉盆大的傷疤！我每天還要不得不呼吸那些受汙染的空氣，讓我真難受！有時，我的腳下散落著很多垃圾袋，經過的學生很少有人玩下腰去撿一撿，看了叫人傷心！
而留給我的活動面積越來越有限，我的腳不能隨意的伸展，否則就會碰到堅硬的岩石和冰冷的水泥混泥土！真是縮手縮腳，不得自由！我也聽不到清脆的鳥叫聲，也聽不到蟲子的鳴叫聲！
我現在有六隻粗壯的手臂，但我很悲哀，因為我的枝椏被人任意修剪，我不能按我的心意自由的生長！
我很懷念19年前，我長在苗圃，聽我爺爺講他們以前的故事。我爺爺說，我們的祖先以前生長在山中，有高山陪伴，有其他的兄弟姐妹相隨，有悅耳的鳥鳴聲，有令人舒暢的蟲鳴聲。腳下還有汩汩的流水聲。
每天呼吸著沁人心脾的空氣，享受著安靜而悠閒的時光。這是很多人都想過的一種世外桃源的生活。我現在多麼的嚮往這樣的生活啊！
我很無奈，因為我被熱情的人們移到我很不樂意生長的地方，但我也有乙個夢想。今年，我聽學校校長訓導學生們時說，每個人都應該有乙個夢想，每個人都應該努力去實現，這樣，我們才能實現*******所說的「中國夢」。我聽了很是心動。
對呀，我為什麼不能這樣呢？我也有乙個夢想，我的夢想是—回到我的祖先生長的地方。這可能很難實現，那麼，我也願我生長的環境和我的祖先差不多，這樣該多好啊！
實現了我的夢想，這也許能為***說的「中國夢」出點力吧！
可我怎樣實現呢？我不能挪動啊！我多麼想得到我們學校老師和同學們的幫助啊！
讀《一棵樹》有感作文
這棵樹雖然沒有辦法和飛禽走獸一樣用翅膀和腳去旅行，但是，它想出了結果子的辦法，最終在飛禽走獸的幫助下，實現了自己的願望。由此我想到了 我們也應該互相幫助，人人為我，我為人人。數學課上，老師讓我們用彩鉛在卷子上把圓的2 5畫出來。我開啟文具盒，沒有帶彩鉛！這時，同桌碰了我一下，說 我們一起用吧。在他的...
《成全一棵樹》教學反思
杜莊學區第一小學呼曉君 朗讀是非常重要的感悟語言的方法，在這節課上雖然也設計了朗讀訓練，但處理得有些粗糙，在朗讀上應該很好利用優秀生的示範作用，從對文字的品評入手進行朗讀訓練，採用對比朗讀，示範朗讀等方法，在讀中感悟，在讀中理解，使情感體會更加水到渠成。本課注重了思維訓練，在思維深刻性，廣闊性上進行...
假如我是一棵樹
我發明的這支筆外表和普通的筆一樣，只是多了乙個小按鈕，上面畫著的是乙個齒輪，它是 萬能按鈕 可千萬別小看了這個按鈕，你點它一下，它就會根據你說的話，顯示出乙個大螢幕，上面是你要改的東西。這支筆可以變成很多種不一樣的筆。只要你點一下萬能按鈕，再說 換筆 它就會顯示出乙個大螢幕，上面有 毛筆 原子筆 中...