（2015—2016學年度第二學期）
一、指導思想：
認真貫徹落實黨的教育方針，根據縣教育局、教研室的工作意見，結合學校工作實際，深入貫徹科學發展觀，堅持以人為本，以深化課程改革和推進素質教育為重點，以課堂建設為突破口，積極搭建教師交流平台，促進教師專業發展，以教學質量為中心，加強精細化、常規化管理。大力開展校本研究，加強教師隊伍建設；為我校教育教學質量的提高做出應有的貢獻。
二、工作目標：
1.建立以校為本的學習制度。教師在集中學習的同時，擠時間，自學最新的教育理論。
2.加強師資培訓力度。認真抓好教師繼續教育工作，鼓勵和支援教師參加各級組織的業務培訓。
組織教師開展多種形式的教育教學活動，開展研討備課和形式多樣的課堂教學研討活動，提高教師業務水平。
3.狠抓教學常規管理，落實教學質量監控。督促教師認真鑽研教材，研究學生，精心設計教案，作業布置合理、適量，批改及時規範。
4.認真抓好畢業班工作。關注學生思想動態，注意培養學生良好的學習習慣，引導學生掌握科學、高效的學習方法，全面提高教學質量，力爭在公升學考試中各科成績穩步上公升。
5. 不斷提高英語教師的綜合素質，紮實提高英語課堂效率。
6、嚴明工作紀律，加強考核考評，樹正氣，建新風。
7、採取切實可行的措施提高課堂效率。
8、創新教育教學特色，努力做到因材施教，提高教學效率。
9、健全常規制度，遵循教學規律，提高教學質量。
10、發揮優秀教師、骨幹教師的作用，全面加強精神文明建設。通過配合學校開展文明班、處、室建立評比，學習型組織、個人的考核評比，爭做學生喜愛的教師評比等工作，落實辦學理念，促進師生發展，辦家長滿意、社會認同的優質學校。
三、工作措施:
1、在以課堂教學為中心,加大課堂教學改革力度,建構「自主、合作、**」的課堂教學模式，重視雙邊活動、興趣激發、學法指導的同時,重視學風管理,充分落實學生的主體地位,
2、認真落實學校工作計畫,每位老師要以《中小學教師職業道德規範》和學校規章制度嚴格要求自己,增強敬業精神和責任心,牢固樹立服務意識,使全體教師統一思想、統一要求、統一規範。
3、加強常規教學管理,向管理要質量。
(1)認真落實課堂教學要求，進一步規範教學行為。做到課堂教學有序，教書育人，敢於管理，我的課堂我負責，我的問題我解決，堅決杜絕教師講課的隨意性和課堂組織失控現象；積極指導學生的學習方法，調動學生的學習積極性,樹立良好的、融洽的師生關係；培養學生積極思維和動腦、動手能力，指導學生學會自主學習、合作學習，切實提高教學效率，努力提高教學質量。教師做到上課不遲到、不早退、不壓堂。
預備鈴響後,教師立即進入課堂,不得任意調課，杜絕無故缺課現象。
(2)認真備好每節課,為上好每節課奠定基礎,堅決杜絕無教案上課、無準備上課的不負責行為。課堂教學關注：①「三講三不講」，只講易錯、易漏、易混點；不講學生已會的、不講學生能自學會的、不講學生現實無法學會的。
②「五個盡量」,盡量讓學生自己觀察、盡量讓學生自己思考、盡量讓學生自己表述、盡量讓學生自己動手、盡量讓學生自己得出結論。
(3)加強作業研究，切實減輕負擔。備課時要加強對作業的研究，對作業的內容、數量、質量、完成要求等都要科學。全體教師都要在作業書寫的規範上對學生提要求作指導，培養學生的良好習慣。
(4)對於學生基礎差、功底薄的實際問題，加強對學生的平時輔導，降低重心、耐心講解、科學引導，激發學習興趣，提高學習成績。
4、加強學風的指導與培養，促進學生良好學習習慣的養成。明確我校學生學習基礎相對薄弱的實際情況，培養學生良好的學習風氣。
5、加強監督與檢查。教導處對日常教學工作的各個環節進行檢查,確保各項工作落實到位。
(1)對每天各班的上課情況進行檢查。查每節課老師是否有遲到、早退的情況；查老師是否有隨意調課的情況；查老師是否有曠課的情況；查老師課堂紀律的管理情況。對每天的檢查情況進行認真的記錄並進行及時的反饋。
(2)對教案進行定期檢查。教研組長對組員的教案每月檢查一次，教導處每學期至少檢查四次，並做好記錄。查是否按教學進度授課；查教案是否齊全，是否規範。
要求教師認真備課、教案完整全面。
(3)對課堂教學情況進行撿查。通過推門聽課，檢查課堂教學情況，檢查教師的教學態度、教學能力和教學水平；進行學生問卷調查，檢查學生對老師教學的滿意程度。
(4)對學生的作業及單元檢測情況進行檢查。教研組長對組員的作業布置與批改情況、單元檢測情況每月檢查一次，教導處每學期至少檢查四次，並做好記錄。檢查教師是否按要求布置和批改作業，檢查是否及時進行單元測試。
(5)對學校實驗室進行定期檢查，每個月檢查一次實驗記錄。並檢查實驗教學裝置的清潔衛生以及腐蝕危險的化學藥品定期排查。
6、加強對畢業年級學生的學法指導。畢業年級的全體教師要充分尊重學生的主體地位，發揮學生在迎考複習中的主體作用，切實指導學生進行科學有效的複習，堅決杜絕「滿堂講」、「滿堂灌」、「滿堂練」，堅決杜絕「發試卷」、「做試卷」、「講試卷」式的單一模式，要切實提高每一節複習課的效率。
4、具體工作安排：
方召中心小學教導處 2023年3月1日
中心小學教導處工作計畫
中心小學教導 處工作計 劃 中心小學 2013年2月 中心小學教導處工作計畫 一 指導思想 根據學校工作的總體規劃，以落實素質教育和課程實施為重點，以課堂教學實踐和校本教研為抓手，進一步推進學校教學常規和課堂教學完善與實施，加強教研組建設，靜心 抓教育教學，加大教師培訓力度，探索 有效教學 和 有效...
光明中心小學教導處工作總結
繼續加強教研組建設。各教研組能認真制訂學期教研計畫，明確研究重點任務，積極開展教學研究活動。一如既往地利用每週一次固定的時間 周二上午綜合，下午語文，週三下午數學 開展集體備課 研討課 理論學習等多種形式的教研活動。在活動中切磋教法學法，上好課改示範課 研討課，新教師展示課，積極開展評課交流，不斷總...
埤城中心小學2023年上半年教導處工作計畫
一 指導思想 以十六大精神為指導，努力貫徹 基礎教育課程改革綱要 精神。進一步樹立以人為本教育思想，促進每一位學生健康發展。緊緊圍繞課程改革，紮實開展教育科研，深入推進素質教育，強化各項管理，抓住 百年校慶 成功舉辦的良好態勢，使學校逐步形成生源優勢 學校品牌優勢 師資優勢，努力建立學校的特色教育。...