綏稜縣第五中學2016—2017學年度第一學期教學工作計畫
進一步深化「兩學一做」教育活動。進一步做好「中學生組織化學習」教學改革的推廣，為了開創我校教育教學工作新局面，提高我校辦學效益，現特制定我校2016-2017學年度第一學期教學工作計畫。
一、指導思想
2016—2017學年度第一學期，我們將進一步開展「兩學一做」教育活動，以開展「兩學一做」活動為契機，以深入「中學生組織化學習」教學改革，落實高效課堂戰略為目的，不斷推進我校教學工作向縱深發展，全面實施素質教育，提高教育教學質量。
二、任務目標
本學期，我校將繼續踐行「以人為本，全面發展，夯實基礎，，服務家鄉，為國育才」的辦學理念，進一步規範教學管理，深入實施高效課堂戰略，讓第五中學逐步形成的「治學嚴謹、德智相容、體藝見長」的辦學特色更純更新，為實現「家鄉父老自豪地讓孩子在我校讀書，本學區以外的人願意送小孩到我校讀書」我家想培養後備人才。的巨集偉目標努力奮鬥！
三、工作要點
（一）加強教學管理，不斷優化工作執行機制
1．完善管理制度。我校結合學校實際，繼續完善各項教學管理制度，要做到面廣點細，為學校各項活動的開展提供支撐。在內容上，既要體現制度剛性的一面，又不失人文關懷；既要保持制度的穩定性，又要注重制度的與時俱進。
2．明確管理責任。各年級負責人是本年級教學管理工作的第一責任人，學年組長是直接責任人。全體教師要深入研究教育教學工作，要集中精力抓教學質量。全面提高教育教學質量。
3．注重制度落實。制度的生命力在於執行，在執行的過程中，要落實每乙個細節，層層把關，加大執行力度，真正做到政令暢通，有令則行，有禁即止，切實提高管理的實效。要做好制度的宣傳工作，使廣大教幹教師增強制度意識，養成自覺執行制度的習慣；年組負責人和學年組長要做好制度執行的表率，要建立健全制度執行的監督機制，加強日常督查，定期督查，使各項制度得以有效落實。
（二）、夯實課程基礎，全面提公升課程實施水平
4.嚴格課程計畫，確保課程開齊上足。我校優化課程管理機制，加強監管力度，嚴格執行國家《課程計畫》，開齊課程，開足課時，著力解決課表兩張皮現象，杜絕課程開設的隨意性。
5.優化課程配置，保障課程開好上優。一是合理調配教師資源，要按照課程標準和實施素質教育的要求，根據教師的教學特長，科學合理地安排教師的任教學科，優化師資結構，加大學科教研力度，組織小學英語等短缺學科教師培訓，破解課程實施中的「弱、缺」等老大難問題。
二是充分利用教學資源，加強硬體建設，加大經費投入，配齊薄弱學科相關教學儀器，修整運動場地，設定**、美術等學科專用教室，努力改善教學條件，要制定計畫，確定硬指標，加強督查，強力推進，提高實驗室、圖書室、閱覽室和音體美綜實專門教室等功能室的使用率，發揮其育人作用。
6.創新課程評估，推進課程均衡發展。堅持以評促建，不斷完善加強對非中考學科等薄弱課程的考核，切實提公升學生的全面健康的發展。
7.嚴格教學管理，推動常規實施高效運作。從教學思想、教學目標、教學計畫、教學過程、教學研究、教學評價、教學資源、教學組織等教學的八個方面，對教學管理行為、職責提出了制度化、規範化要求。
我校要進一步完善自身的管理制度，並在落實制度中不斷提公升教學管理水平，確保教學常規各環節實施更加規範、高效。
8.深化「中學生組織化學習」的研究，切實推進理想課堂建設。我校要按照「全面布置、重點突破、典型引路、務求實效」的十六字方針，深入推進「中學生組織化學習」活動。
加強理論研究，深化課堂教學模式內涵的理解，通過形式多樣的課堂教學實踐活動，完善學校基本模式，完成學科教學模式構建，實現學科課型模式化，達到教學模式教師個性化、特色化、藝術化的目標。充分利用「一師一優課」、「一課一名師」、優質教學資源評選等活動，積極探索分層教學、微課、慕課、翻轉課堂等新型教學模式，走出一條具有校本特色的課改之路，著力打造「理想課堂」。
9.推進作業改革，確保作業教學科學有效。按照我校的實際情況和「中學生組織化學習」的理念，進一步規範教師設計作業、學生完成作業、教師評改作業、實施矯正教學等環節，引導教師探索分層作業，倡導個性化、多樣化作業，融入實踐性作業。
加強對作業備課、作業布批、作業反饋及復批、複評等作業教學的各個環節的過程監控與評價，對作業教學效果實行組內自查、領導督查、學校定期抽查的三位一體的檢查模式，確保作業教學質量。
10.規範考試管理，促進學校考試規範有序。要規範日常考試類別，明確組織考試的責任主體，豐富考試方式，確保考試信度，合理安排考試，科學進行評價，真正落實考試的作用。
（三）、提公升教師素養，精心打造德藝雙馨團隊
11.規範教師行為，提公升教師品德修養。認真學習和貫徹教育部《關於全面深化課程改革落實立德樹人根本任務的意見》和省教育廳頒布的《關於加強師德建設規範普通中小學教師教育教學行為的若干意見》，增強廣大教師教書育人的責任感和使命感，切實做到以身作則，愛崗敬業，樂於奉獻，以師德師風帶動教風學風，切實提公升教師形象。
12.注重骨幹培養，提公升教師整體素質。要有計畫、有層次、多渠道地培訓培養骨幹教師和學科帶頭人，學校可以採取上過關課、匯報課、研究課等活動方式為骨幹教師提供展示的舞台，促進骨幹教師專業成長。
新源縣第五中學黨建典型材料
新源縣第五中學學於2004年搬遷至縣城北部原一中位置。目前有在校學生1578人，28個教學班。近年來，新源縣第五中學學黨總支以 時代先鋒 師生楷模 為目標，充分發揮黨員先鋒模範作用和黨組織戰鬥堡壘作用，團結率領全校教職員工，狠抓教育教學質量，注重學生全面發展，視質量為生命，全面加強自身建設，推進教育...
五中第二學期教學計畫
五中2010 2011年度第二學期 教學工作計畫 一 指導思想 樹立科學發展觀，全面提高我校的教學質量。以新課程理念為指導，實施以培養創新和實踐能力為核心的素質教育，堅持 面向全體，拔高優生，發揮特長 的辦學思路，穩步推進新課程改革，努力提高課堂效率，全面提公升教學質量，牢固樹立 以人為本 服務教師...
德江縣第五中學2023年暑期教師集中培訓工作方案
培訓工作方案 根據縣教育局 關於開展二0一四年中小學教師暑期集中培訓 的檔案指示精神，結合我校的實際情況，經學校研究決定，特制訂我校2014年暑期教師培訓方案。一 指導思想 為促進全體教師轉變觀念，掌握義務教育課程標準，落實課程標準要求，轉變教育教學方式，改革課堂教學模式，切實提高教學水平和育人質量...