《清新空氣是個寶》優教教案
教學目標：
1．了解空氣汙染的原因、危害及防治空氣汙染的方法，知道我們需要清新的空氣。
2．關心自己賴以生存的空氣環境，並能提出淨化空氣、保護空氣的建議。
3．通過考察當地空氣汙染情況，認識到新鮮空氣的重要性，養成保護環境的良好習慣。
教學重、難點：
教學重點：了解空氣汙染的原因、危害及防治空氣汙染的方法，關心自己賴以生存的空氣環境，並能提出淨化空氣、保護空氣的建議。
教學難點：明確空氣汙染的危害及防治空氣汙染的方法。養成保護環境的良好習慣。
課前準備：
教師：課件、《一周空氣質素記錄》調查表、《空氣汙染小調查》調查表。
學生：做好調查準備如下。
1.調查自己家或學校周圍的工廠：廠內有多少煙囪？冒出的煙是什麼顏色的？有什麼難聞的氣味嗎？
2.觀察家或學校附近的某一地點：數一數10 分鐘內大約有多少輛車經過？ 有沒有揚起風塵？有沒有煙排出？排出的煙是什麼顏色，什麼氣味？還有其他的發現嗎？
3.分析一周內空氣的質量：天空是藍色的還是灰濛濛的？
教學過程：
一、新課匯入
任務1：課件出示空氣汙染**，同學們看完**之後談談自己的感受。
二、新知講授
活動一：空氣清新真好
任務1：課件出示謎語。同學們猜一猜謎底是什麼？
看不見，摸不著。沒顏色,沒味道。生命世界當個寶，每時每刻少不了。
學生活動：學生交流（空氣）。
任務2：課件出示人們在公園裡晨練的**。請同學們說說人們為什麼都喜歡在公園裡晨練？你們喜歡什麼樣的空氣呢？
學生活動：學生暢所欲言（公園裡空氣清新、環境優美。）
教師小結：看來，大家都喜歡清新的空氣，優美的環境，因為它不僅能使我們心情愉悅,還能使我們神清氣爽。
活動二：我身邊的空氣好嗎
任務1：課件出示教材第39 頁的圖畫，說一說自已的感受，我們周圍的空氣好嗎？
學生活動：學生交流。
任務2：空氣是我們的好朋友，一旦被汙染了，就變得不再清新。請同學們說一說自己在課前調查的空氣質素情況。並向同學展示調查結果。
學生活動：學生匯報展示《一周空氣質素記錄》調查表。
任務2：如果遇到空氣重汙染的天氣，我們應該注意什麼呢？
學生活動：學生交流（關緊門窗、減少戶外運動；出門盡量戴口罩……）
教師小結：同學們觀察得很仔細，都能判斷出空氣***壞，也知道突遇空氣重汙染的天氣時應該如何做。同學們真棒。
活動三：是什麼汙染了空氣
任務1：同學們，你們在課前調查中發現了哪些汙染空氣的現象？請將調查結果填寫在《空氣汙染小調查》的**中。
學生活動：學生在全班匯報展示。
任務2：從調查結果中我們還發現什麼呢？
學生活動：學生交流。
教師小結：空氣汙染就在我們身邊，大氣汙染帶給我們一定的危害，我們一定要養成保護環境的好習慣。
活動四：我能做些什麼呢
任務1：為防治大氣汙染，國家、**做了大量工作，我們也做了很多力所能及的事情。那麼，同學們計畫怎樣保護空氣清新呢？
學生活動：學生交流（如植樹造林、使用新能源產品等、不放鞭炮、敢於舉報嚴重汙染大氣的行為……）。
教師小結：通過本節課的學習，我們知道了保護環境就是保護我們的家園，淨化空氣就要從身邊的小事做起。
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