省雙河初級中學校
體育（藝術）工作整體推進改革試點實施方案
為進一步貫徹落實《關於進一步加強學校體育工作若干意見的通知》（國辦發〔2012〕53號）和《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010-2023年)》檔案精神，堅持以落實立德樹人為根本任務，以加強管理、提高教育質量為主要目標，為做好學校體育(藝術)教學工作，廣泛開展豐富多彩的體育(藝術)活動，促進學生身心健康；為保障學生健康成長，特製學校體育(藝術)工作整體推進方案。
一、指導思想
堅持「健康第一」和「全面發展」的指導思想，圍繞「學生健康成長」的目標，以重興趣、能普及、易組織為原則，進一步貫徹落實「體育、藝術2+1」專案，使我校學生學會至少兩項終身受益的體育技能和一項藝術特長，以培養學生體育(藝術)興趣和養成體育(藝術)鍛鍊習慣為抓手，堅持體制機制的完善，促進體育(藝術)教育均衡發展，為學生的全面發展和人生幸福奠定基礎。
二、工作目標
（1)夯實隊伍。配齊配足專職教師，鼓勵倡導其他教師參與，強化專業培訓，建設一支以專職教師為主、結構合理、人員充足，夠滿足教學活動需要的教師隊伍。
（二）開齊課程。所有班級體育課程開課率均達到100%；積極開展面向全體學生的陽光體育運動，確保學生每天不少於1小時的體育鍛煉時間。
（三）更新理念。調整大課間活動形式，建立2+1專案特長鍛鍊機制，整合體育(藝術)活動內容，優化評價，逐步建立適應素質教育要求的體育(藝術)課程體系。
（四）落實制度。建立健全學生身體素質評價制度（記入成長記錄袋）和體育(藝術)工作評估制度，確保學生體質健康標準實施面達100%。
（五）規範器材管理，逐步改造硬體設施。
三、組織機構
（一）組織機構及職責
組長：副組長：
成員：機構職責：在組長的組織帶領下，統籌規劃學校體育(藝術)工作發展思路與經費投入；制定評價、管理、考核制度；根據客觀情況和科學資料，協助組長做好學校體育(藝術)工作的重大決策。
（二）具體分工
組長：學校體育(藝術)工作的第一責任人，負責統籌安排全面工作，督查制度的落實。
副組長：協調體育與藝術教師的編排、師資搭配；負責體育競賽活動的策劃與組織，營造體育氛圍；滲透德育教育，保證校園體育活動時間。
總務、安辦：負責添置、維護器材，改造場地，加強安全監管與指導，做好體育(藝術)場地、器材的定期檢修與登記，確保師生體育活動安全。
教導處：確保開足開齊體育(藝術)課時與覆蓋面，指導體育(藝術)教學，負責體育(藝術)教學質量監測與考核。
教科室：指導和組織師資培訓，開展校本教研，統籌全體教師參與重、難點體育(藝術)課題研究，提高教學效益。
藝體組：負責具體教學與訓練活動的實施和相關制度的落實，指導、培訓其他有特長的教師參與體育(藝術)工作。
四、推進措施
（一）統一認識，抓好常規工作
1.理順思路，更新理念。根據學校現有條件和多年來積澱的體育傳統，立足實際，找準定位，開展以田徑為主，其他運動專案為補充的體育活動。
設定體育(藝術)專欄，展示歷屆學生突出代表與運動隊，營造濃厚的校園體育(藝術)文化氛圍，樹立以體育(藝術)實現德育，以體育(藝術)促進智育，以體育(藝術)提公升質量的育人理念。
2.規範課堂教學，落實質量監測。抓好體育(藝術)教師的教學「六認真」工作，做到開學有計畫，期末有總結。
在教學過程中，體育(藝術)教師必須在課前根據不同年級和教學內容，並結合學校實際，寫好分課時詳案，並由教導處負責對體育教師教案進行每月一次的常規檢查和不定時抽查；以校本教研為抓手，開展好藝體組常規教研活動，嚴格落實外出培訓的示範課，骨幹教師的研究課，新進教師的合格課制度；每學期進行一次自主體質健康測試，監測課堂教學質量；教導處每學期在全校教師和學生中，隨機抽樣對體育(藝術)教師的教學過程與教學效果進行問卷調查或滿意度調查，確保體育課堂教學實效與質量。
3.加強活動管理，保證鍛鍊效果。進一步落實好「兩操兩活動」（即：
早操、眼保健操，大課間體育活動與課外體育活動）；堅持好原有的早操制度，合理、科學、多樣化地安排大課間體育活動的內容與運動強度，任何人不得拖延或擠占大課間體育活動時間；其中集體活動內容不得少於兩項或少於20分鐘時間，分班活動不得少於5分鐘，由體育教師負責組織集體活動，班主任負責組織分班活動，值周領導與值周教師負責督查和出勤考核；教導處要安排當天沒有體育課的班級在每天第七節課後進行體育鍛煉，藝體組負責協調和管理場地器材，班主任在開學初按學生的興趣和意願做好分組，並負責督促學生按時到位，充分尊重學生意願，注重培養學生的運動興趣，淡化體育技能教學，做到「四定四不」，即：定時間、定地點、定老師、定物件；不進行技能教學，不抑制學生的個性特長、不強迫學生參加其它活動，不擠占學生活動時間；並按要求做好活動記載和反思，期末將各項資料上交教導處歸檔。
4.嚴格執行國家學生體質健康標準。每學年9月，由體育組教師嚴格按照教育部和上級主管部門要求，對全校學生進行一次全面體質健康測試，測試和上報過程中，不得弄虛作假，不得篡改、謊報測試資料，不得瞞報樣本人數，確保資料真實、準確、及時上報，及時統計分析，並及時向社會、學生和家長公示。
（二）健全制度，形成機制
1.加強師資配備。統籌安排全校3名專職體育教師和2名專職藝術教師的工作崗位；按時報銷體育教師每人每年1000元的運動服裝經費；在職務評聘、崗位晉公升、評優評先、年度考核中提供制度保障，確保與其他教師享受同等待遇，提公升工作熱情與工作效率。
2.抓好教研，促進專業發展。堅持和健全校本教研制度，組織開展專職教師「互聽互評」的教研活動，對兼職教師進行專業培訓，校長及分管領導每學期聽課不得少於8節。
3.規範制度管理。落實好每年9月全國體測工作和自主測試工作，把體質健康測試工作按每位體育教師每學年8課時計入體育教師工作量，體育教師或分管領導必須及時分析，準確把握學生體質狀況，每學期測試結束後向校長報告檢測結果，並提出針對性建議。
4.開展普及性活動。每學期必須舉辦一次面向全體學生的運動會，春季以田徑運動專案為主，秋季以球類運動為主，每次運動會至少設定2—3項全體學生參加的比賽專案；學校擬打算增設男、女足球比賽和個人足球技能比賽；加強課外運動訓練，對體育(藝術)教師組織的課外訓練，按照組織課外活動的課時折算標準一併計入體育教師工作量；對在縣級及以上體育(藝術)競賽中，成績優異、表現突出的學生進行公開表彰，並按人次納入班主任考核；在縣級及以上體育(藝術)競賽中奪取前三名，將其視為體育(藝術)教師的評優選模的加分依據，從而提公升體育教師的訓練積極性和學校的影響力。
（三）推進改革，打造特色
1.設定體育(藝術)選修課，打造特色。統籌安排本校體育(藝術)教師和其他有特長的兼職教師資源，開設籃球、足球、桌球、羽毛球、健美操、跳繩、聲樂、繪畫等學生比較感興趣的選修課，根據課標對不同學段的水平要求和學生的個體差異，做到因材施教，分層教學；每學期初廣泛宣傳，規定各選修課的班額人數和報名時間，直接到對應選修老師處報名，讓學生自主選擇喜歡的老師和喜愛的課程，充分體現以學生為主體的原則；對沒有在規定時間內報名而有參加體育(藝術)鍛鍊意願的學生，通過積極的鼓勵和引導，幫助他們選擇其他校本課程的學習，達到鍛鍊的目的。
2.開展學可檢測。體育(藝術)教師每學期必須對任教班級進行一次自主的分段測試（含筆試和專業測試），兼顧學校體育(藝術)傳統的原則。
其中體育實行「5+1」的測試模式，即：5個固定測試專案和乙個選測專案。測試過程不得疏忽大意，不得弄虛作假，確保資料真實、準確，及時統計、分析測試資料，對測試結果在校園和班級中進行公示，並對學生的體質健康狀況形成簡短的書面報告。
初中：跳繩，50公尺，800公尺（女）/1000公尺（男），仰臥起坐（女）/引體向上（男），立定跳遠，（籃球、足球、桌球）選測一項；
鼓勵建立班級體育器材超市。2023年學校在各班教室後添設體育器材儲存架或儲存櫃，鼓勵學生自帶體育器材，由班級統一存放、管理，達到人人有可用器材，人人有活動參加，不斷提公升我校學生的體育質量和水平。
（四）改善硬體條件，尤其是規劃設定投擲等場地。
2023年9月30日
實驗中學體育藝術工作考評方案
為認真貫徹落實 學校藝術教育工作規程 和 國家學校體育衛生條例試行基本標準 規範體育 藝術教育行為，調動我校體育 藝術教師的積極性。特制定一下考評辦法 一 課堂教學常規 1 遲到1 次扣0.5 分 曠課1次，扣2分。教研組活動缺 1次扣1分 2次扣2分，以此類推。2 上課不認真，無組織教學，出現 放...
實驗中學體育評價方案
一 評價目標 1 做好宣傳工作，學校選派專職體育教師先對全校教師進行 標準 培訓，然後再利用各班和各中隊主題班會或中隊會的時間，對全體學生進行宣傳培訓。教務處要給各班印發 國家學生體質健康標準 國家學生體質健康標準實施辦法 以及 國家學生體質健康標準 評價指標及分值 在各班教室張貼。以推動 標準 的...
XX初級中學體育工作實施方案
2 制度保障。為使大課間活動有章可循，杜絕活動開展隨意性，須制定大課間活動班主任 體育教師的職責，建立了常規檢查制 班主任現場督促制 班長體育委員負責制 活動評比制。3 人力 物力保障。大課間活動師生共同參與，活動中教師既是活動的組織者 指導者，又是學生活動的保護者，同時自己也是活動的參與者。這既體...