「體育、藝術2+1專案」實施方案
為進一步推下倉中學體育和藝術教育工作，依據薊縣教育局《薊縣中小學「體育、藝術2+1專案」實施方案》檔案精神，我校繼續實施「體育、藝術2+1專案」（即通過學校組織的課內外體育教育和藝術教育活動，讓每個學生在高中教育階段能夠掌握兩項體育運動技能和一項藝術特長，為學生的全面發展奠定良好的基礎），實施方案如下：
一、 學校成立「體育、藝術2+1專案」領導小組，認定小組，明確分工及職責。
二、 實施原則
（一） 以促進學生的全面發展為指導思想，切實樹立終身體育的思想，根據健康發展的需要和學生體育鍛煉的需求，系統的設計能力切實提高****技能和鍛鍊能力的內容和方法。
（二） 以深化學校體育、藝術教育課程和教學改革為核心，積極貫徹新的教育理念，積極推進課程標準的實驗和相關的教學改革，設立適當的體育、藝術選修專案，最大限度地提高學生參加體育鍛煉、運動訓練和藝術活動的興趣，有效地提高學生地運動技能、藝術技能水平。
（三） 以建設有特色的體育、藝術教育課程為基礎，逐步形成各具特色的體育、藝術活動內容體系，形成學校的體育、藝術專案傳統。
（四） 以提高體育、藝術教育師資業務水平和教學能力為先導，通過轉變觀念的教育和各種業務培訓，提高廣大體育、藝術教師的教學能力，滿足「2+1專案」對教師教學技能的較高要求。
（五） 以大力改善體育鍛煉和藝術活動環境為必要條件。要根據推進實施「2+1專案」的需要，逐步加大投入，合理配置體育、藝術教育資源，配備必要的體育、藝術教育活動器材。以滿足「2+1專案」對體育運動和藝術活動條件的新要求。
三、 實施範圍
高中各年級的全體學生。
四、 具體組織安排
1. 宣傳鼓動：9月5日，召開校領導班子會議，認真學習「體育、藝術2+1專案」相關檔案精神，進行具體的組織策劃。
2. 認定：9月6日，召開全體教師會，認真學習檔案精神，提高廣大教師對實施「2+1」專案的認識，做到人人明白「2+1」活動的內容及意義。
要求班主任教師開好班會，積極鼓勵學生自主選擇鍛鍊專案。做好學生「2+1」專案認定工作。其他教師做好協調、協助，力求全員參與，主動進製。
班主任填好申報和評價**的相關內容，為測試工作做準備。
3. 測試：2023年4月，以教研組為單位，在每天下午課外活動時間集體組織安排，分別做好學生的認定測試工作。
張學軍主任、孫繼永教師具體負責高一年級測試認定工作，仇文明主任、陳海濱老師具體負責高二年級測試認定工作，李春山主任、孫寶強老師具體負責高三年級測試認定工作，跟班教師隨班協助。評價標準下發年級組。
4. 存檔：2023年5月底，學生獲得專案認定後，學校將組織學生「2+1」專案認定結果，記錄在學生素質教育發展報告冊體育與健康教育發展性目標評價欄目中，由班主任完成。
學校將申報和評價**統一存檔。
體育、藝術「2+1專案」活動
實施方案
單位：下倉中學
時間：2023年9月
體育2 1活動方案2019
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