誦讀中華經典，不僅能夠提高我校學生語言文字能力，擴大知識面，培養學習興趣，提高審美能力，而且能提高人格修養，增強自信心，培養愛國情操，全面提高學生人文素養。同時也是我校課堂教育改革的重要內容。為進一步規範誦讀內容、時間安排和誦讀效果，特制定以下實施方案：
一、指導思想
以生本教育課堂教學改革為突破口，以誦讀中華經典為載體，以班級為主陣地，以培養學生人文素質為目標，全面推進經典誦讀活動，營造學生從傳統的優秀經典詩文中尋求滋養，在文化底蘊積澱的過程彙總突出創新人格與現代精神的塑造。使誦讀中華經典成為我校教改中的新特色。
二、活動目標
1、通過經典誦讀活動開展，促使學生了解、繼承、弘揚祖國歷史悠久、博大精深的傳統文化，以增強民族自信心和自豪感。
2、通過經典誦讀活動開展，促使學生接受中國傳統美德潛移默化的影響和薰陶，塑造寬容善良的人性美，培養學生良好的道德情操和健康的審美情趣，提高人文素養。
3、通過經典誦讀活動開展，培養學生形象思維、想象力、創造力，養成良好的學習習慣和學習方法。
4、通過經典誦讀活動開展，努力營造學校文化氛圍，打造書香校園。
三、誦讀內容
立足校本教材《走進經典》，誦讀範圍以優秀的古典詩文為主，同時涵括典範的現代白話文作品。
為讓學生更多地接觸一些必要的誦讀篇目，根據要求，確定我校誦讀篇目如下：主要誦記內容以新語文課程標準中推薦的優秀古詩文篇目、《三字經》、《**規》、《千字文》《論語》、《笠翁對韻》《孟子》等。同時，精選中外現、當代詩文。
四、活動原則：
從易到難，從少到多，循序漸進，以點帶面，分年段進行經典、古詩、成語、美文的背誦、賞析，要求以記憶為主理解為輔，不強求理解，不增加學生學習負擔。
五、活動時間安排
1、每週拿出一節語文課用於學生的自主閱讀，動員學生家長配合學生誦讀。建立學生閱讀登記卡。
2、在語文早讀時間，由語文教師每週調節10—20分鐘組織學生全員誦讀。（先背課內，再向課外延伸），建立學生背誦登記卡。
3、每節語文課前（小學每節課前）誦記名人名言或經典古詩詞。晚自習前20分鐘，開展讀報、讀美文（也可是讀精彩片段）、讀傳統經典、講故事活動。每天兩名學生讀講，依次輪流進行。
4、每學期開展語文活動3—5次。組織一次「師生同台誦讀（書寫）經典」、「走進名著」活動。以班級為單位每月開展一次班級誦讀展示活動，評出每月「誦讀能手」、「閱讀能手」。
六、主要措施
1．學校召開「中華文化經典誦讀」活動動員會，向全體師生和家長廣泛宣傳活動的意義，動員全校學生共同參與。
2．創設良好的誦讀氛圍和環境。各班要每兩周更新一次黑板報中的內容，各班要每學期上交一定數量的展示作品。可以是古詩配畫、誦讀內容抄寫小報、改寫經典、自寫古詩等。
各班要在教室裡開設誦讀專欄，可以利用後黑板，也可自行選擇位置。
3．各班制定班級誦讀計畫：
（1）要根據誦讀內容與誦讀量，劃分每週的誦讀量，制定**。
（2）做好每個誦讀時間段的指導教師分工。
（3）確定班級每週檢查和每月展示的時間及負責人。
4．各班級要建立誦讀記錄簿，誦讀時按進度誦讀，整塊誦讀，快速誦讀，貫徹「上不封頂，下要保底」的原則。指導教師要天天抽查學生，動員學生互相檢查；教師要每週進行一次誦讀統計，表揚先進，鼓勵後進。
5．各班以帶領學生反覆誦讀為主，對其中簡單語句的釋義不要求講解得過深過細，體現大意即可；對部分難懂的句子不要求解讀。提倡通過經常的、輕鬆的、大聲的誦讀和吟誦，自然成誦，還可以引導學生在遊戲中誦讀。如，將誦讀內容編入拍手歌中，切忌「一刀切」。
6．師生同讀同背。身教重於言教，老師輕鬆愉悅與孩子一同誦讀經典就是孩子讀經的動力。
7．保證誦讀時間。
（1）每天晨會時，班主任老師要領讀一遍。重點指導誦讀內容中出現的通假字、異體字等。
（2）學生在每節課前二分鐘，要集體誦背當天的內容
（3）閱讀時間專門安排十分鐘用於誦背。
（4）每天中午自習時組織學生集體誦背當天的內容。
（5）每天回家複習10分鐘，和家長一起讀，營造濃厚的家庭誦讀氛圍。
（6）各班每月抽出一節班會課，將本月所吟誦的古詩文全面複習，或在班級內舉行古詩詞吟誦表演。
8.與各學科教學相結合，靈活安排。學校將把古詩文誦讀和欣賞納入校本課程內容，整合各類讀書教育活動資源，使之課程化、制度化，保證效果。
各科教師都要自覺地在班主任教師的統一協調下，在規定的時間段裡，有條不紊地創造性地組織、指導學生開展形式多樣的誦讀活動。要充分利用**、舞蹈、書法、繪畫等多種功能，讓孩子在唱遊活動中誦讀。
9．在語文教研組中開展經典誦讀專題校本教研活動，研究師生的記憶規律，**經典誦讀教學的方法，配合學校的「書香校園」建設，師生背誦大量的古詩文，實現「量」的積累，充分汲取古詩文的精華，得到古文化的浸潤，厚積而薄發把經典誦讀、古詩吟誦與語文教學結合起來，引導師生學以致用。
2023年度學校經典誦讀誦讀活動方案
佛山市順德區明德小學 佛山市順德區樂從明德小學 2013學年度中華經典誦讀活動方案 一 活動目的 1 弘揚中國優秀傳統文化，培養學生從小熱愛祖國傳統文化，了解祖國優秀文化，提公升人文素養。2 以經典詩文，自動陶冶學生高雅情趣，開闊胸襟，幫助學生養成良好的學習行為習慣，培養其開朗豁達的性情 自信自強的...
三年級經典誦讀2023年度課程計畫
城市少年宮經典誦讀活動計畫 2015年度 楊曉玲一 指導思想 中國傳統文化源遠流長，博大精深，它是古老文化的精華，是中國文化和中華民族精神形成的基本根源，也是我們應該生生不息傳播的瑰寶。我將以學校指導計畫為基礎，通過開展中華古詩經典誦讀活動，使學生弘揚祖國優秀的傳統文化，加強優秀文化薰陶，提高學生的...
雙灣鎮中心小學2023年度經典誦讀活動總結
經典誦讀活動工作總結 中華經典詩文是我國民族文化的精髓，也是中華文化藝術寶庫中的一顆燦爛的明珠。經典古詩文作為民族智慧型與民族精神的載體，是人類文明最寶貴的精神財富，是我們中華民族的魂與根。鄉村少年宮配合學校將 經典誦讀活動 傳承 繼續 並將之發揚廣大，取得了不斐的成績，現將誦讀活動總結如下 一 明...