九年級物理教學工作計畫
2013-2014學年
一、學情分析
本學期物理教學將進入物理學習的關鍵階段，但是有部分學生對自己失去信心，需要重新樹立信心，有些學生基礎較差，缺乏對問題的鑽研精神，一旦遇到一點的問題往往是後退，需要重新學習，更需要在教學中創設良好的學習氛圍，讓學生動手動腦，引導學生改進學習策略和學習方法，激發學生獨立思考，積極複習的意識。今年九年級共有55人上學期期末考試及格人數為6人而今年的教學任務是及格13人，所以在中考的複習中要分層進行教學與複習，因材施教，讓全體學生盡快進入狀態，使物理學科在學業水平測試中取得更好的成績，圓滿的完成教育局下達我校的教學指標。
二、備考目的和重點、難點：
1、備考目的：
（1）、查缺補漏，加強基礎知識的紮實程度，提高知識的綜合運用能力；
（2）、抓住基本知識與技能，提高中、下等學生的成績；
（3）、訓練學生綜合運用知識解決問題的能力，為迎接2012學業水平測試做準備。
2、備考重點：
（1）、考試說明中要求的基礎知識；
（2）、重點實驗、書上的插圖等的內涵和外延；
（3）、提公升學生能力，使知識系統化；
（4）、科學**方法的運用；分析解決問題的能力。
3、備考難點：
綜合運用知識解決問題的能力、計算能力的提高、真正的理解知識及靈活運用。
4、 學習目標：
(1)改變以往那種死記硬背的學習方式，要求學生能在具體事實中，辨認出物理現象或物理規律。
(2)培養學生以現實生活為例項、發現物理知識點、**物理知識的內涵，總結一般性物理規律和特徵的能力。
(3)認識基本測量儀器，掌握基本測量儀器使用方法和操作規則。
(4)熟悉和理解基本物理概念、規律、公式、單位及常用的物理常數。了解物理學史的重大發現。
三、學習策略：
基於學生八年級知識的遺忘，九年級剛學完印象較深的情況，所以在複習過程中，要以學生為主體，教師進行引導工作，力爭將複習落到實處。要根據各班實際情況確定好所要抓住的邊緣生、注意落實到人，特別要注意幫助偏科的學習物理有困難的學生。課堂上多注意學生的情緒，盡量調節好課堂氣氛，多提問，盡可能地使學生的注意力投入到學習的氛圍中來，積極思考；採取講練結合的方式，盡量讓學生多動手，充分發揮每一堂課的效率；課後作業布置要注意質、量，質的方面，從學業水平測試角度考慮，基本知識、基本概念+各類型別題，分層布置，這樣做，對一些差點的學生能接受，好一點的學生又能鞏固和提高；課後，做好輔導工作，學生個別有不自覺的，教師要起到乙個監督和疏導工作；對學生的情感投入多些，對一些特別學生多些關心。
最後，多關注學生的情緒變化，為他們排憂解難，不給學生施壓，多鼓勵學生，讓他們自信的參加考試。
四、具體安排：
複習過程中分三輪進行：
第一輪複習：回歸課本，夯實基礎。八年級上、下冊基礎知識的複習，這些內容學生學習的時間較長，大部分已經遺忘，通過複習，讓學生對遺忘的知識引起回憶，並能運用；並在複習期間穿插綜合練習，提高學生的綜合能力，也有助於對九年級知識的記憶和提高。
基礎知識和基本能力歷來都是中考的重要內容,但在考查形式上有明顯的變化,改變了以往死記硬背的考查方式,要求學生能在具體事實中,辨認出物理現象或物理規律、建立以現實生活為例項、發現物理知識點、**物理知識的內涵,總結一般性物理規律特點的模式。同時考查學生對基本測量儀器的使用、認識和掌握,對基本物理概念、規律、公式、單位及常用的物理常數的記憶和理解,對物理學史的重大發現的了解,這類試題絕大多數是源於教材內容,要求學生一定要仔細閱讀教材。
第二輪複習:以專題為主線,進行綜合和專題複習,著重知識的遷移和應用為主。當學習過的知識增多時,就很容易將一些相近的概念記錯、記混。
因此,在普遍複習的基礎上,我們可把所學知識進一步分成專題進行複習。這個階段所要達到的目標是通過歸納和總結,找出解決問題的思路和技巧,將知識轉化成能力,從而提高自己的素質。初中物理大致可以分成力、熱、光、電四大板塊。
複習時就需要我們把前後知識聯絡起來,使前後所學的知識相互遷移,連成線,織成網。最好自己編織知識網路,自己總結,強化學科知識的橫向聯絡去幫助記憶和理解,這在整個複習中起到畫龍點睛的作用。它有利於開拓思路、發展思維,提高分析問題和綜合應用的能力。
我們還可以把多個知識點鏈結在某一具體的事例或事件上來,從而達到幫助記憶和理解、鍛鍊分析問題和解決問題的能力的目的。
第三輪複習:以綜合模擬為主,進行適應性的強化訓練。這也是心理和智力的綜合訓練階段,是整個複習過程中不可缺少的最後一環。
這一階段的複習主要是為增強考生自主學習的能力、獲取資訊的能力、實際操作的能力、正確決策的能力、應用所學知識解決實際問題的能力、洞察能力及創造能力。因此不能盲目地大題量訓練,以便給自己留下思考的時間,考生應根據實際情況有選擇地模擬訓練,以提高解題速度和正確率,並通過練、評、反思及時發現問題,插漏補缺。特別注意以下三個方面:
1.解題格式要規範、語言表達要準確。比如:計算題要寫出計算公式;簡答題要簡明扼要回答問題,或加以簡潔的解釋、舉例;
2.訓練綜合題的分析方法和解題技巧。必要時可以在讀題時畫出草圖,便於理解題意和解答;
3.關注社會熱點,如最新科技發展、時事新聞等,注意觀察生活,聯絡實際。如:環境汙染問題,水資源問題,能源問題。
⑴分類訓練：針對本地中考題型，分類訓練，在訓練時不要盲目地加大訓練量，以便給學生留下思考的時間。
⑵模擬測評：設計與中考試卷模式相同的模擬卷，讓學生做「熱身」訓練，以提高解題速度和正確率，同時調整學生的應考心態。
⑶評講反饋：評講試卷中學生易錯易混的問題、與學生一起反思失誤的原因,及時發現問題，插漏補缺。
第一學期九年級物理教學進度表（每週3課時）
第二學期九年級物理教學進度表（每週3課時）
九年級物理教學
工作計畫
** 2023年10月9日
九年級物理中考備考計畫
二 關注社會生活 尤其是生活中的物理和社會熱點 第一輪章節複習先要把每部分的知識掌握好，然後從以下幾個方面提高自己的綜合應用能力。1.通過課本上的小資料和家用電器的銘牌來獲得一些生活常識 如一些常見的溫度 長度 時間 質量 速度 電壓 功率值 安全用電常識等 2.通過老師的舉例，習題，自己的觀察，應...
九年級物理中考備考計畫
2015 2016學年度第二學期中考備考複習計畫 物理教師李明虎 本學期本人所帶九年級三班物理教學，通過中期考試，全班有25人，及格6人，無優生，根據考試情況，特制定備考計畫，爭取在中考中考出好的成績。物理複習圍繞著物理課程的三維目標 知識與技能，過程和方法，情感態度和價值觀，將複習環節分為四輪 第...
九年級物理備考工作計畫
2012 2013學年度下學期九年級物理複習備考計畫 嘎拱九義學校金大文 轉眼寒假已經結束，新的學期又開始了。對於初三的學生來說，這是初中的最後乙個學期，也是非常關鍵的乙個學期。如何利用好這所剩不多的時間對物理知識進行系統的複習就顯得非常重要了。根據以往初三學生的經驗及今年畢業水平測試所面臨的形式，...