九年級物理中考備考方案

2022-08-09 08:42:04 字數 935 閱讀 9873

綜合分析幾次考試的成績,覺得任務重大,我們備課組將分工合作,彼此協調,共同奮鬥,通過科學有序的複習之後,使學生的分數有所提高;為了實現學校定下的目標,應做到以下幾點:

1、科學的安排好複習的時間

我們在第二週授完新課,第三週開始複習。我們打算從第三週開始至第十二周的時間作為第一輪複習的時間,這個時間段以基礎知識的鞏固和基本能力的提高為主。從第十三週起至第十六週為專題複習時間,將分計算專題、作圖專題、實驗專題和綜合能力題專題進行複習,精選一些有代表性的題目進行講練,以少講多練的形式進行。

第十七周和第十八週為綜合訓練的時間,選擇一些比較有價值的模擬題進行訓練。

2、夯實基礎

針對學生的實際情況,我們選用了一本有價值的資料作為在第一輪複習階段的複習資料,該本書有知識點的歸納,比較基礎,適用於大多數的學生。當然,在此過程中,必須參考其它的複習資料,根據實際,選擇適量的練習題加以補充;每一章根據考點精選少量的題目,以課堂小測試的方式,鞏固各個知識點,盡可能的把知識點落實到位。

3、提高能力

提高學生的解題能力。對各種題型的特點,解題的一些技巧,在平時的課堂教學、測試中不斷的灌輸。對綜合能力題,在平時的測試和專題複習時,盡可能多的練習不同形式的題型,加強答題方法、技巧的指導,儘量減少對綜合能力題的恐懼感。

提高學生的應試能力,對不同層次的學生,有目的的進行指導:上層生,在平時的測試中要求其解題的速度要快、正確率要高、解題過程要規範;中層生,在平時的測試中要求,解基礎題目的正確率要高,盡量不要落下一些題目不做,解題過程要規範;下層生,在平時的測試中要求其能做的基礎題目不能錯過、解題過程要規範。

4、發揮集體智慧型

我們備課組將對各個層次的學生,根據學生不同的實際情況,從不同的角度,在課堂教學中落實不同的要求,對上層生以培優為主,對下層學以扶差為主。不論是培優還是扶差,一切以切合學生的實際情況和學校的要求為準。

總之,我們備課組將狠抓基礎知識的複習,提高學生的能力,為實現我們的目標而努力。

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