一、指導思想
課程標準：1.了解資訊科技的應用環境及資訊的一些表現形式。
2.建立對計算機的感性認識，了解資訊科技在日常生活中的應用，培養學生學習、使用計算機的興趣和意識。3.
在使用資訊科技時學會與他人合作，學會使用與年齡發展相符的多**資源進行學習。
二、教材分析
本學期教材使用浙教版：小學資訊科技第7冊。
知識點要求：1、初步了解frontpage，並學會用frontpage來製作一張簡單的網頁 。2、學會美化**，為網頁新增標題、插入背景**和插入背景**，從而讓網頁更加生動 。
3、能夠做乙個完整的**，並且會發布作品。
二、小學資訊科技課程的教學目標
1．建立對計算機的感性認識，了解資訊科技在日常生活中的應用，培養學生學習、使用計算機的興趣和意識。
2．在使用資訊科技時學會與他人合作，學會使用與年齡發展相符的多**資源進行學習。
3．知道應負責任地使用資訊科技系統及軟體，初步學會用計算機處理文字、圖形的技能，養成當好的計算機使用習慣和責任意識。
三、學生基本情況
我是新來的資訊老師，對學校的學生還不是很了解，但我覺得每個學生的能力都應該要有所提高，由於每一學期資訊科技課時比較少，每週只有一節課，學生的遺忘性大，不僅僅是知識，還有上課態度習慣，大多數學生沒有注意鞏固，學生掌握的情況不是很理想。本學期學習的是新知識powerpoint，對部分學生來說是乙個重新學習重新培養習慣的機會，一定要把握好。
四、教學措施
1．認真組織教學，認真對學生進行輔導。
2．實行切實可行的教學方法，對學生進行知識的傳授。
3．由於學校存在人多機少的情況，所以採用小組學習的方式進行教學，注重每個學生的學習，力爭使每個學生都能完成一節課的任務。
4．對課堂進行實時監控，及時解決一些突發事件，使學生能集中精力學習。
5．盡可能地多安排上機時間，讓學生更多地熟悉軟體環境，提高學生的動手能力。
五、教學內容安排
六年級下冊資訊科技教學計畫
一 教學目標 1 通過資訊科技手段的運用，來綜合學習自然科學與社會科學知識，培養學生的創新精神與實踐能力。2 了解機械人的一般知識，激發學生學科學 用科學 愛科學的意識。3 以枉絡中的各種實際應用為主線，突出枉絡在生活中的實際應用，體現枉絡對生活的改變以及枉絡的實際應用價值。4 能夠運用搜尋引擎查詢...
資訊科技六年級下冊教學計畫
2014 2015學年度第二學期 甄曉賢2015年3月 一 學情分析 學習對計算機資訊技術課的興趣很，熱情很大。六年級學生學習計算機有一定的基礎，基本知識與技能的掌握情況還比較理想，但大部分學生在計算機的應用方面還是比較狹窄，對於windows系統的基本操作還不夠熟練或者不規範，少部分學生正確使用計...
小學資訊科技六年級下冊教學計畫
三 教材分析 本學期使用的教材主要為浙江攝影出版社的 小學資訊科技 課本，主要由第一單元學習好助手 第二單元與機械人零距離組成。第一單元教學內容以綜合性的任務為主，通過對不同主題任務的研究，使學生能更加熟練地應用所學過的資訊科技進行資訊的搜尋 篩選 加工 處理和發布等，培養學生根據不同的需求選擇合適...