3、發揮小組合作學習的優勢，群策群力，多角度設計方案，體驗合作、創造、成功的快樂與喜悅。
4、機械人**為活動主題，以小組合作學習為主要方式，通過對小學資訊科技知識、技能、方法的複習鞏固，綜合應用，實現提高學生綜合應用資訊科技解決實際問題能力的目標。
5、最後一單元以好友來相聚為主題，完成以「我的小學，我的班」為主題的畢業作業。檢驗本單元「合作學習、綜合應用」目標的達成情況，也為小學階段的資訊科技學習畫上完美的句號。
四、教學措施
（1）備好課：分析學生情況，統一教學要求，盡力做到超前1—2周，做到每課必備，寫好教案。
（2）上好課：按照「情境引入-合作**-展示評價-總結拓展」的教學流程，形成自己的教學特色。
（3）輔導學生：根據學生實際情況採用多元化的輔導，幫助分析原因，啟發思維，尋求正確的操作習慣和方法。採用多關心、多提問幫助學困生，激發學困生的學習興趣。
對於特別有興趣的同學可以組織參加電腦製作比賽，以培養學生的特長。
（4）操作考核：對學過的每一單元及時進行檢測，及時分析、指正、查漏補缺。
五、教學內容及時間安排
第一單元結識新朋友第1-3周
第二單元超人的感覺第4-7周
第三單元非凡的感覺第8-12周
第四單元好友來相聚第13-16周
2023年3月1日
資訊科技六年級 下
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六年級下資訊科技教案
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六年級資訊科技計畫
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