（首師大版）五年級科學上冊教案
第四單元常用的材料
16.合金
目標：1.通過學生觀察活動，使學生認識幾種常見的合金製品，不鏽鋼製成的壺、勺、鑰匙。了解合金材料的發展。
2.具有蒐集合金資料的興趣和表達交流資訊的能力。
3.感受新材料高技術給人們生活帶來的便利。
重點：1.通過學生觀察活動、及教師的講述活動，知道什麼是合金。
2.使學知道保險絲、焊絲有哪些性質及用途。
難點：通過實驗知道保險絲、焊絲的性質。
教學具準備：保險絲、焊絲、電鉻鐵、不鏽鋼鍋、黃銅鑰匙。
教學過程：
一、通過介紹合金物品，使學生明確合金概念：
1.講述：下面請同學們**乙個短片，是介紹（合金的）板書：合金，請大家認真**，仔細傾聽。
**短片（飛機**（鋁與鎂的合金），不鏽鋼的大壺，除鐵外還有鉻、鎳、鋁）黃銅鑰匙是銅和鋅的合金。
2.聽匯報：問：通過聽，誰發現這些合金製品有什麼特點？
估計1，有生發現有幾種金屬組成，對策：其他同學注意到了嗎？請再**一次。
估計2：沒有發現有二種或2種以上的金屬組成，對策：他們都是由幾種金屬組成？
3.再次**短片，再次體會合金的含義。
4.師講：介紹有些合金是金屬和非金屬熔合而成的。
二、指導學生認識保險絲、焊絲有哪些性質。
1.談話：出示兩樣合金製品，保險絲、焊絲，問：猜猜他們各是由哪些金屬熔合而成的？
師介紹它們的組成：
保險絲是錫、鋁的合金，還有銅、銀的合金，軟焊料焊錫是鋁錫的合金。
2.小組活動：觀察甚至可以動手看看，保險絲、焊絲有什麼特點。
3.小組匯報：聽他們對顏色及軟硬的描述。
4.談話：保險絲用在生活中的哪些地方？為什麼要用保險絲、焊錫絲呢？
估計1：學生可能回答不上來或是回答的不全面，對策：出示**：保險絲燒斷的情景；用電鉻鐵焊金屬。
5、學生**到教師的補充內容：
師提問（生看完後）：保險絲用途是什麼？焊絲呢？
三、通過介紹各種合金製品在生活中的應用，使學生體會到新材料給人類生活帶來的便利。
1.****：介紹幾種記憶合金；鎳鈦合金、金鎘合金、銅鋁、鎳合金。
2.通過**這幾種合金製品，以及剛才我們認識的合金製品，你們有什麼感受或有什麼話想說？
3.講述：這些新型的合金製品，給我們的生活帶來了很大的便利，老師更期望你們長大之後也發明製造出一種新的合金材料，使我們人類的生活更便利。
隨堂檢測；
判斷：1.合金是多種金屬混合在一起形成的。（ ）
2.不鏽鋼，不是一種金屬，而是多種金屬組成的。（ ）
3.純銅不是合金，白銅、黃銅是合金。（ ）
4.鋼不是合金。（ ）
板書：合金
含義：兩種或兩種以上的金屬（或金屬和非金屬）
合金製品：保險絲、鋁錫合金、焊絲（鋁、錫合金）
小學科學五年級上冊教案
小學科學五年級上冊 蒸發 教學設計 教學目標 1 初步了解如何做對比實驗 培養學生動手實驗能力，會用實驗的方法解決問題。2 觀察蒸發現象 感受蒸發要從周圍吸熱 通過實驗總結影響蒸發的因素。3 體驗自主學習，自主發現，合作 的樂趣。教學重難點 知道蒸發現象及蒸發吸熱，了解影響蒸發快慢的因素。課前延伸 ...
新版教科版小學科學五年級上冊教案
新版教科版五年級上冊 教學設計 五年級上冊教材目錄 生物與環境 光 地球表面及其變化 運動和力 生物與環境 1 種子發芽實驗 一 2 種子發芽實驗 二 3 觀察綠豆芽的生長 4 蚯蚓的選擇 5 食物鏈和食物網 6 做乙個生態瓶 7 改變生態瓶 8 維護生態平衡 光1 光和影 2 陽光下的影子 3 光...
蘇教版小學科學五年級上冊《研究磁鐵》優秀教案和教學反思
教材分析 研究磁鐵 是蘇教版小學科學五年級 上冊 電和磁 單元的第4課內容。研究磁鐵這一內容具有極強的 價值，它可以給學生提供大量的 機會。使學生充分經歷 的過程，訓練其思維，同時逐步培養學生良好地實驗習慣。與此同時，激發他們 問題的興趣，提高 問題的能力。最後通過這一系列有效的 活動，使學生對磁鐵...