要練說，得練聽。聽是說的前提，聽得準確，才有條件正確模仿，才能不斷地掌握高一級水平的語言。我在教學中，注意聽說結合，訓練幼兒聽的能力，課堂上，我特別重視教師的語言，我對幼兒說話，注意聲音清楚，高低起伏，抑揚有致，富有吸引力，這樣能引起幼兒的注意。
當我發現有的幼兒不專心聽別人發言時，就隨時表揚那些靜聽的幼兒，或是讓他重複別人說過的內容，抓住教育時機，要求他們專心聽，用心記。平時我還通過各種趣味活動，培養幼兒邊聽邊記，邊聽邊想，邊聽邊說的能力，如聽詞對詞，聽詞句說意思，聽句子辯正誤，聽故事講述故事，聽謎語猜謎底，聽智力故事，動腦筋，出主意，聽兒歌上句，接兒歌下句等，這樣幼兒學得生動活潑，輕鬆愉快，既訓練了聽的能力，強化了記憶，又發展了思維，為說打下了基礎。 我區的會計繼續教育工作要以***理論和「****」重要思想為指導，堅持科學發展觀，以人為本，要緊緊抓住關係會計人員切身利益，影響會計人員素質和會計資訊質量的問題。
推動會計人員繼續教育工作持續發展。為提公升我區經濟社會發展水平，打下雄厚的會計人才資源。
要練說，得練看。看與說是統一的，看不准就難以說得好。練看，就是訓練幼兒的觀察能力，擴大幼兒的認知範圍，讓幼兒在觀察事物、觀察生活、觀察自然的活動中，積累詞彙、理解詞義、發展語言。
在運用觀察法組織活動時，我著眼觀察於觀察物件的選擇，著力於觀察過程的指導，著重於幼兒觀察能力和語言表達能力的提高。 目標任務是完成繼續教育人員4500人，會計人員接受會計初級層次的人員佔會計人員的百分之十，取得會計電算化初級證書的人員300名，單位會計基礎工作規範化50家，單位會計資訊質量有較大的變化。充分調動會計人員學習的積極使終身學習的理念深入人心。
教師範讀的是閱讀教學中不可缺少的部分，我常採用範讀，讓幼兒學習、模仿。如領讀，我讀一句，讓幼兒讀一句，邊讀邊記；第二通讀，我大聲讀，我大聲讀，幼兒小聲讀，邊學邊仿；第三賞讀，我借用錄好配朗讀磁帶，一邊放錄音，一邊幼兒反覆傾聽，在反覆傾聽中體驗、品味。 加強師資力量建設，培養素質優秀、專兼結合能勝任培訓工作的教師隊伍。
教師講課前要進行乙個月的崗前培訓。互相交流學習體會並最終形成最終教案並製做課件並編寫測試用題庫。要求教師在培訓期間嚴格考勤制度，嚴肅課上紀律，禁止聊天、吃零售，晚來早退現象的發生。
任課教師實行紀律責任制，在教師薪酬中拿出一定比例作為保證金，一但出現問題，保證金沒收。
要練說，先練膽。說話膽小是幼兒語言發展的障礙。不少幼兒當眾說話時顯得膽怯：
有的結巴重複，面紅耳赤；有的聲音極低，自講自聽；有的低頭不語，扯衣服，扭身子。總之，說話時外部表現不自然。我抓住練膽這個關鍵，面向全體，偏向差生。
一是和幼兒建立和諧的語言交流關係。每當和幼兒講話時，我總是笑臉相迎，聲音親切，動作親暱，消除幼兒畏懼心理，讓他能主動的、無拘無束地和我交談。二是注重培養幼兒敢於當眾說話的習慣。
或在課堂教學中，改變過去老師講學生聽的傳統的教學模式，取消了先舉手後發言的約束，多採取自由討論和談話的形式，給每個幼兒較多的當眾說話的機會，培養幼兒愛說話敢說話的興趣，對一些說話有困難的幼兒，我總是認真地耐心地聽，熱情地幫助和鼓勵他把話說完、說好，增強其說話的勇氣和把話說好的信心。三是要提明確的說話要求，在說話訓練中不斷提高，我要求每個幼兒在說話時要儀態大方，口齒清楚，聲音響亮，學會用眼神。對說得好的幼兒，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表揚，並要其他幼兒模仿。
長期堅持，不斷訓練，幼兒說話膽量也在不斷提高。 為提高教學質量，使教師講課生動形象。充分發揮現代多**電子教學優勢。
將進行教學硬體建設，計畫購買兩套電教裝置如膝上型電腦，投影儀等、一台燒錄機作為製作學習光碟所用。全部裝置交由會計科統一管理使用，學員培訓時免費贈送一張含有教師課件、會計初級層次講課等內容的光碟。
要練說，得練看。看與說是統一的，看不准就難以說得好。練看，就是訓練幼兒的觀察能力，擴大幼兒的認知範圍，讓幼兒在觀察事物、觀察生活、觀察自然的活動中，積累詞彙、理解詞義、發展語言。
在運用觀察法組織活動時，我著眼觀察於觀察物件的選擇，著力於觀察過程的指導，著重於幼兒觀察能力和語言表達能力的提高。 充分利用網路資源優勢，發揮網路教育開放式的優點及多方鏈結、資訊海量的特點，更為會計人員更好的交流學習提供平台。會計板塊，設有網上課堂、專題講座、網上答疑等專欄。
為鼓勵會計人員更好的學習、以飽滿的熱情投身會計工作。計畫以**的名義設立30萬元的獎勵**以每年的利息收入獎勵學習優秀者和先進會計工作者。
為了完成以上任務和達到預期目標，我們將做以下安排。
一、4月份完成電教裝置購置，並進行除錯使裝置達到百分之百的完率。並做好獎勵**經費的落實工作，以及今年會計人員繼續教育師資培訓工作，爭取大專院校會計方面的專家教授來我區授課，積極完成教學課件光碟的製作，保證學員上課時能人手一張。
二、5月聯絡有關教學部門進行會計初級層次教學軟體的購買及安排上網事宜。做好系統維護工作，保證學員上的去、用的好、不卡殼、不掉線。走訪5個行政事業單位和15個企業，了解會計人員對繼續教育這項工作有何要求和希望。
促使會計科更好的做好服務。安排好繼續教育的課程設定，時間安排，班次類別，協調好與培訓學習和各鎮及主管部門的關係。
三、6月至12月是繼續教育正式實施階段。我們將會計人員分成兩類，一類是行政、事業單位，一類為企業。在兩類學員中各選擇一些會計工作紮實、素質較高的會計人員在課堂上與學員們進行交流。
包括憑證、賬薄、會計報表的編制和裝訂等。每期結課後要進行基礎測試，以檢驗教師教學質量和學員學習成果。
四、以會計初級層次培訓在重點，協調好學歷教育、在職教育、職位培訓和全國會計專業資格考試的關係。做好會計理論教育與會計實踐的結合。我們將調選不少於會計人員百分之十的有中專以上會計專業學歷的人員，進行為期一年的會計初級層次的培訓。
對他們分別進行登記造冊，通過登入網學習。每季度要按進度進行測試。通過抓住初級人才培訓，我區的會計人員素質和工作質量一定會有乙個大的進步。
五、爭取局領導支援在5月份、10月份組織有關單位會計負責人到上海和廈門兩個國家會計學院分批進行《內部控制》制度及審計基礎知識的學習內容涉及兩項課程的基本概念、制度設計、控制等。
六、鼓勵會計人員積極參加會計電算化初、中級及全國會計專業技術資格考試初、中級考試。鼓勵會計人員參加各種學術活動，積極在報刊雜誌發表有關會計方面的**和專著對在省級刊物獲獎要進行獎勵。
繼續教育工作計畫
2012 2013學年度第一學期 我作為一名教師。在學習與日常工作中讓我深刻地認識到，身為教師肩上揹負的重要責任。人們常說 學生是祖國的花朵，教師是辛勤的園丁 祖國要振興，教育是基礎。振興教育的希望在教師。而今時代的不斷進步就要求教師要不斷地學習文化知識，逐漸提高自身的專業素質，迎接時代的挑戰。為此...
繼續教育工作計畫
蒲場鎮大溪小學教師繼續教育工作計畫 2009 2010學年度第一學期 一 指導思想 堅持以黨的 科學發展觀 為指導，全面貫徹上級會議精神，以改革創新為動力，堅持 按需施教，講求實效，立足校本 的原則，在實踐中學習，在實踐中提高。以資訊科技與課程集成為重點，充分利用學校自身的資源，以打造 學習型教師 ...
繼續教育工作計畫
伴著新學期教學工作步入正軌，本學期教師繼續教育工作教育也即將起步。結合教育局學期初教育工作的總體要求及學校實際情況，特制定2011年下學期教師繼續教育工作計畫如下 一 指導思想 本學期學校的繼續教育工作將以科學發展觀為指導，以全面貫徹和落實 2011年 第二學期 樺甸市中小學教師繼續教育工作要點 為...