大荒地小學校
一、指導思想：
以基礎教育新課程改革為動力，以加強教師職業道德和新課程理念建設為核心，以提高教師新課程改革的實踐與創新能力為重點，以課改培訓為主要內容，以教研，科研，資訊科技，校本培訓相結合為基本形式，遵循在職教師培訓的規律和特點，堅持多層次，多渠道，多形式，按需施教，學用結合，講求實效的原則，突出繼續教育內容的針對性，實效性和先進性，構建優質，高效，開放的培訓體系，努力建設一支高素質的教師隊伍。
二、工作重點:
新學年，我校繼續教育工作將以提高整體教師素質為目的，深化改革，加快發展，逐步完善教師繼續教育體系。
（一）進一步加強對繼續教育工作的領導。
我校教師繼續教育工作領導小組將進一步提高對教師繼續教育工作重要性，艱巨性和長期性的認識，認真貫徹落實《中小學教師繼續教育規定》和國家有關繼續教育的政策和措施，切實加強對教師繼續教育工作的領導，組織和管理，使我校繼續教育工作呈現出嶄新的局面。
(二）按照市教委和區教育局的部署和要求，做好基礎教育課程改革培訓的有關工作。
為了使全體教師盡快掌握新課程改革理念，逐步樹立正確的教育觀，課程觀，教學觀，學生觀，我校將繼續重視新課程培訓，創造一切學習及實踐機會，對新課程理念，教師角色的轉變，教與學方式的轉變及課標解讀等部分內容進行再培訓，並逐步做好新課程師資培訓的規劃。
（三）立足本校實際，多方位開展校本培訓工作。
新學年，我校將充分重視校本培訓工作，校長是校本培訓工作的第一負責人，要切實加強對校本培訓工作的組織，協調和管理，以研代訓，從本校實際情況出發，制定切實可行的校本培訓計畫，開展多層次，多形式，多渠道的校本培訓活動，全面提高教師的教育科研能力。
（1)加強理論學習，努力實現我校教師由經驗型教師向科研型教師的轉變，為課題研究的順利實施奠定堅實的基礎。
（2）要求每位教師每月完成心得體會一篇，每個完整課還應完成一篇教學反思，並形成制度，使全體教師在不斷積累，不斷動筆的過程中提高科研能力。
（3)延續本校特色，以自評課為載體，進行多樣化的自主學習教學模式**。
(4)加強教學互動，教學觀摩活動。
（四）以建設高素質教師隊伍為目標，搞好骨幹教師及各級各類教師的崗位培訓工作。
為使骨幹教師真正起到示範，帶頭，輻射作用，我校將為骨幹教師爭取各種學習培訓以及實踐的機會。
實行「五結合」培訓計畫：集中培訓和分散指導相結合；理論學習與教學實踐相結合；教育教學與課題研究相結合；業務指導與品格薰陶相結合；階段培養與長期跟蹤相結合。通過講座，考察，自培，實踐等形式，使他們在思想政治與職業道德，專業技術與學術水平，教育教學能力與教育科研能力等方面有較大幅度的提高，發揮他們在實施素質教育中的骨幹帶頭作用，努力培養出一批在教育教學研究方面有較高造詣的名師。
(五）重視教師學歷提高工作，促進教師學歷水平的整體提公升。
國運興衰，繫於教育；教育成敗；繫於教師；教師素質高低，繫於教師教育。因此為了全面提高教師的素質，使之更好地勝任小學教育教學工作，必須重視教師學歷提高工作，促進教師學歷水平的整體提公升，以迎接知識經濟時代的挑戰。
總之，在新的一學年裡，我校將把教師繼續教育工作擺在重要的日程上，以務實高效的工作作風，全面推進教師繼續教育工作的開展，為更好地順應當前的課改趨勢而建立起一支高素質的師資隊伍。
繼續教育工作計畫
2012 2013學年度第一學期 我作為一名教師。在學習與日常工作中讓我深刻地認識到，身為教師肩上揹負的重要責任。人們常說 學生是祖國的花朵，教師是辛勤的園丁 祖國要振興，教育是基礎。振興教育的希望在教師。而今時代的不斷進步就要求教師要不斷地學習文化知識，逐漸提高自身的專業素質，迎接時代的挑戰。為此...
繼續教育工作計畫
蒲場鎮大溪小學教師繼續教育工作計畫 2009 2010學年度第一學期 一 指導思想 堅持以黨的 科學發展觀 為指導，全面貫徹上級會議精神，以改革創新為動力，堅持 按需施教，講求實效，立足校本 的原則，在實踐中學習，在實踐中提高。以資訊科技與課程集成為重點，充分利用學校自身的資源，以打造 學習型教師 ...
繼續教育工作計畫
伴著新學期教學工作步入正軌，本學期教師繼續教育工作教育也即將起步。結合教育局學期初教育工作的總體要求及學校實際情況，特制定2011年下學期教師繼續教育工作計畫如下 一 指導思想 本學期學校的繼續教育工作將以科學發展觀為指導，以全面貫徹和落實 2011年 第二學期 樺甸市中小學教師繼續教育工作要點 為...