2023年樺甸市小學教師繼續教育工作計畫
一、工作思路
遵照全國中小學教師進修學校繼續教育工作會議精神，依據我市"園丁工程"進一步實施和教師隊伍建設需要的實際，根據吉林市教委師範處的工作布暑，本年度工作思路是"把提高實驗區的全員培訓為工作難點，以"崗位合格培訓"為試點，以研培電三位一體為互動合作點，以資訊科技培訓與學科教學的有機結合為切入點，形成"務實、規範、靈活、高效"的培訓風格，構建小學教師繼續教育"立體培訓"的格局，全面實施教師隊伍建設的"金字塔"戰略，構建一支適應跨世紀教育發展需要的高質量的教師隊伍。
二、突破性工作
（一）深入開展教師教師資訊科技化教育工程
1、落實《樺甸市中小學教師（校長）資訊科技培訓實施方案》，使100%的地、縣級骨幹教師和基層校領導達到中級標準，使40%的教師達到中級標準，使100%的48歲以上的教師達到初級水平，使計算機專任教師達到上級要求的專任教師水平。
2、繼續教育開展縣級培訓者培訓工作，做好基地校和基層校計算機專任教師的培訓，落實好參加地級中、高階水平的培訓者培訓工作。
3、開展資訊科技和各學科教學有機結合的大討論，通過研討、交流和競賽等方式，從根本上改變傳統教和學的觀念，以及相應的教學目標、方法和評價手段，組織優秀教學軟體評選活動。
（二）構建"立體培訓"的培訓模式，落實教師隊伍建設的"金字塔"工程戰略。
1、進一步探索市級小學骨幹教師培訓的管理方式、教學模式、激勵機制，協助培訓基地做好首批骨幹教師的教學管理工作，重點做好本縣區學員的教學指導工作。
2、進一步做好吉林市級小學骨幹教師培訓樺甸試點班的培訓工作，探索並實施科學規範的教育教學行為，制定可行的激勵機制。
3、加大縣級小學骨幹教師培訓工作力度，研究制定"鄉校級骨幹教師培訓規劃"力爭全方位啟動各學科的骨幹教師培訓工作。村級小學中骨幹教師比率應為：縣級（或以上）骨幹教師比率佔專任教師總數的30%，鄉級（及以上）骨幹教師比率為50%（數、語科）至少有1人。
4、以二傳輔導為引路，以中心校集中培訓、村小研討、個人自學為基礎，以實踐探索為深化，以填寫報告單為總結，以教學競賽來樹典型等五環節教學思路，以人人學科達標為目標，制定下發《樺甸市小學教師繼續教育實驗區培訓工作實施方案》，紮實做好教學內功基礎部分的培訓：大綱、教材、現代資訊科技，"百題強化訓練"。內功訓練中"三會"、"三課"、"課堂教學十能"的整體達標率為40%，運用遠端教育技術，配發活頁教材等輔助等輔助教學手段，遵循按需施的原則，按分類實施，分階段推進的整體構想，強化組織管理、資訊反饋報告記證（設計"崗位練功合格證"等環節，實行業務部門互動合作。
人事、督導等行政部門督導、檢查和職務評聘同步動作，探索我市"立體"的模式，使全體教師經過一年的培訓，在教學內功方面都有一定程度地提高。崗位練功合格率達到40%.。
（三）加大對村小教師隊伍建設的培訓工作力度
以五所村不"援題"工程為載體，探索提高村級小學教師隊伍建設的目標體系，適時開展相應的培訓提高活動，以減輕村小負擔，確保培訓效益為基本出發點，總結經驗，樹立典型，為全市"村級小學三年提質工程"提供有益的借鑑。
（四）組織開展新教師培訓工作，做好"崗位培訓合格證"的試點工作。
1、做好1999~2023年的新教師試用班的培訓工作。
以現代教育技術為切入點，以師德培訓為重點，注重教學經經驗的豐富，教育資訊的傳遞及考核和《培訓合格證》的發放工作。
2、根據2023年我市教育工作會議精神，協助教委人秘科做好"崗位培訓合格證"的教學、管理、發主，組織持證人員參加村小聘崗的試點工作。
以2023年大中專畢業生為基本物件，吸取社會非師範專業的具有合格學歷的社會人才，參加村小教師培訓班，培訓班以現代教育技術為切入點，強化專業理論的提高，注重教育教學實踐能力的培養，確保此專案工作達到最佳效果。
培訓合格後，由進修學校發放"村小教師培訓合格證"，叫人秘科和進修學校，落實二所村小為試點班，按"一崗三爭"的實施原則，做好情況分析，過程設計與管理，總結經驗，提交教委。5月末做好試點工作的各項準備工作，6月組織實施，7月開始持證評聘，總結工作。
（五）教育科研：確立十課課題
1、樺甸市小學教師繼續教育"立體培訓"模式的實踐與研究。2、小學骨幹教師成長規律的研究
3、薄弱村小教師隊伍縱使素質提高的實踐與研究4、青年教師心理障礙的分層分析與對策
三、基礎性工作
（一）加強制度建設
1、制定"樺甸市小學骨幹教師繼續教育管理辦法"。2、制定"樺甸市小學骨幹教師評定標準"。3、制定"樺甸市小學骨幹教師管理辦法"。
（二）搞好長遠規劃設計
制定"十五"期間樺甸市小學繼續教育培訓工作規劃。
（三）加強小學教師繼續教育網路建設和師資歷隊伍建設，總結"九五"師培植工作。1、樹立一批"校本培訓"的典型。
2、按"從事繼續教育的教師實行資格證書制"，制定標準地輔導員進行評估，合格者頒發小學教師繼續教育輔導員資格證書。組織開展地、縣級優秀師培教師的評選活動。3、舉行"九?
quot;師培工作的驗收評估工作，舉辦"九五"師培工作總結表彰會。
四、落實小學教師繼續教育證書制度
對2023年參加繼續教育的者教師，對調整後情況要做到及時處理，建立樺甸市小學教師資訊庫，做好"繼續教育證書"的記證工作，做好"崗位練功合格證"的記證工作。
繼續教育工作計畫
2012 2013學年度第一學期 我作為一名教師。在學習與日常工作中讓我深刻地認識到，身為教師肩上揹負的重要責任。人們常說 學生是祖國的花朵，教師是辛勤的園丁 祖國要振興，教育是基礎。振興教育的希望在教師。而今時代的不斷進步就要求教師要不斷地學習文化知識，逐漸提高自身的專業素質，迎接時代的挑戰。為此...
繼續教育工作計畫
蒲場鎮大溪小學教師繼續教育工作計畫 2009 2010學年度第一學期 一 指導思想 堅持以黨的 科學發展觀 為指導，全面貫徹上級會議精神，以改革創新為動力，堅持 按需施教，講求實效，立足校本 的原則，在實踐中學習，在實踐中提高。以資訊科技與課程集成為重點，充分利用學校自身的資源，以打造 學習型教師 ...
繼續教育工作計畫
伴著新學期教學工作步入正軌，本學期教師繼續教育工作教育也即將起步。結合教育局學期初教育工作的總體要求及學校實際情況，特制定2011年下學期教師繼續教育工作計畫如下 一 指導思想 本學期學校的繼續教育工作將以科學發展觀為指導，以全面貫徹和落實 2011年 第二學期 樺甸市中小學教師繼續教育工作要點 為...