2011-2012學年度第二學期
**鎮中心學校教研組工作計畫
一、工作思路
加強教師業務學習，提高教師素質；加強教研實效管理，全面提高教學水平；加強對教學工作的指導、監控，全面提高教學質量。
二、工作要點
（一）加強教師業務學習，提高教師素質。
1、結合實際，開展協作區和學校二級教材專項學習活動。（1）分科分級進行、具體指導；（2）採取講座加案例的方法；（3）協作區為單位的集中學習活動和學校組織細化學習（歸納、整理教學重點、難點、知識點等）活動；（4）中心學校的學校分管成員、學校班子及時了解學習效果、了解教師反饋情況、做好了解後的學習調整，保證學習活動有針對性。
2、學校組織對上學期縣、鎮二級小學非畢業班調研考試和各年級期末考試差的（知識點）情況進行剖析、反思，對涉及教學和教材學習中的問題及時調整。
3、學校組織教師學習（去年）青年教師素養比賽知識問答題目（**鎮中心學校郵箱**），提高知識素養。
（二）開展「關愛學困生」專項活動，大面積提高教學質量。
1、各校樹立「關愛學困生、全面發展、共同提高」的理念，遵照局教研室的工作計畫，把相關理念和要求落實到校長、老師身上。
2、「關愛學困生」專項活動要求要結合各校各班實際，定物件、定內容、定目標、定期檢查驗收。
3、各校要擬定「關愛學困生」活動方案（包括指導思想、幫扶物件、幫扶內容、目標、活動形式、檢查驗收時間等）、總結並推廣經驗。各班各科擬定幫扶（幫扶物件、幫扶內容、目標、實施辦法等）計畫、做好實施記錄。
（三）紮實抓教研，推進「教研工作常規化」。
1、把「教研工作」納入學校常規教學中，推進教研工作的常規化。
2、完善教研構架、加強學校教導主任（或兼職教研員）的管理，紮實抓好協作區和學校二級的教研活動；推進教研與常規教學有效整合，開展教師教學幫扶活動，全面提高教師的教學水平。
3、組織參加縣、鎮教研員下鄉作專題講座與教師素養比賽優秀教師送課下鄉活動（具體時間另行通知）。
4、抓實常規課堂教學，建立鎮教研員和學校班子成員「推門聽課」機制。
（四）加強教學常規管理、提高教學工作實效。
1、（1）各小學加強每月「一大查二小查」的督查力度、學校班子成員要及時做好檢查後的跟蹤指導工作。
（2）逐步完善「區域教學成績追蹤與互幫」機制，形成區域教學資訊共享、取長補短、共同提高。中心學校教研組和學校教導處每月一次對轄區這項工作資訊的收集、整理，對存在問題有針對性做好研究和解決。
（3）各學校要圍繞「提高教學質量」這一中心任務，結合本校實際、狠抓考紀考風、真實而全面提高教學質量。
（4）各學校要切實了解本校教師教學效果偏差的教師情況（備課、上課、作業布置與批改、輔導、教學中的查漏補缺等工作）。
（5）加大力度對中低年級教學管理（教學中的教學用具應用等）；結合實際，有針對性地跟蹤指導。全面提高我鎮教學質量。
（6）中心學校成員每月對駐點學校教師教學常規工作檢查和學校班子成員「二小查」和學校的「一大查」的相關記錄隨機進行抽查。
（五）加強畢業班教學管理，提高畢業班的教學質量。
1、各學校要把畢業班工作作為本學期大事來抓，要落實管理措施，加強教學指導，加強對畢業生成績的追蹤和監控，切實提高畢業生的學習成績。
2、組織畢業班教師學習教材，深究文字、總結每年考點，為提高畢業班課堂教學質量打好基礎。
3、結合本校實際，開好畢業班四會：①畢業班教師「鼓勁」會，②每二周的教師教學研討會，③畢業生動員會，④家長會。
4、中心學校幹部每月1-2次到各小學對畢業班教育教學工作視導調研。
5、做好畢業班期末考試的前期準備工作。
（六）開展2023年教育教學**評選活動、各校及早發動、積極參與。
（七）組織語文教師參加全國「三優」評選等活動。
▲各單位2月20日前需上交中心學校教研室的材料：
1、各校2011-2012學年度第二學期教研計畫；
2、各校教材學習安排表（含各級、科學習時間、地點、主講教師、內容等）；
3、「關愛學困生」活動方案。
三、工作安排
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