會龍鎮中心學校2012——2013學年度第二學期
教研工作計畫
會龍鎮中心學校
2023年2月16日
會龍鎮中心學校2012——2013學年度第二學期
教研工作計畫
一、工作思路
全面貫徹黨的教育方針，深化課程改革，堅持走內涵發展之路，推進實施素質教育。以提高教師專業化水平為目標，以提高教育教學質量為核心，突出乙個中心——提高教育教學質量；抓住兩個關鍵——提公升學校管理水平和提高教師整體業務素質；狠抓三個重點——課程方案及教學常規的落實、質量監測及評價、教學研究及課題研究活動的開展。不斷增強「創新意識、質量意識、效率意識和服務意識」，創新教研方式，努力構建「教學視導常態化、校本教研制度化、教研手段現代化」的教研體系，促進全鎮中小學教育教學質量穩步提公升。
二、工作目標
通過紮實開展常規教研活動、專題教研活動以及教師個人或學科教研組為主體的自主互助式教研活動以及小課題的研究活動。使教師隊伍素質得以提高（面向全體、尊重個性，樂教、會教、善教）；教研氛圍濃厚，骨幹教師隊伍不斷壯大，教師專業化、學者化程度不斷加深；著力培養學生的學習興趣和良好習慣，讓學生樂學、會學、善學，健康成長，全面發展。
三、主要工作及措施
（一）抓好「課程方案」的落實，促進學生全面發展
1、落實國家課程方案，開齊課程，上足課時。落實課程標準，完成課程標準規定的教學任務。
2、深化師生讀書，努力構建書香校園，開展作文大賽等活動，召開中小學作文教學研討會。
3、面向全體學生，關注個體差異。落實「培優轉差」配套設施。不斷壯大優秀學生群體，力爭不讓每一名學生掉隊。
4、著眼學生素質，抓好養成教育。著重培養學生學習的濃厚興趣、有效方法和良好的習慣。
（二）抓教學管理，提高管理效益。
1、抓好制度的建立和完善，優化管理模式，提高管理效能。做到制度制訂科學民主、措施有力、制度落實到位、執行嚴格、教學管理務實高效。
2、突出教學的中心地位，抓各校以質量為本、質量立校意識的提公升。一切工作必須服從服務於教學。把教學工作做精、做細、做實、做優。
要求校長每學期聽課不少於30節，分管校長、教務主任每期不少於40節，教師聽課不少於20節。
3、加大教學視導和不定期督查力度。關注薄弱學校、薄弱學科和薄弱教師的教學工作。
4、加強學前教研。以「情感教育」、「習慣教育」作為教育教學的核心目標。
（三）抓好教學常規，規範教學行為。
1、規範學校常規管理和教師教學行為。常規教研工作突出針對性、專題性和實效性。
（1）計畫重實際。要認真制定教學工作計畫，杜絕假、大、空。突出抓好計畫的落實，力戒流於形式。
（2）課標、教材重研讀。加強對課程標準的學習與解讀，把目標要求熟記領悟，落實到教學實踐中。引導教師認真研讀教材，明確課程標準的要求在教材中如何體現，準確把握編者意圖，深挖教材，用好教材，合理開發教學資源。
（3）備課重實效。備課要定位學生、定位目標、定位教學方法、定位學法指導。教學設計的撰寫要著重在「教什麼」、「怎樣教」、「怎麼學」上下功夫，做到「書寫整潔、眉目清晰、環節詳實、進度超前、著眼反思」。
建立「集體備課、資源共享、取長補短、課後反思」的備課制度，充分發揮教師的集體智慧型，提高教學設計的總體水平，結合教師自身的特長和本班學生實際，倡導教學設計個性化，促進教學特色的形成。
（4）課堂重效益。以推進課堂改革為重點，著力構建高效課堂，深入開展課堂教學模式的探索與研究，切實提高教學的有效性。適時舉辦高效課堂教學模式的研討活動。
（5）教學反思重深入。通過使用集體備課的課前個人備課和撰寫的個人反思，組織以教育敘事為主要形式的文章撰寫提高個人的業務水平，從而提高教學質量。
（6）課外輔導重堅持。落實「培優轉差」配套措施，力爭不讓每一位學生掉隊，各校要把此項工作納入到教師的業務考核中去。
2、作業重規範、書寫重質量。作業設定既要體現基礎性，又要注重**性、實踐性。作業要精選精編，認真批改、講評到位。嚴格要求學生做到作業格式規範、書寫工整。各校要開好寫字課。
3、常規檢查重指導。落實常規資料抽查制。各校要有序、有效地開展教學常規落實方面的自查自糾、整改提高。
4、監測評價重公平。將加大對各學科教學質量的過程監測力度，對違規作弊、弄虛作假的懲處力度。實施教學質量跟蹤調查制、教學質量問責制，確保對學科教師及學校的評價公平。
（四）抓好教學研究、教育科研，提高研究實效。
1、實行校際教研聯動制，建立教師交流平台，實行教研交流暨教務工作月例會制度。
2、繼續開展通過教師個人反思、同伴互助、教研人員的專業引領等形式，開展好教研活動、理論學習活動、紮實推進校本教研。
3、利用好網路資訊資源，實現資源共享、創新教研模式。實行「教研活動月報制度」、「教研工作月反思制度」。
4、組織好教師參加市、縣教研活動，加強對教研組織網路的管理，確保發揮作用。
（五）抓教師專業成長，壯大優秀教師群體。
制定行之有效的教師專業成長計畫，將教師成長作為一項常規工作常抓不懈。
1、抓學習，推動教師專業化發展。積極組織和參加各學科集體培訓，加強教師對現代教育理論的學習，促進教師業務水平的提公升，學校在經費和時間上予以保證。
2、抓機制，搭建教師成長平台。①組織教學能手評選及公開課、觀摩課活動，嚴密組織，評出水平，評出積極性，促進教師在活動中成長，培養優師、名師。②開展青年教師基本功達標活動，促進青年教師成長。
③加強中老年教師的培訓和指導，搭建中老年教師發展平台，激發他們的工作熱情。
（六）抓好教研室自身建設和內部管理。
中心學校教科研處將建設成學習型、服務型辦公室，注意要深入學校、深入課堂、深入學生，注重調查研究，注重引領提公升，加強對外交流。
總之，教科研處將發揚「包容、嚴謹、求實、開拓」的教科研精神，內強素質，外樹形象，使2023年的各項工作再上新台階。
會龍鎮中心學校
2023年2月16日
附：《會龍鎮中心學校2023年春教研工作行事曆》
會龍鎮中心學校2023年春教研工作行事曆
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