龍坪鎮中心學校
內部管理及獎勵性績效工資考核實施方案
為全面貫徹執行黨和國家的教育方針，深化教育改革，規範人事管理，引入競爭激勵機制，增強教師的責任感和緊迫感，促進我鎮教育事業不斷向前發展。根據省、市、縣人事制度改革及獎勵性績效工資和目標管理的有關精神，特制訂本方案。
一、組織領導
為了加強管理，使我鎮中小學管理方案和績效工資順利實施，成立龍坪鎮中小學內部管理及績效考核工作領導小組，其組**員如下：
組長：馮發常
副組長：胡曉朱健
成員：陳永海李浪吳成瑤王建敏餘瑜陳萬松
梁康兵芶廷權周祖宇陳良英郭煥剛趙明禮
盛小容徐昌權冷澤權徐克強游正發
二、有關政策規定
根據遵縣人勞通[2009]30號檔案，對在職人員病事假期間待遇作如下規定：
1、在職人員在法定休假期內，工傷**期間，基礎性績效工資全額發放，獎勵性績效工資按所在單位的績效工資分配辦法執行。
2、在職人員連續病假兩個月以內的，基礎性績效工資全額發放，連續病假超過兩個月的，從第三個月起基礎性績效工資按80%發放，連續病假超過六個月的，從第七個月起基礎性績效工資按50%發放。獎勵性績效工資按所在單位的績效工資分配辦法執行。
3、在職人員連續事假乙個月以內的，基礎性工資全額發放，連續事假超過乙個月的，從第二個月起基礎性績效工資按50%發放，連續事假超過六個月的，從第七個月起，停發基礎性績效工資。獎勵性績效工資按所在單位的績效工資分配辦法執行。
4、國家規定的婚、喪、產假的教職工的獎勵性績效工資，絕症、喪失工作能力的大病的教職工獎勵性績效工資照發。
5、借用人員獎勵性績效工資。經教育局研究同意借調在縣內學校的人員，由用人單位考核，將考核結果送原單位在統籌後按標準發放。
6、受黨紀政紀處分的人員，在處分期間不發獎勵性績效工資；年終考核不合格者，不發半年的獎勵性績效工資。同時受兩種處分的人員，就高不就低執行。
7、違反中心學校相關規定，受歇崗處理工作人員，歇崗期間只發500元基本生活費。
三、學校校長、支書考核及獎勵性績效工資發放依據
（一） 考核細則（總分100分）
1、制度建設（2分）
（1）各項規章制度健全並裝訂成冊，懸掛各處室。（1分）
（2）各類人員崗位職責明確，堅持考核，兌現獎懲。（1分）
2、班子建設（3分）
（1）校長認真履職，依法治校。（1分）
（2）領導班子集體具有凝聚力、戰鬥力和創造力，重大問題堅持集體研究，有會議記錄，工作運轉好。（1分）
（3）黨員能在工作中發揮先鋒模範作用，帶頭完成工作。（0.5分）黨員有違反相關規定的不計分。
（4）各黨支部開展好「三會一課」及相關活動，並有記錄，有資料，按計畫發展黨員。（0.5分）
3、行政管理工作（4分）
（1）根據學校發展規劃，擬定年度工作計畫或學期工作計畫，質量較高,能按計畫完成工作，有總結。（1分）
（2）及時上報各類資訊及資料，***，數量足。（2分）
（3）各類資料建檔規範，裝訂成冊，檔案管理有序。（1分）
4、民主建設（2分）
（1）建立學校校務委員會和教職工代表大會制度，定期召開會議並有記錄。（1分）
（2）有校務公開欄，定期公開學校校務及財務收支情況。（1分）
5、師德師風建設（4分）
（1）全體教職工熟悉並嚴格執行教育方針、政策、法律法規，無人違反相關法律法規，「五嚴禁」和「十不准」。（1分）
（2）每學期教師輪流主持參加政治學習12次，有記錄。（1分）
（3）無人非正常越級上訪,無教師濫辦酒席。（1分）
（4）教師注重自身形象，無人在社會上造成損害學校利益及教師形象行為。（1分）
6、常規管理（8分）
（1）有常規管理制度，執行嚴格。（1分）
（2）開齊課程、開足課時，教師無擠占、隨意調整課程現象。（0.5分）
（3）學生學籍管理規範，按時填寫學籍、教師業務檔案。（0.5分）
（4）全校學生堅持每天一小時的在校體育鍛煉時間，有一定特色，效果明顯。（1分）
（5）每學期有一定的師生讀書活動安排，有資料**。（0.5分）
（6）教師按要求備課，深入專研新課標，教案使用好，按要求寫課後反思或教學隨筆。（1分）
（7）學校對教師教學、作業批改檢查每月一次，有記錄。（1分）
（8）定期對學生組織檢測，有成績登記。（1分）
（9）注重差生輔導，工作真實有效，有記錄。（0.5分）
（10）校級領導未兼課的每期聽課不少於30節，兼課的不得少於25節，處室主任、教研組長不少於20節，一般教師不少於15節。（1分）
7、校園環境管理（4分）
（1）校園能按「規劃、硬化、綠化、美化、淨化、文化」要求進行建設，環境衛生好，無衛生死角。（0.5分）
（2）辦公室、教室、走廊、寢室、食堂、廁所等文化氛圍濃，能發揮育人功能。（0.5分）
（3）注重校園周邊環境整治，無不良物質、精神汙染校園和毒害師生。（1分）
（4）注重校園文化建設，師生精神面貌好、文化氛圍濃。（1分）
（5）辦學理念、校訓、發展目標等有展示。（1分）
8、繼教工作（5分）
（1）每學期有培訓計畫、總結、紮實開展培訓工作。（1分）
（2）教師個人檔案資料齊全，有「三筆兩畫（話）、一德四新」的鞏固訓練，有培訓作業。（1分）
（3）骨幹教師和學科帶頭人在教學中能起模範帶頭作用，有對薄弱教師幫扶的具體措施或辦法，並有材料佐證。（1分）
（4）抓好校園語言的推廣和運用，所有課堂全部使用普通話。（0.5分）
（5）教師每年選訂乙份與教學有關的刊物交換學習提高。每學期閱讀1-2本教育理論書籍，有筆記。（0.5分）
（6）按時派人參加各級各類培訓。（1分）
9、教研教改（6分）
（1）有切實可行的校本教研計畫。（0.5分）
（2）每位教師集體學習和業務學習或用遠端教育培訓共10次，有筆記。（1分）
（3）學校有校本課題，每位教師參與課題研究，有計畫、過程資料。（1分）
（4）積極參加申報課題的研究，不斷總結推廣，撰寫研究**。（1分）
（5）每位教師按「三合一**」的形式每期上一節公開課，有說課、教案、課後反思等資料。（1分）
（6）有認真開展學生寫字教學，作品評比的資料。（0.5分）
（7）各校認真開展「五個一」活動。即每期乙份個性化教案設計，每月一篇教學反思，每期一篇教學**，當一次中心發言人，每期命一套學科測試題，有相關資料。（1分）
10、德育工作（4分）
（1）組織機構健全，有專人負責，黨組織、共青團、少先隊、班主任齊抓共管。（1分）
（2）有德育工作計畫，班主任有工作計畫。學校利用重大節慶日對學生進行專題教育，有資料。（0.5分）
（3）注重學生養成教育，有工作計畫和活動資料，全校學生行為習慣良好。（1分）
（4）注重學校「小三關」工作，有具體工作措施及相關資料。（1分）
（5）有開展學生心理健康教育資料。（0.5分）
11、安全、綜治、信訪、維穩、衛生工作（ 6分）
（1）組織機構健全，有專人負責，計畫總結齊全。（0.5分）
（2）認真執行相關檔案，與教師、學生家長籤有責任狀。（0.5分）
（3）建立學校安全值班制度、突發事件報告制度、責任追究制度等，及時上交各種資料。（1分）
（4）學校及班級有安全日誌，措施到位，排查整改及時，認真做好記錄。（1分）
（5）教師認真上好安全教育課，有專題安全教育教案，內容記載詳實。學校定期對師生進行教育，有內容記載。（1分）
（6）認真開展綜治、信訪、維穩工作，無重大安全事故發生，無矛盾激化，無人越級上訪，有門衛室的學校要對外來人員進行登記。（1分）
（7）認真開展傳染病防治工作，有經費保障，無重大疫情發生和蔓延。（1分）
12、計生工作（2分）
（1）與教師簽定計生責任狀。（0.5分）
（2）按時組織已婚育齡婦女婦檢，有登記，無計畫外懷孕。（0.5分）
（3）按時上報計生資訊。（0.5分）
（4）每學期開展一次高年級學生青春期教育、愛滋病防治和人口國情教育，有資料。（0.5分）
13、財務管理工作（5分）
（1）有財務管理制度，執**況好。（0.5分）
（2）年初有預算，嚴格按批覆執行，不超支。（1分）
（3）學校固定資產有台帳、管理好，無丟失現象。（0.5分）
（4）嚴格執行收支兩條線，做到專款專用，開支合理。（1分）
（5）嚴格執行採購申報審批備案制度，凡一次性支出3000元以上的學校先寫報告審批，各種收入款項及時存入專戶。（1分）
（6）及時發放寄宿生生活補助費、助學金，有公示材料、發放清冊。（1分）
14、實驗教學與圖書管理（5分）
（1）實驗室制度健全，管理規範，每學期有實驗目錄。（0.5分）
（2）各種資料規範建檔，符合要求。（0.5分）
（3）紮實開展實驗教學工作，演示實驗和分組實驗開出率達100%，效果好。（1分）
（4）及時補充報廢、報損儀器、藥品、儀器完好率達98%以上，有台帳。（0.5分）
（5）每期每班開展課外科技活動1次以上，資料收集完整規範。（0.5分）
（6）每學期補充一定新書，圖書借閱率達80%以上，有台帳。（1分）
龍坪鎮中心學校2019秋績效考核方案
龍坪鎮中心學校 內部管理及獎勵性績效工資考核實施方案 為全面貫徹執行黨和國家的教育方針，深化教育改革，規範人事管理，引入競爭激勵機制，增強教師的責任感和緊迫感，促進我鎮教育事業不斷向前發展。根據省 市 縣人事制度改革及獎勵性績效工資和目標管理的有關精神，特制訂本方案。一 組織領導 為了加強管理，使我...
龍興鎮中心學校教師出勤制度
為加強學校管理,嚴肅校紀,增強教師工作責任心,根據我校校情,經龍興鎮中心學校校務委員會討論，特制定本制度,希望全體教師共同遵守，如果學校制訂的本制度和上級相關規定相違的，以上級規定為準，並執行該規定。一 出勤時間 全體教師每週一早7 00到會議室點名開會，其餘時間早7 30 午13 30簽到，點名時...
2019秋礬山鎮中心學校期末檢查小結
礬山鎮中心學校期末檢查小結 礬山片 一 好的方面 1 教學設計。這次檢查發現每位教師都能認真備課 1 大部分教師做到統觀全冊教材。均有超前備課意識。2 書寫規範，教學環節齊全，教學過程比較詳實，個別教師教案中有自己獨到的見解，抄襲教案的現象逐步減少。3 備課從目標的制定 教學方法的設計及教學手段的運...