2013-2023年度第一學期第16周月考
高二語文試卷
一、本大題4小題，每小題3分，共12分。
1．下列詞語中加點的字，讀音全都不相同的一組是
a．貼上玷汙砧板拈輕怕重如坐針氈
zhān diàn zhēn niānzhān
b．悲愴寒傖創傷滄海桑田踉踉蹌蹌
chuàng chen chuāng cāngqiàng
c．禪讓蟬聯忌憚簞食壺漿殫精竭慮
shàn chán dàn dān dān
d．對峙堅持侍奉詩詞歌賦恃才傲物
zhì chí shì shshì
2．下列加點的成語使用不正確的一項是（ ）
a．高考越考越細，為迎合高考，一部分教師也越教越碎，其後果是肢解一篇完整的美文。長此以往，學生自然目無全牛，見一斑而不見全豹。
比喻技術嫻熟到了得心應手的境地。易誤作「缺
乏整體觀念」
b．巴南區，豐富多彩的文化建設異彩紛呈，巴南人們甚至把「下里巴人」山歌唱到了央視大舞台。
原指戰國時代楚國民間流行的一種歌曲。後通常
比喻通俗的文學藝術。
c．山西省忻州市寧武縣薛家窪鄉鄉長弓春祥和鄉黨委書記張巨集皋，在自己的「地盤」上被人打了，身處**漩渦的他們卻不願聲張，並對整個事件的前因後果諱莫如深。
原指事件重大，諱而不言。後指把事情真相隱瞞得很深。
d．事情已經過去了，希望你能從中吸取經驗，或許是「失之東隅，收之桑榆」呢。
原指在某處先有所失，在另一處終有所得。後喻
在某一面有所失敗，但在另一面有所成就。
3．下列句子中沒有語病的一句是
a．在常規能源中，水電的優越性無可比擬，是取之不盡、用之不竭的再生能源。
「水電的優越性」與「再生能源」主賓搭配不當；
b．經典的魅力在於經典作品以經典的方式觸及、表
達和思考了人類生存的基本問題，不僅指向現實，
也指向未來。
語序不當，應為「觸及、思考和表達」；
c．棲息地的縮減以及遍布亞洲的偷獵行為，使得野生虎的數量急劇減少，將來老虎能否在大自然中繼續生訪問決於人類的實際行動。
d．寒流侵入我國的路徑，不是每次都一樣的，這要看北極地帶和西伯利亞的冷空氣哪一部分氣壓最高，哪一部分氣壓最低所決定的。
句式雜糅，刪去「所決定的」或刪去「要看」後改「是由」。
4.下列句子順序排列最恰當的一項是（ ）
①這種同質化為企業之間的競爭甚至企業內部的競爭埋下了隱患。
②以西餐和中餐為例，麥當勞裡的漢堡包，在世界不同國家，口味一定是一致的。
③而中餐菜式很少有告訴你每種配料放多少，同樣
的材料，不同的廚師做出來的口味可謂天壤之別。
④國學是應對複雜性和偶然性的智慧型。
⑤這種差異化不僅形成了企業的競爭優勢，同時大大避免了企業之間的惡性競爭。
⑥西學是應對簡單性和必然性的智慧型。
abcd.④③⑤⑥②①
b【按照由整體到區域性的邏輯順序排列。觀察語段，
發現「以西餐和中餐為例」是關鍵，結構明顯是總分
式。⑥④為總說，②①一組，談西學同質化對企業的
影響，③⑤一組，談國學差異化對企業的影響。】
二、本大題6小題，共30分。
閱讀下面的文言文，完成5-9小題。
庖丁為文惠君解牛，手之所觸，肩之所倚，足之所履，膝之所踦，砉然響然，奏刀騞然，莫不中音。合於《桑林》之舞，乃中《經首》之會。
文惠君曰：「嘻，善哉！技蓋至此乎？」
庖丁釋刀對曰：「臣之所好者，道也，進乎技矣。始臣之解牛之時，所見無非牛者。
三年之後，未嘗見全牛也。方今之時，臣以神遇而不以目視，官知止而神欲行。依乎天理，批大郤，導大窾，因其固然，技經肯綮之未嘗，而況大軱乎！
良庖歲更刀，割也；族庖月更刀，折也。今臣之刀十九年矣，所解數千牛矣，而刀刃若新發於硎。彼節者有間，而刀刃者無厚；以無厚入有間，恢恢乎其於游刃必有餘地矣，是以十九年而刀刃若新發於硎。。
」文惠君曰：「善哉！吾聞庖丁之言，得養生焉。」（莊子《庖丁解牛》）
5．對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是
a．嘻，善哉！技蓋至此乎？ 蓋：大概
b．批大卻，導大窾，因其固然批：劈、擊
c．動刀甚微，謋然已解，如土委地。 委：卸落、墜下
d．善刀而藏之善：修治
蓋通「盍」，何，怎麼。
6．下列各組句子中，加點的詞語的意義和用法相同的一組是（ ）
a．庖丁為文惠君解牛為之四顧，為之躊躇滿志
介詞「替、給介詞「因為」；
b．今臣之刀十九年矣始臣之解牛之時，所見無非牛者
結構助詞「的」 主謂之間，取消句子獨立性
c．官知止而神欲行提刀而立，為之四顧
表轉折表修飾
d．臣以神遇而不以目視以無厚入有間
都是介詞「用」
7．下列語句編為四組，全部直接反映庖丁解牛技藝高超的一組是（ ）
①砉然響然，奏刀騞然，莫不中音
②文惠君曰：「嘻，善哉!技蓋至此乎?」
③每至於族，吾見其難為，怵然為戒，視為止，行為遲
④動刀甚微，謋然已解，如土委地
a．①② b．③④ c．①④ d．②③
c8．下列理解和分析，不符合文意的一項是（ ）
a．庖丁開始解牛時，「所見無非全牛者」，說明他從一開始就專心致志，心無旁騖。
b．庖丁解牛能做到「以神遇而不以目視」，主要原因是依乎天理，因其固然。
c．庖丁的解牛刀，「以無厚入有間」，游刃有餘，因此刀刃十九年「若新發於硎」。
d．本文以庖丁解牛喻人的養生之道，闡釋了莊子的處世哲學，蘊含著深刻的哲理。
a【庖丁始解牛時，所見無非全牛，意思是跟一般人所見的一樣，說明技術一般。】
9．斷句和翻譯。（10分）
⑴用「／」給下面的語段斷句。（4分）
雖然/每至於族/吾見其難為/怵然為戒/視為止/行
為遲/動刀甚微/謋然已解/如土委地/提刀而立/為之四顧/為之躊躇滿志/善刀而藏之。（每3條1分）
⑵翻譯下面的句子。（6分）
①臣之所好者，道也；進乎技矣。（2分）
我所愛好的是（事物的）規律，（已經）超過（一
般的）技術了。（2分。判斷句式1分，「進」1分）
②依乎天理，批大郤，導大窾，因其固然，技經肯綮之未嘗，而況大軱乎！（4分）
依照（牛的生理上的）天然結構，砍入（牛體筋骨相接的）大的縫隙，順著（骨節間的）空處進刀，依照牛體本來的構造，沒有碰過脈絡相連和筋骨結合的地方（或「脈絡相連和筋骨結合的地方都沒有碰過」），更何況大骨頭呢！
（4分。「依」「因」各1分，「固然」1分，大意1分）
10、補寫出下列名篇名句中的空缺部分。（每空0.5分）（8分）
（1）三顧頻煩天下計出師未捷身先死杜甫《蜀相》）
兩朝開濟老臣心。長使英雄淚滿襟
（2）塞上長城空自許出師一表真名世陸游《書憤》）
鏡中衰鬢已先斑。千載誰堪伯仲間!
（3輕解羅裳，獨上蘭舟雁字回時，月滿西樓。（李清照《一剪梅》）
紅藕香殘玉簟秋，雲中誰寄錦書來
（4月湧大江流。名豈文章著杜甫《旅夜抒懷》）
星垂平野闊，官應老病休
（5）江流宛轉繞芳甸汀上白沙看不見。
月照花林皆似霰，空裡流霜不覺飛；
江畔何人初見月？江月何年初照人
人生代代無窮已，江月年年只相似。
玉戶簾中卷不去此時相望不聞張若虛《春江花月夜》）
擣衣砧上拂還來，願逐月華流照君
（6）積雨空林煙火遲，蒸藜炊黍餉東菑王維《積雨輞川莊作》）
漠漠水田飛白鷺，陰陰夏木囀黃鸝
三、本大題3小題，共22分。
11、閱讀下面的詩歌，然後回答問題。（共8分）
登岳陽樓杜甫
昔聞洞庭水，今上岳陽樓。吳楚東南坼，乾坤日夜浮。
親朋無一字，老病有孤舟。戎馬關山北，憑軒涕泗流。
（1）作者為什麼流淚？可看出作者怎樣的思想感情？（4分）
因為詩人登上岳陽樓憑欄遠眺北方，眼觀浩蕩煙
波，（1分）想到自己舉目無親，年老多病，漂泊無定的慘況；（1分）想到長年不息的戰火和飽受戰亂之苦的百姓，（1分）所以不禁老淚縱橫，難以抑制，可見作者憂國憂民的高尚情操（1分）。
（2）頷聯哪兩字用得好，請結合詩句分析。（4分）
「坼」「浮」兩字用得好。（1分）「坼」，「分
裂，劃分」的意思，「浮」意為「漂浮」，（解釋詞語1分）吳、楚兩地廣袤的區域被萬頃波濤的洞庭湖**開來，日月星辰和大地晝夜都漂浮在洞庭湖上，洞庭幾乎包容了整個天地萬物，（分析詩句1分）「坼」「浮」兩字具有十分鮮明的動態感，把洞庭湖浩翰無際的磅礴氣勢逼真地描畫出來。（表達效果1分）
「煉字」題解題步驟：
1 解釋該字的意思。
2 描繪該句的景象
③分析該字的表達效果
高二第一學期第一次月考總結
一 現狀 與2009級相比 500分以上少1人 450分以上差不多 400分以上差不多 370分以上差不多 基礎差，偏科嚴重，沒有學習目標，不好學，沒有學習方法，自覺性差。二 學習 1 樹立明確的目標 有目標才會有動力。遠期目標 重本 520分二本 450分三本 370分 近期目標 各科下次要達到的...
高二上學期十月月考語文試題
一 基礎部分 每小題2分，共20分 1 下列加點字的注音無誤的一項是 a 棕櫚 l 荒蕪 w 惆悵 zh n 不尷尬 g b 潦 li o 水遄 tu n 飛埋怨 m i 眄庭柯 mi n c 儘管 j n 容膝 x 憎惡 z ng 不省 sh ng 得 d 出岫 xi 迤邐 y 盈樽 z n 棹孤...
學年上學期九月月考高二數學試題
文華高中2018 2019學年上學期九月月考 高二數學試題 一 選擇題 每小題5分，共60分 1 下列關於演算法的說法中正確的個數有 求解某一類問題的演算法是唯一的 演算法的每一步操作必須是明確的，不能有歧義 演算法必須在有限步操作之後停止 演算法執行後一定產生確定的結果 a.1b.2 c.3 d....