項城第2高階中學2010——2011學年度第一學期高二英語備課組總結
備課組長王玉勤
乙個學期過去了，回顧這段時光，總的感觸就是：特別的忙。在忙忙碌碌的工作中，我們也感到了生活的充實與有意義。下面我將高二英語備課組的工作總結如下：
本學期以來，高二英語備課組全體老師圍繞著學校的工作思路，認真研究教材，積極探索並實施與新課程理念相適應的教學模式和教學方法，致力於提高高二年級英語教學質量，通過一學期的努力，起到了一定效果，取得了一定成績。總結我們的工作，有以下幾點：
第一，認真研究教材，結合新課程，制定好計畫，在平時工作中狠抓計畫落實工作。開學之初，本備課組老師共同商討制定了詳細的備課組工作計畫及各位教師的授課計畫，並把它作為我們平時教學活動的依據和思路。堅持集體備課制度，我們根據學校安排，一般每隔週三下午第四節進行集體備課，主要內容是總結反思上一單元教學工作，布置安排下一單元教學工作，並及時交流學生動態，分析學情，分析教學內容，把握教學重難點，設計適當的教學方法，致力於提高課堂教學效率。
在平時的教學中，因為我們備課組13位教師有11個人是坐在同乙個辦公室內，所以備課組內的老師也經常溝通，相互聽課，互通情況，共通商討，出謀劃策。因此，我們高二英語備課組是乙個團結、進取、務實、高效的備課組。
第二，積極參與各級各類教學教研活動。
為了適應高中新課程改革，本備課組教師都積極參與各類教學教研活動，努力提高自身專業水平，配合教研組認真搞好研修活動。我們備課組的老師積極承擔教研室布置的任務，1人1教時，認真並出色的上了全市性公開課（模組3，unit 2 working the land），受到了與會老師的一致好評。 我們備課組的王玉勤老師在我校上了全市骨幹教師教學研討課（模組7 ，unit 3的reading）,課後做了《把課堂還給學生，讓課堂充滿活力》的講座，使得新課程理念從理論上公升到實踐，再昇華到理論。
王玉勤老師的這次課也是我們備課組智慧型和合作的結晶，得到了全體聽課老師的高度讚揚。
三、積極組織學生參加各項英語課外競賽活動，配合提高教育教學質量。
本學期，高二英語備課組的老師積極組織學生參加中學生奧林匹克英語競賽，在我們備課組全體老師的努力下，我校高二年段學生全部參加了這次競賽，並且獲得了優異的成績，在同類學校中名列第一。
在學校、學部、教研組領導的支援和指導下，通過一學期的努力，我們的工作得以順利開展並取得了一定的成績，但我們也還有一些急待解決的問題，如新教材單詞量大，學生總是記過忘記，我們還沒有找到對此行之有效的措施；部分學生學習英語的興趣和積極性都不是很高等等，這些都是在下個學期我們要努力的方向。不過，我相信，有我們的團結與拼搏，刻苦與鑽研，加上我們共同的敬業精神和教育科研能力，在以後的工作中我們定能取得更大的成績！
總結人：王玉勤
2011.2.10
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