指導思想
幼兒時期是智力開發的最佳起點，也是培養幼兒良好品德、行為習慣的重要的時期，對幼兒進行初步的道德起點，道德情感的教育和訓練，是幼兒教育中一項非常重要的工作，因此，根據幼兒的年齡特點和新《綱要》的要求，結合五大領域的教學活動和日常活動，向幼兒滲透社會教育，全面提高我們班的幼兒思想素質，促進幼兒健康和諧的發展，特制定此計畫。
班級情況情況：
本期我班插入新生20名,平均年齡在三歲左右本班本期增加新生幼兒二十名，孩子們平均年齡在三歲左右,有的小孩已經上了一期的小班，所以很快就適應了新學期的生活和學習環境，情緒穩定，能夠正常地開展各項教育教學活動。但有部分孩子是第一次上幼兒園,情緒激動有哭鬧現象， 本班的薄弱環節是生活活動指導方面有所欠缺；幼兒自我服務能力普遍較低，穿衣、系褲；飯前洗手、飯後擦嘴和漱口的常規仍要老師不斷提醒；整理玩具的常規有所欠缺。幼兒社會交往中，喜歡以自我為中心，活動中表現出任性、自私的一面，針對以上情況，本學期我班將重提高幼兒的社會交往能力和語言表達能力；在日常生活中加強社會交往行為,班內三位老師將齊心協力從薄弱環節著手，加強對幼兒的指導和教育。
教學目標：
情感目標
1、有安全意識,懂得自我保護。
2、感受在集體活動中的樂趣。
3、知道在活動中大家要遵守規則。
4、體驗故事情節中蝌蚪與媽媽的情感。
能力目標
1、嘗試鑽過障礙物,身體動作靈活。
2在一定範圍內四散追跑，在跑動過程中注意躲閃，避免碰撞。
3、能兩人手拉手完成走、跳等動作。
4、練習用圈帶球走，有一定的控制能力和手眼協調能裡。
認知目標
1、知道在遊戲中努力控制與同伴身體碰撞時的力度。
2、知道在遊戲中主動站散點進行遊戲。
3、了解水在生活中的重要性，懂得保護水資源和節約用水的意義。
4、了解睡眠的意義，知道正確的睡眠方法。
實現目標的措施
在小班應注重集體活動的生活化和遊戲化。既要結合幼兒的現實生活組織教育活動、又要重複利用遊戲手段開展教育活動是；教學、遊戲和生活的結合。小班社會領域教育的方法以生活時間性的方法為主，此外，觀察和參觀也是小班社會學習的方法，角色扮演法在小班社會學習中有特殊的意義，它是創設現實社會中的某些情境讓幼兒搬演一定會角色。
具體工作安排：
九月第一周：常規訓練
第二週：《小熊過春天》
第三週：《好習慣連一連》 《老鷹抓小雞》
第四周：《安全乘車》 《推小車》
十月第五周：《睡眠好習慣》
第六周：《噴火小恐龍》 《小狗爬爬樂》
第七周：《勇奪勝利星》
第八周：《淘氣的小手》 《我是小兵》
十一月第九周：《倒退國》
第十周：《小鳥飛》 《送小動物回家》
第十一周：《玩水要小心》
第十二周：《運西瓜》 《追浪、踏浪》
十二月第十三周：《踩影子遊戲》 《小豬造房子》
第十四周：《送牛奶》
第十五周：《響瓶的遊戲》
第十六周：《小兔採蘑菇》 《氣球飛起來》
一月第十七周：《太陽火辣辣》 《好玩的飛碟》
第十八周：《小袋鼠》 《小鳥飛》
第十九周：《小蝌蚪找媽媽》
第二十周：複習
幼兒園小班第一學期科學教學計畫
小班科學教學計畫 一 教學目標 1 引導幼兒對身邊常見事物和現象的特點 變化規律產生興趣和 的慾望。2 為幼兒的探索活動創造寬鬆的環境，讓每個幼兒都有機會參與嘗試，支援 鼓勵他們大膽地提出問題，發表不同意見，學會尊重別人的觀點和經驗。3 提供豐富的可操作材料，為每個幼兒都能運用多種感官 多種方法進行...
小班第一學期幼兒園小班班務計畫
化鳳幼兒園小二班班務計畫 一 小二班班務計畫 一 幼兒人數 本班幼兒現有39人，其中男生15 人，女生 24 人。二 存在的情況 1 幼兒存在分離焦慮。2 幼兒各項生活自理能力差，沒有集體生活經驗，依耐性強，飲食習慣不好，並存在著膽小 怕生 嬌氣 任性，不懂禮貌等現象。3 幼兒生活規律 方式的變化。...
幼兒園第一學期小班工作計畫
在新的學期中，我將和另外5位老師共同步入小班的生活。我們本著同乙個目標 讓每乙個孩子健康 愉快地生活，全面發展成為會學習 會思考 會交往 有創造性的新一代兒童。以 尊敬幼兒 尊敬家長 一切以幼兒利益為優先的原則 開展各項工作。制定出以下工作計畫 本學期我們將重點以培養幼兒良好的常規習慣，增強幼兒的語...