本學期初三面臨中考公升學,我覺得壓力很大,一方面面臨內容多,時間短,任務重,學生對所學內容遺忘率高的難題,另一方面,本人對教材不熟悉,需要反覆熟悉課本,深鑽教材.這些壓力有時很擔心,我只有從各方面嚴格要求自己,結合本校的實際條件和學生的實際情況,勤勤懇懇,兢兢業業,提高自己的業務水平.現對本學期教學工作做出粗略計畫,希望能服務於教學.
這學期主要是講完新課,進行總複習,補課期間,我準備複習初三下冊歷史和講新課,開學再用乙個星期結束初三下冊教材,然後進入緊張複習.
一. 複習範圍
初一上下冊初二上下冊初三上下冊
二. 複習步驟 （三輪複習法）
第一輪複習： （地毯式複習法）：
將全部的知識點進行總體的全面的複習,時間緊,學生初一初二的知識欠缺,這一遍不能過得快,複習目標側重於對基礎知識的領會記憶,並使其系統化,這一階段的複習是保證複習質量的關鍵環節,所以要精選資料,以達到章節過關的目的,計畫用三個月的時間.
第二輪複習：
複習要綜合,有跨度,有比較,有重點,理清線索,分門別類進行訓練,把點線面上的知識貫穿起來,把知識學活,計畫用兩周時間.
第三輪複習：
在最後的衝刺階段,通過模擬訓練提高學生的應考能力,指導學生查清自己在知識掌握方面欠缺的地方,抓緊時間補遺,教師要縱觀全面,精心選好各種型別的試題.計畫用兩周的時間.
三. 複習方法：
1. 重點講解,強化記憶：
教師的講應講清要點,注意知識的內在聯絡,著眼於學生能力的訓練,並再此基礎上進一步強化學生記憶,記憶也要講究方法,不能只靠死記硬背,把重點記憶和理解記憶結合起來.
2. 注重提高學生的解題技巧：
在複習中針對中考題型以及一些具體題型,訓練學生的解題思路,提高學生的應試能力.
3. 練評結合：
練是鞏固也是應用,但練不可過多,可採用口頭提高,統一測試兩種方式,評是提高,每次練習,測試之後,都應重視講評,主要是深化知識.
4. 常規訓練：
注意強調學生書寫規範,減少錯字,認真審題,以免答題丟問,答非所問,造成無謂的失分,提高解題準確率.
以上就是我在這學期的初步打算,在教學過程中還要查漏補缺,不斷完善.總之,我會盡自己所能把這份工作做好,無愧學校領導對我的信任.
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初三歷史教學計畫上冊
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