按照*的統一部署，進入分析檢查階段以來，我通過科學發展觀學習實踐活動第一階段的認真學習和深入思考，結合*，緊扣*實際，深入查詢了個人在貫徹落實科學發展觀方面存在的突出問題，通過徵求意見，深刻反思自己的工作，初步找出了存在問題，分析了產生問題的原因，研究制定了相應的整改措施，現將有關情況報告如下
一、存在的主要問題
對照科學發展觀的要求，通過徵求大家的意見和深刻反思，自己感到在以下幾個方面存有差距：
1、思想觀念不夠解放。在思想觀念中擺脫不了一些條條框框和陳舊觀念的束縛，存在思維定勢，習慣於墨守成規、循規蹈矩，遇事求穩怕變，主要表現在對發展機遇認識較慢、對政策制度理解較慢、對新生事物接受較慢、推動發展動作較慢。
2、自身學習抓得不緊。理論學習蜻蜓點水、淺嘗輒止，滿足於一知半解，缺乏深入地系統地學習研究。同時存有經驗主義的傾向，不是運用黨的最新理論成果指導工作、分析問題，而是憑經驗判斷和處理一些事情，出現認識滯後、事倍功半的現象。
3、工作作風還不夠紮實。自我要求不夠嚴格，工作的主動性、進取性還應進一步增強；不能站在全域性的高度，思考問題，處理矛盾；沒有很好地深入基層、深入實際，處理事情方法比較簡單。在工作方法上比較簡單。
對*抓得不緊，日常活動抓得不緊不實，對先進經驗沒有及時總結。
4、與黨的全心全意為人民服務的思想相對照還有很大差距。
二、產生問題的原因
一是理論學習不夠深入。宗旨觀念和大局意識樹得不牢，尤其是聯絡實際改造主觀世界的自覺性不強，對科學發展觀理解得不深刻。
二是以人為本的觀念樹得不牢。對如何做好新形勢下的思想政治工作研究不夠，思考不多，對職工在想什麼、需要我們做什麼，了解比較少。
三是思想解放不夠。未能自覺地運用黨的基本理論的立場、觀點和方法分析解決實際問題。這就造成了思想不夠解放，手腳放不開，政策運用的不活、不准、不到位；*管理不嚴、不細、不規範，；對所管工作沒有新思路、新思想，沒有創新開發，順著前人的路走下去，不敢大膽地去闖去做，說到底是不適應*的發展要求。
四是缺乏群眾觀點。未能自覺堅持群眾路線，這就很大程度上使思路受到侷限，認識與實際脫節，從而影響一些決策的準確性、科學性和針對性。
五是對工作上存在的問題，沒有認真學習和深刻領會「科學發展觀」的深刻內涵，沒有把這些理論貫穿到實踐中去。
三、今後努力方向和主要整改措施
針對上述問題和不足，今後的努力方向和主要整改措施是：
1、切實加強理論學習，提高理論修養。深入學習馬列主義、***思想、*****和「****」重要思想，以科學發展觀統領工作，堅定正確的理想信念，保持忠於黨、忠於祖國和人民、忠於法律的政治本色。改進學習的方式方法，注重向領導和身邊同志學習，不懂就問；注重學習各類新知識，提高學習的效率；注重記學習筆記和心得體會，提高學習的質量。
2、切實轉變工作作風，提高工作效率。增強勇氣和魄力，發揚奮發向上的精神，高標準、嚴要求，開拓進取。增強群眾觀念、大局意識，經常深入職工中去發現矛盾和問題。
發揚求真務實的工作作風，力戒官僚主義、形式主義和主觀主義。增強宗旨意識，把員工是否滿意，員工是否答應做為衡量工作的唯一標準
3、認真堅持民主集中制。與大家共同努力，認真執行議事規則，知無不言，言無不盡。同時要努力提高黨性修養，堅持個人服從組織，自覺維護集體權威
4、加強自身廉政建設。在各個方面做到不違規，實行廉潔自律並落到實處。養成「三省悟身」的良好習慣，堅持經常對自己的學習、工作乃至生活細節進行總結，注重發揚和堅持好的做法，及時糾正和克服存在的問題和不足，從中汲取教訓，防微杜漸。
5、加強自身作風建設。越是困難多、任務重的時刻，群眾就越是****黨員幹部的一言一行。所以我們要深入抓好黨的宗旨觀念、黨性黨風黨紀教育，確保黨員幹部始終保持共產黨人的政治本色；同時紮實推進明責、履責、驗責、問責四個環節的工作，使其制度化、規範化、常態化，特別要通過問責，激勵鬥志、提振信心、凝聚力量。
6、在繼承優良傳統與推進文化創新的關係上，要老老實實地去繼承，一點一滴地傳幫帶，結合實際來創新。對待傳統，要旗幟鮮明地反對過時無用論、機械繼承論、盲目創新論，認真挖掘*優良傳統；推進文化創新，必須著力解決好當前的思想觀念、價值取向、精神狀態、作風形象等實際問題。
德育副校長學習實踐活動個人分析檢查報告
近日在學校黨支部的指導要求下，我認真學習了科學發展觀，體會科學發展觀的真正內涵，科學發展觀中明確指出 堅持以人為本，就是要全心全意為人民服務，把尊重人作為發展的根本準則，把為了人作為發展的根本目的，具體到實際工作中，我們就是要以師為本，以生為本，就是要全心全意為教師和學生服務。因此，本人在學習的基礎...
學習實踐科學發展觀個人分析檢查報告
1 在學習上，第一是學習態度有所偏向，總認為社會主義理論是務虛的離自己的工作生活太遠，學不學沒什麼，另外，在學習中往往覺得自己有了一定的認識，滿足於一知半解，沒有必要再深入系統地學習掌握。第二是忽視了理論學習，只注重了自己感興趣東西的學習。第三是學習方法不合理，效果不大理想。不能合理地 系統地安排自...
個人學習實踐科學發展觀分析檢查報告
4 在無私奉獻上做得還不夠好，有時在思想深處還摻雜著私心雜念，有一些患得患失的情緒等等。三 下一步整改措施 這次深入實踐學習科學發展觀活動，對個人來講，也是一次重要的審視自我，反思自我，解剖自我，提高自我的大好機會，是讓自己進一步增強責任感 壓力感，增加榮譽感 自豪感，提高發揮黨員先進性的自覺性 保...