學校工作總結范文
按照教辦度工作計畫，結合我校實際，在上級的正確領導下，經我校教職員工的積極努力，我們圓滿完成了度全部工作，現匯報如下：
一.抓好、抓實德育工作。德育工作在學校工作中有第一位的重要意義，是學校工作的首重，是教育工作的第一要務。
教育所要培養的，絕大多數是未來社會建設中普通的勞動者，做人的教育意義非常重要，所以我們的教育首先就是引導學生怎樣做乙個真正意義上的人，而達到這個目的就得通過一系列相關的集中的專項教育。在實際工作中，我們堅持以德治校的大方向，在建立健全學校德育工作組織機構，制定切實可行的德育工作計畫的基礎上，仍全力貫徹我校德育建設的基本路子。即：
以課堂學科滲透為主渠道，以日常德育教育為主要鞏固形式，以專題德育教育為主要強化手段，全方位，多層次地開展立體教育。在實際工作中，堅持養成教育。通過手抄報，黑板報，廣播站，公升旗儀式，少先隊活動，班隊會等相對穩定的德育教育形式強化學生的德育意識。
通過不懈的堅持，我校校風校紀較四年前有了徹底的改觀，校園內打架罵人的不見了，亂丟紙屑雜物的不見了，同學之間都能開展一切有益的課外活動，相互幫助，相互團結，呈現出一派欣欣向榮的景象。
二.全力落實教學工作。教學工作是學校的根本工作，抓的好壞直接影響到學校的質量、聲譽和生命，直接影響到學生的將來。
本著對學生負責，對家長負責，對社會負責的精神，我們認真的對待了此項工作。儘管工作有一定的難度，仍取得了一些成績。
首先，學校全力抓好常規教學。學年初，學校主持制定了學校學年教學工作計畫，並主持教師依學校計畫對本位工作做出詳細的計畫。在落實中，學校抓住常規教學的各個環節要素，認真檢查督促，詳細記錄檢查情況，並作為學校教師個人考核的依據。
通過檢查反映，我校教師備課及時認真，足額全案，案款齊全，能切合學生實際。教師講課認真，指導得法，學生接受的較好。作業批改及時，批改認真，作業適量。
輔導認真，有記錄，有成效。及時組織驗收，及時矯正學習中的不足。可以講，教師基本上按質按量地完成了常規教學任務。
其次，學校紮實開展教研工作，深挖教師潛質，提高教師水平，提高教學效率。我們除按教辦的要求全員參加各種型別的培訓、學習、教研外，還自找課題，自謀教研發展的路子。每次教研活動均有詳細的計畫、落實、總結，全部歸檔備檢。
每次教研都有收穫。針對我校實際設計的小學作文整體改革實驗積累作文實驗方案已完成初期試驗準備工作。在本年度教辦組織的幾次大型全鎮教研活動中，我們積極參與，認真落實教辦提出的各項要求。
抓住全區小學語文教師課堂教學基本功大賽在我旗舉行的有利契機，選派全校語文教師參與觀摩活動。活動後，教師組織匯報課，寫活動心得，有力的促進了我校的語文教學工作。上述教研活動啟用了老師的潛能，帶動了教師的教，促進了學生的學，提高了教育教學質量，為我校成績的提高起到了很好的補充作用。
第三.認真落實師訓工作。師訓工作是教師終身教育的重要表現形式，所以學校予以充分重視。
教師每週堅持二小時政治、業務學習，有筆記。積極撰寫**，現又有篇**在省級的刊物上公開發表。配合上級組織教師按時參加繼續教育培訓、計算機培訓、骨幹教師培訓、新課標培訓、普通話培訓、英特爾未來教育培訓、法制培訓、新教材通識培訓等，培訓率及合格率均達到00%。
積極鼓勵教師學歷進修。現有四人函授後期本科，學歷合格率達00%。第四.
認真貫徹落實素質教育。儘管素質教育要求的相應軟硬條件較高，但我校還是利用現有條件全力落實素質教育。教師在課堂教學過程中，注重發揮學生的個體潛能，因材施教，全方位施教，促進學生全面發展。
使學生在學習過程中手眼腦耳嘴齊動，多方面、多層次鍛鍊學生素質。實施新教材年段教師注重加強自身素質的提高。在教辦組織的全鎮小學生技能技巧比賽中，有人次獲獎，佔參賽人數的95%。
三.認真落實兩基工作。按上級有關兩基工作要求，認真完善、落實相關工作。所整理檔案材料齊全，內容真實，資料可靠，裝訂規範，保管妥善。
四.加強行政管理。領導班子堅持抓管理，求質量，爭名校的辦學目標，堅持深化課堂教學改革提高教學質量，利用有限資金改善辦學條件的辦學思路，以熱愛學生，教書育人，為人師表，嚴謹教學，實中求新，新中抓實的教風要求教師，使學校的管理工作有力很大的轉變。
在實際操作中，建立了學校各類組織，建立了各項制度，嚴格執行，公平量化。
五.其他工作.校容校貌建設工作：
協調村里出資000元平墊校園;.文體衛生工作：認真落實工程，配合上級開展體檢工作。
組織了野炊，春遊活動，豐富了學生的學校生活，開拓了學生的校外視野。
學校年終工作總結
為進一步深化教育體制改革，深入貫徹黨的十九大精神，實施民主評議活動，加強師德師風教育，將十九大精神落到實處，切實加快我鄉教育發展的步伐，學校。在縣教育局及鄉黨委、**的正確領導下，全鄉教職工團結奮進，開拓進取緊張而有序地完成兩基工作任務。為更好地統一思想，開創教育新局面，再次擂響普九攻堅衝刺戰鼓總結工作中的得失，確保我鄉教育再上新台階。
現將一年以來的工作總結如下：中心學校本著一切從實際出發，從群眾中來到群眾中去的指導思想。針對各村的具體情況,認真分析研究，組織實施具體工作。
在工作中中心學校領導班子成員在劉校長的帶領下，團結協作，齊抓共管，堅決杜絕只說空話、套話、大話的做法，為人民辦實事，為提高全鄉民族素質，搞活全鄉經濟讓人民真正認識到科技興鄉的重要性、緊迫感，同時團結一切可以團結的力量，改善辦學條件，狠抓教育質量，為基本普及九年義務教育打下堅實的基礎。主要抓了以下幾方面的工作：
一、主要工作
一）政治思想工作政治思想工作是教師教育的指導路線是否正確的直接因素，在教育工作中貫穿整個教育始終。
1、學校高度重視全鄉教職工的政治思想工作的學習，把政治思想工作貫穿於整個工作中，並付諸實踐，實現全心全意為人民服務。
2、加強師德師風教育活動，把思想政治工作與教學工作緊密結合，轉變教師工作作風，樹立教書育人，為人師表、誨人不倦的教育者形象，增強教育者的責任感和使命感。
3、實施雲嶺先鋒工程，積極參加保持共產黨員先進性教育活動，亮出黨員身份，以身作則，譜寫碗廠教育新篇章，結合實際認真分析，寫出心得和黨性分析材料，時時處處提醒自己一切為了人民，為了人民一切，俯首甘為孺子牛。
4、通過民主評，自查自糾，各教師嚴於律己，提高自身的素質，以身作則，為社會樹立楷模。
5、以八榮八恥為行動準則，牢固樹立社會主義榮辱觀，全心全意為人民服務。
6、教師嚴格以《雲南省公務員八條禁令》、《昭通市教師十不准》規範自己的言行，樹立社會楷模。
7、積極開展解放思想、深化改革、擴大開放、科學發展大討論活動。
二）、教學常規管理常規管理是教育教學有序、穩定的基礎，是教育改革的前提，為進一步加強教育常規管理，本年度我們主要作了以下幾方面工作：
1、強化教育目標管理，層層落實《目標管理責任書》的各項指標要求，層層分解指標，確保教育工作穩步上公升，教育責任意識明顯加強。
2、召開教職工代表大會，完善各項規章制度和考核制度，促使教育管理制度化、規範化。完善了我鄉《教師活工資分配方案》、《考勤制度》、《教學指標分配辦法》、《教學質量獎懲辦法》等一系列管理制度，建立了《普九工作責任制》，制定了《普九工作實施方案》，具體落實兩基責任，把兩基工作安排得有條不紊，各項工作正常開展。
3、加強兩基工作的各個環節的檢查和督促，狠抓入學鞏固、控輟保學工作，確保四個到位（教師到位、學生到位、科書到位、管理到位），四個提高（提高教育教學質量、提高教職工服務意識、提高師生思想道德水平、提高入學鞏固率）。
4、嚴格考勤制度。結合各村實際，認真研究制定上課時表，嚴格執行教師考勤制度，抑制教師散亂現象，無特殊情況教師一律不准離開工作崗位，樹立以校為家的責任意識。
5、學期末嚴格對照學校工作計畫，再次全面檢查學校工作，同時各村上交學校工作總結和下期學校工作計畫，通過全鄉教師的不懈努力，各方面工作成績顯著，收穫喜人，全面完成了預期目標。
三）、兩基工作
一、普及九年義務教育為實現普九目標我鄉堅持不懈地抓好普六鞏固工作，狠抓入學鞏固，強勢推進普九攻堅，打好普九攻堅決戰，確保普九目標實現。
1、廣泛動員宣傳，利用標語、廣播、板報、演出、手機簡訊、村規民約等形式，大力宣傳《義務教育法》、《未成年人保**》、《教育法》，做到家喻戶曉，老幼皆知，工作總結《學校》。把普九當作當務之急，抓牢、抓實、抓細，納入學校年度考核。
2、狠抓學生入學鞏固，與教師活工資掛鉤，千方百計控輟保學，使適兒入學率達99.1%，適齡少年入學率達9
5.3%以上。
3、嚴格收費標準，如實兌現兩免一補，嚴格控輟保學。
4、堅持硬體從實，軟體從嚴的指導思想，規範兩基檔案管理，嚴查表間關係，做到冊冊相符、冊表相符、冊實相符，按時上交兩基檔案，認真做好年兩基審複查工作，充實和完善普九檔案，為如期實現普九目標而奮鬥。
二、**教育
2、認真抓好鞏固提高和**文化技術學校，每月舉辦3-5期，每期900-1500人次，以培訓農村實用技術為主兼有法制教育和經濟探索。
3、積極動員教師參加自學考試和**高考等職後教育，提高教職工專業技術水平。
4、繼續完善掃盲檔案，順利通過縣自查，做到軟見不軟。
四）、教師隊伍建設
1、努力建設一支穩定的、高素質的教師隊伍。教職工調動頻繁在崗職工情緒極不穩定。總有個別教師不安心工作，想調動工作，中心學校抓住了教師的這一心理，深入各校，進行了思想教育工作，穩定教師情緒，傾聽教師心聲，幫助教職工解決實際困難，從思想上留住教師。
2、加強教師職後教育，組織教師參加繼續教育培訓、自學、函授等學習，不斷提高教職工業務水平和專業技術知識。建設一支強有力的教師隊伍，為我鄉教育事業的發展打下堅實的基礎，保證我鄉人口素質不斷提高，為建設和諧校園、平安校園而努力，為提高教育質量而奮鬥。
3、增長教師的見識，提高教學能力，學習其它學校好的教學方法和管理方法，提高學校的總體工作能力。
五）、依法治校
1、認真貫徹十七大精神，實行依法執教，把教育管理和辦學活動納入法制教育的軌道，是深化教育改革，推動教育發展的重要保證。
2、充分認識推進依法治校工作的重要性和必要性，是教育事業深化改革，加快發展，有利於教育行政部門進一步轉化職能，依法辦事，有利於推進素質教育，提高民族團結，有利於保障各方合法權益，有利於用法律手段規範教育改革**現的新問題。
3、明確推進依法治校的指導思想和工作目標，以***理論和****重要思想為指導，全面貫徹黨的十七大精神，通過對教師進行法律知識培訓，學校建立依法決策、民主參與，自我管理，通過培訓各校負責人，教育者的法律意識明顯提高，形成良好的學校育人環境。
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