工作計畫：________
單位部門
日期：______年_____月_____日
認真貫徹落實縣教體局教研工作要求，提高教研工作的針對性、實效性，促進區域內交流與資源共享，深化課堂教學改革，以研促教，促進教師的專業成長，進一步提高教育教學質量，逐步提公升本中心的教研工作水平。
1、中心學科組長按中心計畫活動要求提前14天發通知，其它兄弟學校由教導處及時通知相關教師，做好書面備課。通知內容包括
①活動主題 ②授課型別、內容 ③活動的詳細安排
2、擔任主講的任課教師要撰寫專題**（或專題發言材料），編印教案（須經教導處審驗，方可赴承擔學校參加活動），做到與會人員人手乙份。
3、每次活動各學科組長必須到位，準備好專業聽評課的各項**，按照專業聽評課的程式及要求，負責組織開展好學科教研活動。
4、每次活動各校組織相關教師準時參加。
5、與會人員要求
①寫好集體備課材料或專題發言的書面材料準備交流。
②按照專業聽評課的要求認真參加聽課和評課活動。
③參加活動的人員要準時到達活動學校，並進行相關的學科檢查。
6、專業聽評課的程式是：①課前會議②課堂觀察③課後評議，請參加活動的人員在學科組長的組織下，分工合作、交流研討，做好每乙個環節的工作。
7、對在活動中教師所撰寫的交流**，教研中心將裝訂成冊，並評出優秀**給予鼓勵。
8、每次活動學科組長要負責收集參加教師準備的材料，活動結束要寫好小結，並上交中心備存。
9、為了促使學科教研持續有效地開展，各學科組可根據本學科的實際，組建學科教師部落格群（或：安徽教師工作室， qq工作群）,利用網路平台進行深度交流研討。【農村初中教研中心已建暱稱是「農村大教研」，**：
專案活動次數
xx.9
領導組會議，制定計畫
廟首中學
各領導組成員
xx.10
英語三溪中學
朱曉明xx.11
化學蔡家橋中心學校
王強xx.12
數學俞村中學
王谷雨xx.3
歷史廟首中學
李向陽xx.4
英語白地中學
朱曉明xx.5
語文啟航學校
商木軍xx年九月二十一日
xx年農村勞動力培訓計畫范文
為了貫徹落實「培訓促進就業，學習提高競爭能力」的精神，切實加強農村勞動力培訓工作，我校以「培訓為就業服務，培訓和專業相結合」的原則，以服務為宗旨，以就業為根本，以開展職業技能為重點，多渠道，多形式的開展農村勞動力培訓工作，並制定xx年農村勞動力培訓計畫。
一培訓目的
1.全面提公升農村勞動力的綜合素質及就業能力。
2.拓展農村勞動力的就業方向，提高就業率。
二培訓物件、地點及頻次
1.未能公升學的初、高中畢業生和青壯年及閒散勞動力為培訓主體。
2.具有相對條件，並有創業意向的群眾給予創業指導。
3.本年度，我校計畫在xx年12月至xx年4月期間，在烏蘇市九間樓鄉、夾河子鄉開展中式麵點、中式烹飪職業技能培訓班17班次，共計850人數。
三、培訓內容及方式
1.中式麵點職業技能培訓內容：如麵包、油條、包子、抓飯等特色小吃。
2. 中式烹飪職業技能培訓內容：如常用鮮活原料的初步加工，乾貨原料的漲發，出肉、取料和去骨，刀工技術，配菜，火候技術，調味技術，冷熱菜製作技術等。
3.培訓將採取理論與實踐相結合的方式。首先專業教師授課，課
後疑難問題解答及後續專業問題指導，其次對所授內容進行實操演練並對所培訓人員結業後的創業進行跟蹤式指導等方式。
四、具體做法
xx年12月--xx年4月，主要開展農業富餘勞動力轉移培訓。
xx年5月--xx年11月，技能培訓學校對以培訓的培訓資料進行整理，並辦理職業資格證書。同時完成「三定」培訓任務。
建立健全學員培訓檔案管理。每期培訓辦班結束後，要將所需的材料按期裝訂成冊整理歸檔，並上報縣勞動就業中心。辦班所需的材料： 封面、材料目錄表；
2、花名冊；
3、作息時間表；
4、課程表；
5、教師授課計畫表；
6、學籍卡；
7、考勤表； 8、試卷（另外裝訂）等。
五、培訓效果
通過此次培訓，實現對培訓物件理論知識考試通過率為80%，在糕點、麵點技術上實現所有學員的熟練掌握.
六、培訓後服務
農村小學教研工作計畫
篇一 2013年新農村小學教科研工作計畫 2013年新農村小學教科研工作計畫 一 指導思想 二 確定主題，明確思路 今年年我校繼續深化研究 提高課堂教學效率對策方法研究 做好該課題結題相關工作材料蒐集和整理工作 培養農村小學生良好的書寫習慣 課題在呼倫貝爾市立項的基礎上將繼續深化研究 內蒙古自治區教...
農村小學如何抓好教研工作
喇叭鎮中心小學 廖斌 新一輪基礎教育課程改革的實施，要求我們教師應成為乙個研究者，去積極開展教育教學研究，推進課程改革。教育科研能興校 教育科研能發展教師 教育科研能推進素質教育的實施。因此，抓好教研教改工作意義是十分重大的，那麼，怎樣才能抓好呢？下面就結合自己在工作中的一些具體的做法談談，僅作拋磚...
XX學校XX年春季期教研工作計畫
xx學校 一 指導思想 以科學的教育理論和課程的基本理念為指導，以國家的教育方針為指標，以 課標 為依據，堅持以教學為中心，以教研為先導，以提高質量為重點的觀念，認真落實科學發展觀，紮實開展課改研究工作，努力提高課堂教學改革，促進學生全面發展，為建立常規管理達標學校奠定基礎。二 主要教研工作安排 二...