考試說明試題精講(一)
1（2015市模）.圖為同學們**水和沙石的吸熱能力的實驗裝置圖.實驗中所用測量儀器是相同的.
(1)實驗中能說明被加熱的物體內能增加了的現象是
通過對比來比較兩種物質吸熱的多少。
(2)若試管中盛沙石過少，用同一酒精燈加熱時會出現的現象是
給實驗帶來的不便是
(3)選擇部分實驗資料如下表.
①寫出分析表一中的資料得出結論的過程.
表一表二
②設酒精燈一秒內供給的熱量為q，加熱過程中能量損失不計.結合公升高5℃所用時間一列的資料，分別計算出「l kg的水和沙石公升高1 ℃吸收的熱量」填在表二中，並根據資料得出實驗結論.(計算結果中含有q)
2（2018中考）. 300多年前，伽利略對」力和運動的關係」進行了**.下面是模擬伽利略「推斷物體不受力時運動情況「的實驗.
如圖是同一小車從同一斜面的同一高度由靜止下滑，在粗糙程度不同的水平面上由運動到靜止的過程（四種接觸面的粗糙程度由小到大的順序是：玻璃板、紙板、棉布，毛中）
（1）小車在水平面上運動時，在豎直方向
上受到的力有其合力為
在水平方向受到摩擦力，這個力對小車
運動狀態的影響是
（2）為了便於推理得出結論，請將圖中的四次實
驗排出合理的順序
（3）牛頓在伽利略實驗的基礎上，進一步推廣得
出：一切運動的物體，在不受外力作用時，
總保持狀態，這一普遍規律奠定了牛頓的力學基礎
3（2015中考）.（5分）同學們利用「伏安法」測量未知電阻rx的阻值，所用電源電壓為3v，rx阻值約為5ω．
(1) 實物電路如圖甲，請用筆畫線代替導線將電路連線好．
(2) 閉合開關，當電壓表示數為2.4v時，電流表示數如圖乙，則通過電阻rx的電流i＝ a，
計算出rx
(3) 利用現有的器材和電路，在已經規範使用器材的前提下，如何使測量結果更接近真實值
考試說明試題精講(二)
4.（2015中考）(6分)同學們在認識和研究浮力時，進行了如下的**．
(1) 小華將桌球按入水中，鬆手後，發現桌球豎直上浮，這說明了什麼？
(2) 小帥利用水、彈簧測力計和帶有標記線的長方體物塊等器材，進行了如圖所示的實驗．
你認為他在研究浮力大小與什麼因素的關係？並寫出你這樣認為的理由.
(3) 小勇也用水做了上面的實驗，還換用酒精和鹽水做了下圖的實驗．
則小勇的實驗較小帥的實驗有哪些優點？（寫出兩點）
5（2016中考）.（5分）小明在實驗室發現乙隻標有「2.5v 0.3a」字樣的小燈泡．他想測定這個小燈泡的電功率，請你幫他完成以下實驗：
(1) 請科學合理連線實物電路．
(2) 連線電路時，開關應 （選填「斷開」、「閉合」），應將滑動變阻器的滑片調到實驗中小明移動滑動變阻器滑片p，先後使電壓表的示數為2.0v、2.5v，分別讀出電流表示數並記錄資料．
① 小燈泡的額定功率是 w.
② 當電壓表示數是2.5v時，滑片位置如上圖所示，若要測量小燈泡兩端電壓為3.0v時的電功率，應向
移動滑片．
(3) 利用**中的資料還可以計算的另乙個物理量是
考試說明試題精講(三)
6（2016中考）.（5分）如圖是同學們**「影響滑輪組機械效率因素」的實驗裝置，請完成以下問題：（忽略摩擦及繩重）
(l) 實驗中用到的測量工具除刻度尺外還有什麼？
(2) 下表記錄了實驗中的部分資料，請算出第4次實驗中的機械效
率．（只寫出計算結果）
(3) 分析1、2、3次實驗資料，你認為他們可以**滑輪組機械效率與什麼因素的具體關係？
並寫出你這樣認為的理由．
7.(2015中考).（6分)如圖甲是運送人們上樓的自動扶梯．下表是小華收集的某自動扶梯的一些引數．
(1) 該扶梯在額定電壓下，滿載執行時的工作電流是多少？（結果保留一位小數）
(2) 某次該扶梯將五個人送上樓，扶梯的電功率為6kw，上梯和下梯時停表示數如圖乙，則從上梯到下梯，他們被扶梯運送的路程是多少？這段時間內扶梯消耗的電能是多少？
(3) 請結合題中資料，分析說明該扶梯在設計上採取的節能措施.
考試說明試題精講(四)
8.（2016中考）．（6分）某課外活動小組在社會實踐活動中獲得：
(1) 某工廠用電電壓u＝380v，電流i＝500a，則該工廠
1h可消耗多少kwh電能？
(2) 某水利發電站（如圖甲）的部分資訊：
① 發電站供電功率p1＝2×106kw，而使用者用電功率為p2＝1.2×106kw，出現了多餘的電能被全部浪費掉的現象．若平均每天供電、用電時間均為5h，則平均每天浪費多少kwh電能？
② 該發電站經過改進，能**原來每天浪費的全部電能，並經過轉化可再次發電．再次發電的電能與**的電能之間的關係如圖乙所示．如果6×103kg的水從該電站上游落下可發電1 kwh，則改進後的發電站每天**後再發電的電能，相當於多少質量的水所發的電？
9（2018德陽改編）.如圖所示為一吊運裝置的簡化模型圖，圖中虛線框裡是滑輪組（未畫出），滑輪組繩子自由端由電動機拉動，現用該裝置先後搬運水平地面上的物體a和b，已知兩物體重：本題條件gb =2000n ， ga=1.
75gb 當對a施以豎直向上的拉力fa=1500n時，物體a靜止，受到地面支援力是na
當對b施以豎直向上的拉力fb=1000n時，物體b靜止，受到地面支援力是nb；（原題條件na=2nb）
求：（1）地面對物體a的支援力na大小和地面對b的支援力nb大小；
（2）當電動機對滑輪組繩子的自由端施以f=625n的拉力時，物體b恰好以速度v被勻速提公升，已知此時拉力f功率為500w，滑輪組機械效率力80%，不計各種摩擦和繩子質量，物體b的速度v為多少？
物理實驗題和計算題分析（一）
1.（5分）在「**電功率跟電壓、電流的關係」時，利用電源電壓約6v、l1：「2.
5v 0.3a」、l2：「3.
8v 0.3a」兩個小燈泡、電流錶（0-0.6a、0-3a）、電壓表(0-3v、0-15v)、滑動變阻器、開關、導線等實驗器材，進行了以下實驗**。
第一組**「電功率跟電壓的關係」。
他們連線如圖電路，試觸開關時發現l1不亮，而l2很亮。你認為產生這種現象的原因可能是
排除故障後繼續進行實驗，收集了如**所示相關資訊。
①寫出實驗初步結論.
②實驗中還需要測l2兩端電壓，寫出拆接電壓表時的注意事項.
第二組**「電功率跟電流的關係」。
為得出具有普遍性的實驗結論，請在方框圖內畫出實驗電路圖。
（若需要可加文字說明）
2.學了比熱容知識後，小明和小亮又進行了「比較水和鹽水吸熱能力」的實驗。他們在兩個相同試管中分別加入初溫、質量相同的水和鹽水，分別用同一酒精燈加熱二者到沸騰。
經正確操作收集了**中資訊。
（1）實驗中需要的測量儀器有
請你寫出分析資訊得出本實驗結論的過程。
（3）將你得出的實驗結論與實驗目的進行對比，寫出改進實驗有哪些辦法.
3.(6分)複習課上同學們再現「實驗**：槓桿的平衡條件」.槓桿上每一小格距離為l。
（1）組裝好器材後，調節平衡螺母的目的是什麼？
（2）實驗中槓桿如圖示平衡。每個鉤碼質量為m，請畫出實驗記錄**並將圖示中相關資訊填入**中。
（3）在如圖槓桿平衡情況下，
①在原鉤碼下端各加等質量的鉤碼，此槓桿是否還平衡？為什麼？
②在原鉤碼下端新增鉤碼後，欲使槓桿始終處於水平平衡，你應該如何新增？
物理實驗題和計算題分析（二）
4.（5分）同學們用如圖所示的電路複習電學實驗．有兩個額定電流相同、額定電壓分別為2.5v和3.8v的燈泡l1和l2．
(1)連線電路後，開關閉合，燈泡不亮，電壓表無示數，電流錶有示數，若電路中儀有一處故障，這個故障可能是
(2)排除故障後，甲組同學用燈泡l1進行「研究小燈泡的電阻」的實驗，收集的資訊如下表，請寫出分析資訊得出結論的過程.
(3)乙組同學想用該電路，通過更換l1、l2的方法，**「在電壓相同時，電功率與電流的關係」，他們能否完成實驗目的？若能，請說出實驗思路；若不能，請說明原因．
5.（5分）甲乙兩組同學測量金屬塊密度，每組實驗器材有測力計、量筒、燒杯、水、金屬塊和細線．
(1)甲組同學用如圖所示的器材完成實驗.① 請幫助甲組同學完成實驗過程．
a．觀察測力計的並規範調零．
b．用測力計和細線測出金屬塊重力g．
c．用量筒、水和細線測量並計算出金屬塊的體積v．
d．計算金屬塊的密度
② 寫出步驟b中使用測力計讀數時有哪些注意事項？
(2)乙組同學發現本組的測力計量程未知，刻度板上數字都已磨損，但刻度線清晰．他們借助乙個質量為m0的物體a，仍用該測力計測出了金屬塊的重力，已知物體a和金屬塊的重力均不超測力計量程，寫出他們將測力計規範調零後測出金屬塊重力的辦法及表示式（可以畫簡圖作答）．
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資訊公開工作年度報告 本年度報告根據 中華人民共和國 資訊公開條例 以下簡稱 條例 的有關規定編制，報告內容由概述 主動公開資訊情況 依申請公開資訊情況 資訊公開的收費及減免情況 因資訊公開申請行政復議 提起行政訴訟情況 存在的主要問題及改進情況等六部分組成。本報告資料統計期限為2010年1月1日至...